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1、 初二班主任个人期末总结7篇 在整个初中阶段，初二的学生是思想最不稳定，心情最躁动的时候，也是班主任最伤神的时候。半年来为带好这个班，我付出了太多的心血，也得到了丰硕的回报。 1、把公正、公正的班级治理理念融进课堂教学 我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上，为大家介绍一个成语和一个俗语警句，而且每个同学时机均等。对这一个半月才轮换一次的风光，每个同学都特别珍惜，事先都做了充分地预备，都能获得意想不到的惊喜。此举让每个同学都觉得自己能够做一个称职的小“教师”，心中的喜悦、和对教师的信任自不用说（由于成绩差的学生很少有此殊荣）。 2、利用语文课的教学特色，树立学生的自信念 学生的作文我一般
2、不轻易下评语，都是让学生自己评点，评点的方法是：为自己的文章找优点，找出一点在本上用红笔写出一点，不必虚心，要敢于确定自己。这样，即使写作水平最差的学生也能挖空心思地找出优点来，然后在班上沟通，如此他们会很喜爱写作文，而且他们的本上再也看不到教师批的缺点了。对他们文中的缺乏，我就用口头的方式为他们提出，让他们改正。看着自己作文本上只有优点没有缺点的评语，看看自己的作文水平越来越高，他们能不自信吗？ 3、扶持学生的制造性的思维和发散思维，以表达班主任宽厚和民主 语文课上对学生的制造性思维和发散思维，我从来都是实行扶持的态度，如在讲猫这一课时，一般我们都认为文中的“我”是一个怜悯弱者，有错必改的人
3、。而我的学生，有的认为“我”心狠手辣；有的认为“我”没有正确的选项是非观、过于自责；有的认为在这个布满竞争的社会就应当让第三只猫一样的弱者，自动消亡，只有这样社会才会进展、人类才会进步；有的认为第三只猫懒散、愁闷、不与人沟通是它致死的真正缘由，猫如此，人亦然。面对如此思维活泼的学生，我不得不赞扬有加。学生也从我的课堂上体会到了一种民主、宽松的气氛。 4、张扬班级优势，增加集体分散力 我利用每一周的一节班会课，让学生利用15分钟时间进展自我介绍，要求他们只谈本周的优点不谈缺点。结果，同学们惊异地发觉，每周我们班都有令人欣喜的事发生。不仅有数学单元测验冠军，也有英语单词听写优胜者，或许还有两位刚中
4、选的学生会干部，特殊是还可能消失几位同学表演的节目在学校艺术节上获奖，还有积极主动干工作的班干部。这样的介绍给了学生莫大的鼓舞，大家都觉得这个班是一个不错的班。从今以后，我不放过任何一个让学生们自我找优点、自我展现的时机：每天的间操，我们班获得了始终好评；主题班会，赢得了领导的高度确定；卫生区的清扫准时又彻底。班级分散力一每天增加。 5、捧出一片爱心，表达人文关心 我们班那些父母离异的孩子，大多都有一双愁闷的眼睛，看着真叫人心疼。由于生活的苦难受早地降落到他们头上，他们中90%上课精力不集中，不是一副心事重重的样子，就是喜爱通过一些不正值的方式来表现自己，比方上课爱大喊大叫，以此来吸引别人的留
5、意；有的懒散成性，常常不完成作业，；有的打电脑嬉戏上瘾，动不动就撒谎，为自己迟到早退找借口；还有的外表上看起来似乎有多动症，上课要么抓耳挠腮，要么左顾右盼，实际上他们的内心非常孤僻，渴望关爱。了解了这些以后，我常常找这些学生谈心，告知他们：他们永久是父母的最爱，只有他们学习好了，才能不会让难过的父母更难过；告知他们：教师永久是他们的知心朋友，有什么心里话可以找教师诉说；告知他们：苦难是千金难买的财宝，正确对待它将终身受益。同时，我几乎每天都要会见一位学生家长。有时候，还要做学生家长的思想工作，让他们为了孩子的教育成长，夫妻和为贵；更多的时候，要做这些学生的爷爷、奶奶的工作，叫他们别太溺爱孙子、
6、孙女。面对翻 墙被领导抓住的学生；蹲在厕所不上课的学生；因一点小事就出走的我好屡次中午不回家的学生；在校放鞭炮被通报的学生；抽烟、打架、各种恶习屡教不改的学生，我唯有爱他们，关心他们，凭一个教师的良知和顾全大局的思想，鼓励着学生一每天健壮成长。 初二班主任个人期末总结精选篇2 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手八年二班的班主任工作后，为了使初一、初二级已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立
7、。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生
8、发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。初一年级时我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长；初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我打算让她当宣传委员。 实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护
9、，具有较强的战斗力。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的张琳琳同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明
10、，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、增加班干部间的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友
11、爱的风气，使班级成为一个大家庭。 初二班主任个人期末总结精选篇3 和我的学生一起走过的两年时间里，有过苦痛和苦恼、欢乐和泪水，固然也有成长和收获。从遇到委屈时的哀痛难受到现在的一笑置之，从开头时的无所适从到现在的自信笃定，都是我和孩子们磨合道路上的收获，也是这两年里我获得的巨大财宝。本学期我依旧担当初二甲班班主任，下面我将从以下几个方面总结一下我的工作。 一、不仅言传，还要身教 假如教师的语言是有声的行动，那么教师的行为则是无声的语言。在学校里，我对自己严格要求，要求学生做到的我先自己做到。要求学生仔细学习，我要求自己扎实工作。对待常规工作，我对他们高标准、严要求。欣慰的是，孩子们并没有因此而
12、疏远我，他们也知道教师的良苦专心，达不到标准的同学总是能够成认错误，并削减犯错率。 二、重视班风建立，增加班级分散力。 我在平常工作中向学生们渗透积极努力的思想，看到正面阳光的语句也会在第一时间与他们共享，并且在每周的班会中反复强调端正学习态度的重要性。 其次，合理利用班干部在班级中的影响力。班里有一批成绩优异、遵守纪律、乐于助人的同学，这些同学成为班级建立的领头羊，是其他同学的典范。在班级活动中，充分培育这些积极分子，树立他们在班级中的威信，从而带动其他同学。 最终，加强与学生的沟通沟通。通过与学生的谈话，可以了解到他们内心的小波动，可以帮忙他们解决面临的问题，扫清前进道路上的障碍。 三、对
13、学生进展思想品德教育 在关怀他们的学习之余，我还关怀他们的思想品德。我认为，不管是家庭还是学校，盼望孩子学习的目的，是为了让他们能够独立、有尊严、有价值地生活，从而为社会的进展做出奉献。所以，对于学生来讲，他们要学习的除了学问外，更重要的还有好的品质，比方诚恳、积极、乐观等等。因此，在日常工作中、在班级活动后，准时总结缺乏之处，盼望学生不断成长与进步。 四、准时与家长沟通 这学期我常常和家长沟通学生的状况。对于不交作业、不好好背课文的同学，我准时通知家长，请家长监视完成任务。大局部的家长都能够协作。 有人说，人生是一场盛大的遇见，感谢遇见这些天真烂漫、正直和善的孩子们，感谢遇见孜孜不倦、帮忙我
14、、爱惜我的在座的各位教师们。 初二班主任个人期末总结精选篇4 这学期，我担当初二(2)班班主任，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级治理工作，使得班级朝着正确的方向良性进展，并取得了肯定的收效。班主任工作虽然让我中体验了许多艰辛，但同时也收获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下： 一、主要工作 1、根据学校的日程安排，坚持每天早晚点人数,每周到班上召开班会，准时了解学生状况，发觉问题，布置工作。 2、收交学生综合素养评鉴手册并仔细阅读，汇总家长意见，形成总结报告。 3、带着学生整理内务，清洁区、宿舍、课室卫生。
15、4、带着学生上街义务清扫街道。 5、常与学生谈心，沟通感情，增进相互了解和信任，帮忙学生进展心理调适，很快进入学习和工作状态。 6、组织学生积极参与学校开展的各项集体活动，如庆元旦英语晚会、组织学生进展拔河竞赛，搞班级文化、黑板报和开家长座谈会。 7、组织班级学生进展了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培育学生良好的集体荣誉感和班级分散力。 8、充分发挥导师作用，帮忙学生进一步了解完全学分制细则，协作教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告。 9、坚持对学生进展常规教育，促使其日常行为更趋标准。 二、主要收获 1、35名学生中，有9位学生进入年级前100名。 2、本学期很少获得领导的表扬，没有
16、一次被评为文明班级。 3、学生的自我治理和自我约束力量得到提高，整个学期班级量化考核大部份合格以上。 4、师生之间彼此信任、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，班主任和科任教师合作欢乐，能共同努力，齐抓共管。 5、班级分散力依旧很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬。 6、整个学期班级安稳无事，中间虽有曲折，但均能妥当处理，收到预期效果。 总之，班级的治理需要倾情的付出，有三分之二的学生在学习上和纪律上都提高了。在担当2班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。2022年，我会连续辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最终一班岗! 初二班主任个人期末
17、总结精选篇5 本学期在学校的安排下，本人担当八年级(3)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建立成为一个具有良好的学习风气，又有较强分散力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，现总结如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如_、_等经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。 作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会
18、，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学
19、生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效
20、果。特殊是在新学期开头，班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出20_字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相
21、结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 第五、专心去爱每个学生。德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是后进生更差。 教师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育
22、家夸美纽斯曾经说过，“我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢?”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认
23、可。我也从心里喜爱上了他们。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 初二班主任个人期末总结精选篇6 劳碌而又充实的其次学期马上告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在全部科任教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作状况做出总结： 1、积极协作学校、年级做好生物、地理中考工作，做好学生的练习训练和模拟考试工作。 八年级其次学期会进展生物、地理的小中考，而对于学生来讲，
24、他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进展思想教育，提高他们对小中考的熟悉，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让学生早读的时间都在读生物和地理，并帮助生物和地理教师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进展考试并亲自监考，从而引起学生对生物和地理的重视，所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成绩，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分。 2、加强对学生的思想教育，注意培育培育学生安全意识。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉，因此，为了协作学校和政教处的工作，我利用班会
25、课对学生进展身心教育，帮忙学生在思想上，尤其是对于安全上的熟悉的提高，对于一些对安全还存在幸运心理的学生，比方说文锦、华康等同学，他们会在半夜或是放假期间哄骗家人，到外面上网的，我会利用课余时间和他们进展谈心，准时对他们进展针对性的教育。同时在放假前除了发给学生相关的放假通知书，还会给家长发信息，帮忙家长了解放假信息，加强对自己孩子的监视，杜绝安全事故的发生。 3、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在我们班，过分淘气的学生没有，但是在我们班有许多的学生不管是在学习上还是在生活上都比拟散漫，比方像国朝、芝样、
26、官成、丽成、奕祖等学生，他们都比拟喜爱迟到甚至是旷课，作业从来都不按时完成，上课时有时还会捣乱课堂，影响教师上课，国朝同学还由于迟到、旷课状况严峻受到学校警告处分，有些女同学像倚婷、喜仙、嘉怡等，她们迟到的状况也比拟严峻，在这方面，我作为班主任准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，鼓舞他们尽自己的力量去改掉这些缺点，同时加强和这些同学家长的联系和沟通，到了期末的时候，以上的这些同学都有了很大的改良，尤其是丽成和奕祖这两位同学，从“迟到大王”变成了有时间观念的孩子，国朝、官成虽然有时还会迟到，但迟到和旷课状况已经大大削减。 4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气
27、，发挥好纽带作用。 我们班是一般班，上课的状况有时不会很好。有些学生上课时总会说说话，搞搞小动作去影响教师和同学的上课，比方说像芝样、国朝等，所以有些科任教师就会向班主任或者是家进步行投诉，因此，我在每节课下课后都会主动地同任课教师倾听、协商，接受他们的意见，上课时多点去巡查班级，并联同同一层楼的几位班主任去检查本班上课状况，准时把握班级状况，慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 5、保洁工作安排到位，班级和公区的清洁保洁工作取得肯定的成效。 我班的女同学都有很强的保
28、洁意识，劳开工作也完成的相当好，但是我班的大局部男同学不仅保洁意识差，同时劳开工作也完成的相当差，因此在本学期对于男同学，我加大了监视，没有完成劳动任务的同学其次天甚至一个星期都要加倍完成劳动任务，先由我亲自监视这些学生，再由保洁员来监视，同时教育学生不要任凭扔纸屑到地面上，这个学期以来教室地面比上个学期洁净了许多，科任教师都赞美有加，而公区也有了很大的进步，保洁做得特别好，学校的领导都表扬了我班。 以上是本学期我担当班主任工作的工作状况，虽然取得了肯定的工作成绩，但仍存在一些缺乏之处，今后会更加努力，争取做得更好。 初二班主任个人期末总结精选篇7 本学期，我担当八(3)班的班主任工作。本班在
29、学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，各方面都取得了肯定的成绩。现将我这学期工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人)。 2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量)。 3、教会学生如何学习。(培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新)。 二、
30、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生(家访)。 1、通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、青春期教育、学习阅历沟通会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。 在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”，如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、等等。采纳量化分制，由值日班干部负责登记并评比。 三、学困生的转化工作
31、在这方面，我正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理教育，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力气，发挥好纽带作用。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做得更好!