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1、初中物理教师个人期末总结 在本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期马上过去，总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 1、 充分利用课堂教学，打好学生根本功 充分利用课堂教学，讨论教材，讨论学生，从初二学生学习物理的实际状况动身，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中把握、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突
2、出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的”主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 2、加强试验教学，增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的观看，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。 3、重视德育渗透，培育科学态度 在物理教学过程中，
3、不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的兴趣，培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 4、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次教研活动，自始至终把“学高为师，身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关怀教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人 士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、
4、敬业、勤业，力争精业。 此学期的物理教学尽管取得了很大的成绩，但还有待于进一步提高。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、阅历积存上多做文章,争取更上一层楼. 初中物理教师个人期末总结2 本学期按学校的工作安排，我担当了八年级九班、十班、十一班、十六班的物理教学工作。为了更好地完成教学工作，开学初，依据我校的实际状况制定出了相应的教学工作规划。一学期以来，按时按量地完成了教学工作任务。 对于八年级学生来说，物理是一门较难的课程。绝大多数学生有着很强的求知欲，对自然界的各种现象有着深厚的兴趣，懂得观看生活，能够积极思索。但他们的熟悉还比拟浅薄，看不到事物本质，找不到内在规
5、律。学习上没有恰当的方法，学习起来比拟费劲。少数学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。多数学生学习热忱较高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的缺乏，尤其是所涉及的学问拓展和学问的综合力量等方面不够好。 一、教学工作 学校人员配备缺乏，没有特地的试验教师。在授课过程中，我总是提前到物理试验仪器室去预备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的试验仪器进展试验教学。若遇到学生试验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观看水的沸腾、讨论凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等试验，我也到物理仪器室去预备好试验仪器。 努力提高教学质量，适应新课程改革
6、的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理学问，如何应用于日常的生产生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的争论，从而进展新课教学。在教学过程中，注意引导学生进展探究、分析、思索、争论，从而进展归纳、应用。 作业。为了能准时地把握学生学习的实际状况，在讲授完每节课之后，依据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对学问的把握状况，也从中了解个人在教学工作中的得与失，准时总结，积存阅历。 教案。在每讲授一节课之前，我总是依据学生的实际状况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学
7、方案的缺乏，并准时进展修改。 二、评价工作 1、课前鼓舞学生做好预习，课堂中培育和检查学生自主学习的状况，准时发觉学生学习中消失的问题和难点，同时检查学生对已学学问的把握状况。 2、针对试验课堂依据课堂纪律、积极参加度、动手力量、作业完成状况、试验完成状况等方面进展组内量化打分。 3、课堂教学中，鼓舞学生提出他们心目中的问题，教师做好解答和评价工作，争取使每位学生都有所得。 三、教研专题 1、在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的.教学中，注意学生的全面进展，关注学生，注意学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与
8、学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 2、学生是学习的仆人，只有处于积极状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力量。教学中培育了学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会了相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。 3、讨论学生的心理特征，了解他们的学问、力量根底，从实际动身进展教育，并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。对学习困难的学生，针对他们的详细状况予以急躁帮忙，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，可实行探究性学习等多种方
9、式，培育他们的制造和探究力量。 四、教研课 每周一组内进展了教研活动，同时发挥备课组的作用，在教研活动中进展备课、听课、评课。对于不懂的问题准时与组内人员进展了争论讨论。 五、个人业务学习 1、仔细学习了教师法、义务教育法以及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律有更高的熟悉，做到依法治教。 2、本学期，精读了中小学教师职业道德标准、中小学教师职业道德行为标准，以强化自身修养，进一步树立自己乐于奉献、育人为本的价值观和职业观，和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。 3、协作学校工作，积极参与了学校校本培训，提高个人素养，做好了学习笔记。 4、积极参与了学校组织的各项学习，不断学习先进教师的教学理念和方法。