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1、 初中数学教师教学教研工作总结通用五篇初中数学教师教学教研工作总结1 本学期五中数学教研组依据学校的教育教学规划，以培育高素养学生为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，按常规治理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推动课堂教学改革，为此开展了一系列教研活动。 一、数学教研组是个团结的集体。全组共十二名教师，其中班主任6名，科任教师6名，虽然班主任工作很繁忙，但从没有影响过组内正常教研工作，每周二下午第八节课是我们组的教研活动时间，大家准时到场，积极争论，教研组会议气氛热闹，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达学校教研工作安排，有争论教材等内容。 二、集体备
2、课按时完成。初一备课组长朴仁淑，初二备课组长吕靖媛，初三备课组长郑艳各尽其责，仔细带着组员完成集体备课，共同定进度，争论重、难点、授课方法，上课时常常相互听课，共同进步。一章完毕后，各小组共同商讨出测试题，考完试后相互比拟，找自己的差距，然后反应，写试卷分析，再查漏补缺。在集体备课中初二年级组做的最好。 三、组内有人讲公开课，全组一起出动，定课题，讲方法，出谋划策，制作课件、试讲，全组听后提出意见，修改再试讲，争取把最好的课展现给全校教师及送教。本学期吕靖媛、张铁毅两位教师各出了一节全校中青年教师示范课，吕靖媛教师是讲示范课中年龄最大的教师，毛庆娟讲了一节市级备课汇报课，郑艳教师做了一节全市名
3、优教师讲座，得到了好评，其余教师均做了一节组内教研汇报课，效果不错。 四、培育新教师也是组内活动的一个重点，虽然朴教师和初教师指导的是仲维强教师和赵明华教师，但其他教师在新教师的培育上也做了许多。在二位新教师上公开课前，听试讲、指导、反应，帮忙他们始终讲到胜利，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们许多自己的珍贵阅历。 五、平常仔细备课，并且完成超周备课。星期一早晨组长签字都完成的很好，有日期、有重点、目标、难点、过程、小结、板书、教后感也写得很好，仔细批改作业，批改同步，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，教师准时批改，能利用习题课对作业中存在的问题准时反应。布置作业
4、时各位教师按学生程度布置作业并仔细批改，培优工作做的好。 六、每星期一是全校例会，有一局部内容是一周来的教学工作总结，全组教师相互学习，相互沟通，取长补短。 七、全组内开展了一次初三复习及中考试题分析的讲座，由郑艳和初金玲教师主讲，全组人仔细纪录，学到了许多的珍贵的阅历。 九、本学期郑艳教师、吕靖媛教师、靳道阳教师获第九届市级数学年会理事。 十、本学期每位教师听课达16节，数学练功做习题50道，参与了全校的硬笔字学习班， 十一、 中考成绩，我校数学成绩在全市位居前列。 在本学期各位教师都任劳任怨，积极工作，完成了教学任务，王艳华教师钻研教材，仔细批改同步，培优工作做的好。 张铁毅教师工作仔细负
5、责，教学成绩较好，指导新教师工作做的好。 马斌教师带着初二组备课活动搞得有声有色。 赵腊梅教师工作仔细、严谨，要求学生严格，在教学上有自己独特的方法。 刘晓东教师工作热忱很高，仔细备课，完成教学任务。 王萍教师课后辅导做的好，每天都能不厌其烦地利用课间、课余时间指导学生。幸大伟工作仔细踏实，常常利用课余时间钻研教材，成绩也不错。 毛庆娟、仲维强、张铁毅、郑艳、王萍、刘晓东等班主任工作，教研工作都完成的很好。 总之，初中数学组是个团结、奋进的小组，组内人员个个仔细、踏实，忘我工作，把自己的光和热献给我们进展中的五中，使敦化五中的明天更美妙。 初中数学教师教学教研工作总结2 一个学期的工作又将悄然
6、而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学讨论，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的教师队伍 1、切实加强教师师德建立。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素养，增加集体意识，更好的效劳教学。 2、连续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深入的领悟课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 3、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。主要以探讨有效
7、的集体备课为主题组织教师进展集体备课的研讨活动及进展集体听评课活动，使教研活动活泼在校园中。 二、加强常规治理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。 1、严格执行课程规划，要求各教师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、仔细做好期中、期末考试成绩质量分析，对消失的问题准时反思，深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查，更好的催促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业状况等进展定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严
8、格按要求进展。 4、相互听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以上，并准时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与沟通促进教师业务水平的提高。 三、立足校本，扎实开展教科研活动 1、以课堂教学为突破口，积极探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建立。 2、大力开展“以校为本”的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期xxx等教师分别上了公开课，收到了很好的效果。 3、结合新一轮教师岗位培训，协作素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动， 四、今后工作设想 随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年
9、里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。 1、连续加强教师队伍建立，以适应时代的要求。 2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。 3、以听评课为平台，在沟通中促进教师成长。 回忆一学期来的工作，我们收获许多，如：xxx教师在市九年级复习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的兴趣凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平仍旧是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 初中数学教师教学教研工作总结3 初中数学组全体教师在
10、这学期的教研活动中，大家都能够积极仔细地参加；全组教师在学校的正确领导下，以培育高素养的人才为目标，以提高课堂教学的有效性为根本，以培育学生自主合作、探究沟通为主导学习意识；奋力拼搏，求实创新，全面而扎实地完成了本学期的各项教科研活动任务。 1、仔细做好教研组的常规工作 初中数学组共有7位教师，开学初，经过全组教师的共同协商，确定于每周的星期五下午第一、其次两节课时间为本教研组的教研活动时间，地点在教研活动室（1）。在每周的教研活动时间，大家都能准时参与；在活动的过程中都能够积极地参加争论沟通、讨论学习。本学期主要进展了集体备课、听课、评课，专题讨论，学习杜郎口的教学理论及教学模式，观看杜郎口
11、优秀教学关盘，电子白板使用的培训和数学课程标准解读的学习，内容丰富多彩，形式多样。 2、仔细学习有效课堂教学理论，提高课堂教学的有效性 本学期教研组主要学习了杜郎口教学模式的从限讲入手、课堂新秩序、优化教学方法、改善教学环境等等，观看杜郎口优秀教学光盘新生的第一课、九年级数学圆的计算和证明专题复习等；通过学习，丰富了大家的理论学问，每位教师都能够将杜郎口教学理论和“三三六”教学模式实践在自己的日常课堂教学活动之中，也使大家初步体验和感受到了新的教学模式。 3、集体备课，积集体才智，共同提升自我 在每次进展集体备课时，大家都在活动之前，主备教师都仔细写出自己的教学设计、本节的说课和第一教案等，在
12、活动时每位教师都能够依据自己教学这节课的体验和感受，积极发言，提出自己的意见与建议，供大家争论沟通，然后形成最终教案进展上课；全组教师进展听课、评课，并准时进展听课后的反应工作；每人都听课20节，并写出了具体的评课记录。 4、仔细做好专题讨论工作，提高自身的教科研力量 本学期开学初，大家依据自己在日常教学中遇到的各种问题，争论沟通，共同协商确定了四个专题问题进展讨论 （1）如何指导学生做好初中数学的课前预习。 （2）如何组织数学课堂的小组学习。 （3）如何开展初中数学学习反应。 （4）如何培育学生良好的数学学习习惯。 针对每个专题每位教师都能够积极仔细地做好预备，写出细心整理的资料，并在活动的
13、时候踊跃发言，积极进展争论沟通，与大家共享，使全组到达共识，从而不断提升自身的教科研水平。 经过一学期的教研活动，不仅使全组教师对自己的专业素养、思想素养和新的教学理念有了新的熟悉，并得到了逐步的提升，同时对自己在今后的教育教学、教科研工作有肯定的帮忙和促进作用，也为我们组教师进展数学教育教学工作供应了有益的方式和方法，给大家提高各方面素养搭建了一个良好的平台，更为今后大面积提高初中数学教育教学质量打下了良好的根底。 初中数学教师教学教研工作总结4 小河中学初中数学组20xx20xx第一学期教研组工作总结本学期初中数学组依据区教研室和学校的教育教学规划，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为
14、根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，按常规治理，积极推动课堂教学改革，为此开展一系列教研活动。 一、工作目标 开学初，依据学校的工作规划，结合本组的特点，经过全组教师的热闹争论，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有： （1）组织教师仔细学习教育理论，提高教师的理论素养。 （2）抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考察）的治理，提高课堂教学效率。 （3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。 （4）组织公开教学，开展听课和评课活动。 （5）关怀培育青年教师，使之早日成为教
15、学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。 二、按规划开展教研活动 坚持每双周进展教研活动，教师常常相互听课、评课、沟通。每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代教育理论和学科学问。细心安排好公开课，对公开课严格把关，本学期何勤、孙建平、李燕华、吴银花等教师上了一节公开课，公开课前经过备课组的教师屡次的讨论和修改，每堂公开课后，全科组的教师都有进展仔细的评课，评课主要围绕区重点课题有效练习设计与科学讲评，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，教研气氛深厚。 三、培育新教师 许多教师
16、在新教师的培育上也做了许多工作。在4位新教师上公开课前，听试讲、指导、反应，帮忙他们始终讲到胜利，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们许多自己的珍贵阅历。陈萍莉教师在区“骏马杯”竞赛中荣获二等奖，郭格秀、李燕华教师积极参与了区优秀教师工作培育室的培训。 四、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组协作教务处共进展二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足。 紧急而又繁忙的一学期工作完毕了，数学组的每位教师都是以仔细、务实的态度做好工作。教学面对全
17、体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进展学习，在思维力量、创新力量等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组将转变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求；留意讨论有效的教学方法，培育学生的力量；有意识地培育学生主动学习的愿望，争取更好成绩。 初中数学教师教学教研工作总结5 数学备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本备课组建立成一支强有力的队伍，依据学校的有关定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作规划。 一、指导思想： 落实杨校长在开学工作会议上讲话精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化进展意识、改革意
18、识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育学生的综合实践力量，树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，建立新型、和谐的师生关系。 二、目标任务： 1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的备课组气氛。 2、协作我校课改建立，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。努力把本组成为一支思想素养、业务素养过硬，符合新课标要求的教师队伍。 3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，让学生想学、会学、乐学，成为学习的仆人。 4、开
19、展教科研讨论，深化教学改革，落实教学重心前置，促进教学质量的提高。 5、积极组织竞赛和各类活动培育学生的兴趣。 6、积存和完善教学资源 三、 工作要点： （一）加强思想建立 营造备课组积极、昂扬向上的工作气氛和舆论气氛，不允许任何消极的言论在组内存在，对个别影响备课组工作的人和事要准时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别沟通，对组内教师进展危机意识、感恩精神的教育，以提高教师的责任感、危机感、使命感、荣誉感，进一步激发教师敬业爱岗的工作和学习的热忱，提升教师的教育教学的力量。 （二）加强教师队伍建立： 1、坚持理论学习，促进教师素养的提高 “问渠哪得清如许，为有源头活
20、水来”，教师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。 教师专业化是将来教育进展的趋势，因此，本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习课程标准解读本，组织教师仔细学习争论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们备课组组织教师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还应留意用教学理论指导
21、教学实践，仔细撰写论文。 3、积极参与和开展教研活动 为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们要坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组连续按学校规划照实开展了“示范课”活动，每位教师在学期初向教研室报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。还要组织教师积极参与镇,校级组织的教研活动,教师
22、从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向进展。 （三）健全教研制度，加强教学常规治理 1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实。 2、开展“集体备课，教学共性化”的校本制度，扎实有效地进展好集体备课，各年级备课组长每次集体备课定好主备人，做到有规划、有安排、有落实地抓好此项工作，各备课组教师要仔细钻研教材，做好初备工作，在集体备课中共同切磋，到达资源共享，共同提高，最终要进展复备，并留有痕迹。 3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质
23、量高，难易比例恰当。坚持每天做1道数学开放题，开阔学生的解题思路。作业批改要做到准时、仔细、标准，对学生做的作业分析反思，对做错的习题尽可能让他（她）准时订正。 4、加强质量监测，准时反应，提高教学质量 单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 5、强化质量意识，做好培优扶差工作 对学困生要有更多的关爱和急躁, 记录每次单元成绩，鼓舞他们的点滴进步，对存在的问题准时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。 （四）抓好课程改革
24、，促进学校进展，提升教育教学质量。 伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向抱负的此岸。 1、突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，积极落实教学重心前置。 2、开发学校资源。 （1）信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能擅长利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术效劳于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师猎取信息的力量和课堂效率。 （2）为了加快学校信息化建立进程，充分开发、有效利用教学资源，同时标准档案资料治理，逐步实现学校档案资料无纸化治理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，
25、有力地保证了教学资源的共享。各备课组要搞好自编资料的积存和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。 3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的进展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面进展。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而连续努力。 4、开展形式多样的活动 （1）开展新教师的教学竞赛活动 （2）结合学校社团活动成立兴趣小组，发挥学生特长，推动素养教育，同时结合所处阶段的学问特点开展数学学问、技能竞赛，进展社会调查等，有条件的话进展了构建数学模型、开放习题教学的讲座，在活动中讲究规划性、学问性、科学性，注意激发学生学数学的兴趣和激情，培育竞争意识，提高动手力量和探究力量等。 面临剧烈的竞争环境和新课改的严峻形势，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为邗中的进展作出应有的奉献。 【初中数学教师教学教研工作总结通用五篇】文章： 初中数学教师教研工作总结范文简短五篇 2023初中物理教学教研工作总结范文5篇 数学教师的工作规划(五篇) 数学教师教研规划(4篇) 2023年教师个人教学教研工作总结(六篇)