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1、 初二家长会教师的发言稿3篇(初二家长会教师的发言稿文章) 敬重的各位家长： 大家好！ 我是初二（5）班的物理教师，姓樊，今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大，盼望家长们肯定要引起重视。 其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：上学期，主要学习声、光、热以及电的根底学问，与日常生活联系比拟严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比拟多，与数学几乎没什么关联性，有比拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，所以就
2、上学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到这学期，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也增加了一些，比拟简单消失分化现象。 第三，我就学习仔细的同学进展一下表扬。就寻常表现而言，本班的李聪，曹欣，任雪玲，张盼帅，刘选，秦昭等二十几个同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。 作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的进展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议： 1、隔段时间看看孩子
3、的课堂笔记，条件允许的状况下最好是每个周末能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视； 2、肯定要催促孩子准时仔细的完成周末作业 3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验，我解释一下，物理是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，而且每次考试试验题必考，所以假如您的孩子在家想做些物理小试验，例如小球的惯性，水托纸杯，瓶吞鸡蛋，口吹硬币跳动木块，机翼模型，盐水浮鸡蛋等请协作支持他们。 4、在学生的学习方面多与教师进展沟通。 家长了解学生的学习状
4、况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进展沟通。其实家长和教师进展沟通的方法许多，比方寻常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进展联系，我的电话号码13919617546。我们根本每个月的月初都要进展月考，家长可以在这个时间联系我们，询问孩子的学习状况以及学生在学校的表现状况。然后有问题可以准时的解决，防患于未然。 刚刚的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。
5、最终，对大家的到来表示诚心的感谢。祝大家身体安康，家庭幸福，万事如意。感谢大家！ 初二家长会教师的发言稿2 敬重的各位家长 大家好！ 我是八年级二班的物理教师，姓张，今日，借此时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一：我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多家长也听说过物理对孩子 们来说比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特简单形成跛腿的学科之一，盼望家长们肯定要重视。 其次：我简洁介绍一下初二物理的特点：本学期主要学习声、热、光的一些问题， 与日常生活联系比拟严密，物理现象比拟多一点，需要记忆的东西也比拟多，有比
6、拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，盼望家长在对孩子进展学法指导的时候也要留意这一点，就本次期中考试而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好的主要缘由还是在于学生对于这门课的重视程度和学习习惯；从第四章开头物理规律性的内容相对多一点，物理学科的理科特性也开头显现，难度也会大一点。就简单消失分化现象。第三：我就学习仔细的同学进展一下表扬，就寻常表现而言，我班的尹XX、 赵XX、张XX、等同学，在课前预习，课上听讲，课后作业的方面表现优异，特此表扬。 作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子们寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，我的学生，你的孩子更好的进展。为了这门课，给
7、家长们提几点小小的建议： 1、隔段时间看看学生的课堂笔记，条件允许的话，每周检查一次，物理课本经过屡次改版，课本上很精练，这就要求教师课堂上补充大量的学问点，这样学生的笔记也会增多。可以记在本上，也可以记在书上。家长们留意这一点。 2、肯定要重视孩子的作业是否仔细完成了。作业作为对上课学问的一个稳固过程，同样的，每个星期都检查一遍，我曾经给学生布置过，家长不需要每天签字，但至少一星期中有一次家长签字，学生作业中确定有问题，你不需要解答，但是你会催促他其次天问教师，问同学，可以检查原来错的题是否改正了，订正也是特别重要的，之所以会做错，确定是对相关学问的把握不够，是一个反省的过程，所谓一个坑第一
8、次被拌了，或许是由于没留意，二次，那就很有问题了。孩子体会到你的关怀会更加努力的。 3、多给孩子一点信念，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子假如由于不愿学习，导致成绩差，那我们是该适当的批判，但是假如孩子很尽力，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，要让孩子们多问问题，学习中消失的问题闷在心中，教师是猜不透的，孩子有不会做的题家长催促她其次天问教师，回来以后给家长讲，这种师生互动，家长互动对学习很有帮忙，面对成绩差的孩子，家长朋友不应当一味的责怪，更不应当放弃，我们该做的是帮忙他找到成绩不抱负的缘由，尽快的把成绩补上去。要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们熟悉到
9、自己能行，是好样的。试想，当一个孩子熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要常常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，只要有百分之一的盼望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要态度好，制造奇迹不是不行能的。 4、物理学习过程中要动手完成一些小试验，但孩子很少去做，动手力量也是物理力量的一个方面，初三还要考试验操作，我们的孩子动手力量太弱，平常的工作盼望家长们协作一下。 刚刚的建议，仅供各位家长参考，假如家长对我的教
10、学工作有哪些建议，也请提出。我在今后的工作中也会改良，假如有家长想了解孩子的物理状况，我们也可以个别沟通。最终对大家的到来表示诚心的感谢。感谢大家！ 初二家长会教师的发言稿3 亲爱的父母： 大家早上好！ 很快乐再次见到你！我是一名八年级数学教师。首先，特别感谢您在百忙之中抽出时间参与这次家长会。有些父母可能还有很长的路要走。我认为我们家长参与这个会议主要有两个目的：一是了解孩子在学校的表现，二是了解孩子的学习状况。作为一名数学教师，我会和父母谈谈学生的数学学习。 一、家长如何了解孩子在学校的数学学习状况？ 首先你可以打电话给我或者班主任赵教师，发短信。你也可以通过认真观看孩子的作业、课本上的课
11、堂笔记和每个单元测试的结果，对孩子的学习状况有一个大致的了解。 家长可以常常拿起孩子的数学课本，翻过来看看，让孩子的学习状况有个底。假如他的作业做得仔细，他的错误能准时仔细改正，他的课堂笔记仔细记，那么这样的孩子肯定要仔细学习数学，取得好的考试成绩。反而说明他学习不仔细，成绩确定不会令人满足。因此，家长要认真观看孩子的作业书和数学课本上的笔记，不仅要了解孩子的学习状况，还要催促孩子平常学习数学，这样才能事半功倍。 二、家长应当如何担当监视孩子学习数学的责任。 有些家长常常说自己水平有限，无法帮忙孩子学习数学。其实孩子的学习是他自己的事，家长和教师都无法代替和安排，家长也不必刻意帮忙。 作为家长
12、，你对孩子学习的责任就是催促。孩子回家做作业，他做的对与错，这是教师的工作，应当交给教师去订正，那么家长需要做什么呢？是看他说完了没有？这个词是潦草的吗？少了几个问题？只要有方法，其实父母指导并不难。 我觉得上学期家长最关怀的是学生的数学成绩。这里我给大家简洁汇报一下。 三、上次考试成绩分析。 前期数学成绩：数学期末参考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。 和平常相比，上学期期末的数学成绩最差。固然我要担当肯定的责任，但是家长和学生以及教师在各科的沟通也很重要。考试成绩相当不抱负的缘由如下： 第一，当时接手这个班的时候，没有树立起良好的威信，有的学生根本不重视教师，课堂纪律难以维
13、持。固然，在这样的教学气氛下，很难学好！ 其次：我既然是教数学的非专业教师，肯定要把更多的时间花在数学上，而不是化学上，但是成绩还是不尽如人意，这主要是由于我数学专业素养不够。每个教师都盼望自己的学生取得好成绩，我也不例外。每个家长心里都有对每个教师的评价。假如家长不放心把孩子交给我，可以给学校提意见。我会根据学校的安排上课。 第三，学生通常在数学上花的时间很少。可以说，除了上课40分钟和课后作业，很少有学生会自觉地看数学。数学是一门根底的、科学的、实践的学科。俗话说“熟能生巧”，假如课后不花许多时间练习，怎么能取得好成绩呢？就像家里种烤烟一样，假如不花时间治理土地，我觉得烤烟质量会很差！ 第
14、四：间或学生需要在学习上做一点“投资”，但少数学生总是不协作，说没钱。几块钱，有吃零食的钱，没有学习的钱。叫教师的。我们呢？ 固然，可能还有其他一些缘由。由于时间关系，我就不一一列举了！ 针对以上问题，我主要提出以下建议，盼望各位同学和家长指正： 1）端正学习态度。 每个学科都有自己的特点，数学也不例外。只要我们养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，我们就能学好数学。但是数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径。要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 2）养成良好的学习习惯。 课前预备，带着问题听课。把书读两遍：第一遍，大致了解下一节课或下一章的内容、学问分支、重点和难点。其次遍，阅
15、读重要的概念、性质、推断、公式等。反复思索他们的内在联系和因果关系，标出你不理解的地方，带着问题去上课，也便利教师求教。 上课仔细听讲，做笔记。 课后仔细复习，准时总结。课后要准时复习教师讲的内容，尤其是经典例题，分析总结，内化为自己的学问体系，完善认知构造。 另外，学习要有整体规划，学会治理自己的时间。 3）仔细仔细地学习课本。 有同学认为课本内容简洁，考试是难题。其实这是由于学生没有真正理解教材，考试的本质是教材中的根本概念和模型。因此，在课堂上，学生应当精确地把握数学定义和概念的根本学问，而不应当仅仅停留在学问很少的水平上。对于教材中根本概念和根本模型的讨论，我认为要留意：重点了解根本概念和根本模型的特别状况（特例），把握定义，