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1、 初中班主任家访计划范文（7篇）初中班主任家访规划1 这家访是教师与家长联系的常常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素养，家庭教育状况的根底上，对学生进展全面熟悉、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生依据自己的特点安康成长的重要方式。 争取家长对学生教育工作的支持和协作，从而提高教育质量。现将本学期家访工作规划如下： 一、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况； 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对
2、教师教学、班级、学校治理的意见和建立。 4、向家长宣传党的教育政策及供应先进的教育信息。 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 二、家访途径： 1、打电话提前预约，登门家访。 2、电话访问. 3、邀家长来学校 三、整体策化，实施方案 开学初将依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有规划地进展家访（家访三位同学，家访三次）。要表达家访的敏捷性，师生之间的和谐、民主、公平关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。 家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热忱，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行
3、为表现状况时，不要一味地告状、批判学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活泼，场面融洽和谐。 四、做好家访记录，准时反应 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反应，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生
4、进展深化教育。 五、常与家长通电话。 把学生存在的”问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同协作教育、催促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析缘由、查找对策、实行措施，帮忙学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，准时赐予表扬鼓舞，长期这样，学生就能形成良好的心理素养。 总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与协作。同时通过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，
5、积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，提高教学水平。因此，有规划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学治理和教学工作的重要手段。 初中班主任家访规划2 为加强和改良学校教育工作，努力建立一支高素养的教师队伍，进一步完善学校与家庭、社会的联系制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系，xx初中打算利用暑假时间开展教师全员家访活动。规划如下： 一是家访形式敏捷。家访可以实行登门走访、电话、邮件等形式进展。家访期间，教师要了解学生的家庭状况和成长环境及生活习惯，照实反应学生在校的学习状况和表现，讲解未成年人心理进展特点，推广胜利家教阅
6、历，与家长共同探讨促进学生安康成长的有效方法和途径，帮忙家长树立正确的人才观、升学观和就业观。 二是政策宣传到位。通过家访，教师要向家长宣传教育政策法规，宣传教育改革与进展的成效、新教育理念等；宣传我校近几年教育改革进展状况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级治理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。教师要征求家长对学校、教师的意见和建议，对家长关怀的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对学校教育的满足度。 三是重点问题突出。通过家访，教师要指导家长合理安排孩子的节、假日生活，加强对孩子的治理，教育孩子不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，留意防火灾、防溺水、防触电、防盗窃、
7、防中毒，确保孩子身心安康和生命安全。教师尤其对残疾家庭儿童、建档立卡贫困家庭儿童、农村留守儿童、进城务工随迁子女、离异家庭儿童以及学习困难儿童等做到家访全掩盖，与家进步行充分沟通，共商教育措施。 初中班主任家访规划3 把变“被动家访”为“主动家访”，防患未然，使家长能主动协作教师做好工作，到达事半功倍的教育效果。 本学期家访要做好的预备： 1、了解学生： 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的： 每次家访前，教师要仔细细致地“备”此次家访要到达什么目的？如何到达这个目的？对本次家访胜利与否的期望值？这
8、个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与提前预约： 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，必需与学生家长提前商定好家访的时间，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、家访内容： 家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。 5、家访对象：本班10位学生，各阶段学生平均2到3人，如吁红（单亲家庭、低保户），龚文超（残疾家庭，小孩比拟淘气）等。 实践证明，做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可
9、以加深教师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。 初中班主任家访规划4 为贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、全国家庭教育工作“十一五”规划精神，充分发挥“家访”在对学生进展思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效连接，促进未成年人安康成长，推动社会主义和谐社会建立，学校特制定学生家访工作规划如下： 一、家访目的 学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延长，是教师全面贯彻党的教育方针、喜爱学生、关怀学生的详细表达。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反应，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的构造、学生的成长史、家
10、长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异实行有效措施、有的放矢地绽开教育。 二、家访内容 1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关怀感化自己的孩子，与家长共商促进学生进展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。 2、与家长沟通沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反应。 3、讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、
11、家长、学生托付监护人之间的联系。 三、家访范围 班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。 四、家访要求： 1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员教师是本班学生家访活动的主要责任人。 2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可实行深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进展家访。另外，还可实行家校E通等其他方式与家乡进展沟通沟通。 3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。 4、班主任和各任课教师要协调好家访的学生。 5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到
12、家庭家访的应不得少于20%。 6、在8月15日前完成家访 五、家访方法： 1、推心置腹，相互理解。 2、留意信息反应。 3、持续性与重点性相结合。 六、家访应留意的问题： 1、要全面了解学生。 2、要提前预约。 3、要留意家访时间的选择。 4、家访后，留意对学生的督导，以稳固家访效果。 七、宣传要求 本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访状况的前提下上报一篇宣传报道，学校将择优推举到媒体。 初中班主任家访规划5 一、指导思想及目标 家长是学生的第一任教师，对学生教育起到很重要的作用，而家访是家校联系的桥梁和纽带，是加强教师与家长、社会的联系，争取家长
13、、社会的支持，了解学生在家表现，反映学生在校情景，宣传正确的家庭教育思想，引导家长把握正确的家庭教育方法，共同教育好学生的重要手段。所以，我们要将家访落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参加教育活动”，发挥家访的动力，构成教育合力，增加对学生的教育力度。 二、家访资料 1、了解学生家庭情景，学习环境及平常在家表现情景。 2、向家长反映学生在校表现情景。 3、解答家长的一些怀疑，听取家长对教师、学校、教育的意见和提议。 4、宣传正确的家庭教育思想，引导家长把握正确的家庭教育方法。 5、与家长探讨提高学生学习本领和培育学生养成良好行为习惯的
14、方法措施等。 三、家访人员; 四年级一班全体教师。 四、家访对象 本班全体学生家庭。 五、家访时间 寒假期间 六、家访要求 1、端正思想，明确态度。 2、提前预约。家访前和家长提前预约好时间和地点等。 3、讲究方法。家访时要态度恳切，与家长公平沟通。留意爱护学生及家长的自尊心和进取性，营造宽松和谐气氛。 4、进展全员家访。(家访挨次：西坡-刘王庄、西王庄-东王庄、埠南头-天宝-河东、纪家坪) 5、坚决杜绝家长请吃等现象。 6、保质保量，增加家访实效性。 初中班主任家访规划6 在这学期中，将经过家长与学校最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教育孩子，也期望家长准时地给于我们反应与心得
15、。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，所以特将本学期的家访工作制定如下： 一、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情景，了解学生在家的表现， 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和提议。 4、向家长宣传党的教育政策及供应先进的教育信息。 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与家长共同探讨教育孩子的问题。 7、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物。 8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。 二、家访重点 1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。 2、优等生，了解在家
16、表现及家庭教育情景。 3、问题生，随机家访。 三、家访时间安排 家访一般不占用教学时间，由于我们班孩子大多在农村，家离学校较远，所以主要采纳电话家访或周五午时接孩子时，可访问12人。 初中班主任家访规划7 一、家访的必要性 家访教师教育的延长 家庭教育的补充。 学生的成长和进展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 我们的详细要求是： 1、变“请进来”为“走出去” 2、变“被动家访”为“主动家访”，主动家访，防患未然，使家长能主动协作教师做好工作，到达事半功倍的教育效果。 3、变“谈
17、话方式家访”为“请家长参加教育活动” 我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使教师教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。 随着社会的进展，教育面临着很多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不行避开地要把握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更简单。在家庭教育指导中，我们应特殊重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育根本规律的指导以及每个家庭的“共性”特点。 要教育好教师学会与家长的沟通。胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面
18、的讲话，就显得特别重要。 家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 二、家访要做好预备工作 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要仔细细致地“备”此次家访要到达什么目的？如何到达这个目的？对本次家访胜利与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与掌握 家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 4、提前预约 家访前，必需与学生家长提前商定好家访的时间，切不行盲
19、目家访，这样学生家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响教师的心情。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭状况可以家访，学生取得进步可以家访，发觉学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 实践证明，做好充分预备的家访不仅能使学生家长准时了解教师的教育教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也肯定要备好课。 总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素养，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的熟悉，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的协作与支持，教师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。