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1、 初中信息技术教学工作计划集合5篇 一、学情分析 通过开学一两节课了解学生信息技术根底状况，由于小学学习根底有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。 二、使用教材 人民教育出版社初中信息技术七年级上册 三、教学目标 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息、信息技术，以及信息技术的应用。 3、学会利用多种方法猎取多媒体素材。 4、学会信息集成与公布。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互
2、沟通，进展某些创新设计。 四、教学方法 本学期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 五、教学行事历： 周次内容 1新学期预备工作 2熟悉信息技术 3熟悉计算机系统 4熟悉计算机系统（实践活动） 5猎取与处理图像素材一 6猎取与处理图像素材二 7猎取与处理文字素材一 8猎取与处理文字素材二 9猎取与处理文字素材三 10猎取与处理声音素材 11猎取与处理视频和动画素材 12制作电子报刊一 13制作电子报刊二 14制作电子报刊三 15制作演示文稿一 16制作演示文稿二 初中信息技术教学工作规划 篇
3、2 一、学生状况分析 信息技术课程是一门特别比拟的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。 有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。 而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感
4、兴趣。所以，学生对本课程的熟悉还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 我们学校的教材采纳的是海南省的信息技术教材，本学期学习1信息与信息技术2信息的猎取与治理3信息的整理与加工这三个单元的内容。第一单元中涉及的学问点有：信息技术根底学问、网络根底学问。其次单元中涉及的学问点有计算机的根本操作、搜寻引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用、windwos软件的根本使用以及资源治理器的使用。第三单元中主要是文字处理软件word的使用。 三、本学期教学的指导思想 1、增加学生的信息意识，了解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影响。 2、初步了解计算机根本工作原理，学会使
5、用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、在他人帮忙下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 四、本学期教学的目标 1、培育学生自觉遵守社会行为标准和道德标准，增加技术利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成敬重他人著作权的习惯。 2、让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学学问应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。 3、熟识信息处理的一般过程，能够利用文字
6、处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进展评价，从中培育学生的审美意识和观赏水平。 五、本学期实行的详细措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学过程的详细安排 略 初中信息技术教学工作规划 篇3 初二年级本学期教授建立网站、表格数据处理两局部内容，教材分析如下： 1、建立网站局部内容学生在小学阶段接触过，而且水平应当不错，本局部内容的教学主要是以学生自主创作作品为主，做一个Webquest主题活动网页，让学生选择自己喜爱的主题完成一个小网站的建立，通过局部网络教程的链接，使学
7、生可以自主学习到一些网页特效的制作方法。特殊是优班的同学，更加要求网页中必需要有一些简洁的特别效果。而一般班就盼望有一些简洁的特别效果。 2、表格数据处理局部内容是本学期的学习难点，学生没有接触过同类型的学问，必需从头教起。而区自编教材中的教学内容比拟零散，不过对于学生日常应用却比拟有用。故此，在教学中留意结合实际需要，多做一些相关的练习，使学生了解表格数据处理的作用与应用。 3、本学期可供安排的课时并不多，表格数据处理局部内容所需课时较多，必需作好统筹安排。 4、除了课本的教学内容外，还要留意培育学生的网络环境下自主学习的力量、提高学生的汉字录入速度以使学生更加适应日益加剧的网络沟通形式。
8、本学期初二年级学生状况分析： 1、初二年级一共八个班，其中一班、二班是优班，三到八班是一般班，在教学上要充分照看到优班的同学，让他们吃得饱。在教学内容安排上根本上以一般班的进度安排，对优班则提出一些较高的要求。 2、依据该年级学生在初一的表现，本学期开学后要狠抓教学常规，该年级学生据反映课堂常规一般，因此，初二年级就必需仔细整顿一下，以保证正常的教学秩序。 本学期教法分析： 1、依据校本化课程标准的要求，仔细落实每一个学问点的把握，做到每节课都解决一些标准中的要求。 2、在设计练习中，尽量与学生的生活与学习结合，尽量做到综合前面所学的内容，不要让学生学了后面丢了前面。 本学期课时安排如下： 教
9、学重点：制作过渡动画。 教学建议：通过制作一些简洁的动画作品，增加学生的学习兴趣。 第三节 变形动画（2课时） 教学目的： 1、把握变形动画的制作方法。 2、了解位图与矢量图的区分。 3、了解帧的种类及作用。 教学重点：变形动画的制作方法。 教学建议：应设法激发学生的创作力量，只作出自己的作品。 第四节 图层的运用（1课时） 教学目的： 1、理解层的含义。 2、娴熟把握有关图层的根本操作。 3、了解不同帧符号意义。 教学重点：图层的操作方法。 教学建议：此节的内容特别重要，教师要具体讲解，使学生把握这局部的学问，为下一节作预备。 第五节 绝技飞行引导层的使用（1课时） 教学目的： 1、会制作沿
10、轨迹运动的的动画 2、了解图层的属性。 教学重点：使用引导层。 教学建议：教师要适当引导学生，发挥他们的想象力，制造力，作出富有共性的作品。 第六节 遮罩和配音（2课时） 教学目的： 1、利用遮罩图层的特性来制作一些特别效果。 2、能给作品配上音乐。 教学重点：使用遮罩层。 教学建议：应当有作品展现，让学生们相互沟通，在欢乐中学到学问。 第三章 信息技术综合应用（共4课时） 其次节 杀虫剂的功过是非（2课时） 第三节北京七日游（2课时） 教学目的： 1、 综合运用已有的信息技术学问、技能解决生活和学习中的实际问题。 2、 借助信息技术手段进展沟通或与他人合作。 初中信息技术教学工作规划 篇4
11、一先生状况剖析 经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上，是以，先生对根本的比赛争辩机操纵有必定的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力生疏。是以，正在上教期的讲授中，我特殊很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆恳求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的转变，原来以为疑息技能就是挨比赛争辩机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份参加无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时间比力告急，就
12、40分钟，那就恳求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时间上肯能不敷，是以，正在寻常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。当然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生掌握真实的疑息技能常识 二课本剖析 本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停顿1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用许多多少媒体比赛争辩机，多媒体疑息的获得取减工，建筑多媒体演示做品。个中建筑多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建筑多媒体是那教期进修的重面，又是易面。 常识面：比赛争辩机的根本硬件构成取特征，经管比赛争辩机的体
13、系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerpoint硬件建筑多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建筑多媒体做品。 三本教期讲授的引导思惟 凭据教校任务企图战中教疑息技能课程引导定见和先生的具体状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟识，让先生理解或掌握疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下需要的底子。 四本教期讲授的目的 1、理解疑息技能的利用状况战疑息的一些出现情势。 2、培育种植提拔先生对比赛争辩机的理性熟识，理解疑
14、息技能正在寻常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用比赛争辩机的兴致战熟识。 3、开端教会用比赛争辩机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟掌握个中的一些重要功用。 4、养成劣良的比赛争辩机利用风俗。 5、经过进修，使先生理解并掌握一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，鼓励先生之间彼此交换，停顿某些立异设想。 6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。 5、讲授步伐 本期重要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停顿一些小竞赛及课堂评价的方式停顿讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。 具体举止：1、3月份先生比赛争辩机做品建筑竞赛 2、5月疑息技能
15、会考 3、6月份ppt做品的完成 初中信息技术教学工作规划 篇5 一、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底，初中信息技术教学规划。 二、学情分析 本学期本人连续担当中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有肯定熟悉和了解，简洁的熟识了键盘，初把握了鼠标的操作，对一些简洁的程序也有了肯定的使用根
16、底。八年级在前面的学习过程中根本把握了电脑的根本操作，会简洁的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课， 加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇，学生对本学科的学习积极性还是比拟高。 三、教材分析 本学期仍使用华中师范大学科学讨论所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息局部是本学期的重点。八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件
17、的根本组成，学会安装和卸载软件。能简洁的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。九年级重点从兴趣动身，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培育根本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。 四、教学目标 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息技术的网络学问，并能利用网络搜寻信息、加工、处理信息。 3、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，养成良好的计算机使用习惯。 4、培育学生良好的计算机使用态度，促进学生身心安康进展。 五、教学措施 本期主
18、要实行课堂教师授课方式、学生分组争论自学方式和动手操作等方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。针对班级学生多电脑少这一特别状况，充分利用多媒体展现，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的时机。 1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、兴趣、学问 、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2、加强机房治理确保教学顺当进展，适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成爱惜公物的习惯。 3、充分发挥把握的好的学生的作用，相互帮忙、相互学习，共同提高。 本学期，我担当七八
19、年级两个班信息技术教学。我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深入讨论教法，工作规划初中信息技术教学规划。以下是我在本学期的教学状况规划。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。思想熟悉进步提高。 二、教学工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 作为一名新的初中信息技术的教师，明
20、白自己对教材的生疏，故在课前做要仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定规划，仔细备课和 教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面对学生。让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高
21、尚的人格。 全面运用信息教学设施，实现教育教学信息化 1、微机教学全面到位。本学期初，微机室40台学生气全部得到合理应用，让更多的学生在更好的环境里学习信息技术。 2、多媒体教学工作有序开展 本学期，我校连续白板教学的运用，利用网络给教育带来的便利，让教师承受更好的教育教学方法，使学生同步学到内地的新知与学习方法，使我校各科教学工作实现信息化教学更上一步台阶，即丰富了课堂内容又提高了学生学习积极性，开拓了学生求知范围。 三、今后的努力方向： 1、连续加强信息化教育教学，不断提高教师自身修养，紧跟时代进展步伐，与时俱进的进展多媒体教学工作。 2、增加计算机课外活动，对差生多些关怀，多点爱心，再多
22、一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、连续使各学科教师在多媒体课件制作上参与培训，提高教师在多媒体教学原有的根底上有更大的进步。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，将学生对计算机的兴趣尽量向学习上转移。 5、在下一学期争取在现有的根底上有所提高，多组织一些计算机教学和培训活动，使教师和学生们在工作、学习上进展他们的特长，连续把信息技术有效利用。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育基层，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发
23、觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我校肩负的神圣历史使命。 一、指导思想与任务目标 人类跨入21世纪，信息社会已经降临，信息的猎取、传输、处理和应用力量将作为人们最根本的力量和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课特别重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，能初步熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明标准地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 初中阶段要到达以下目标： （一）、增加学生的信息意识，了
24、解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影响。 （二）、初步了解计算机根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 （三）、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 （四）、在他人帮忙下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。 （五）、树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 二、教学内容及课时安排 1、七年级：第一单元 信息技术初体验； 其次单元 秀出我的电子报刊； 第三单元 我的生活我做主；2、八年级：第一单元 云的形成； 其次单元 竹林风 三、学生状况 1、七
25、年级共有2个班，每班学生84人左右，八年级共有2个班，每班学生63人左右。 2、通过以前的学习与反应，学生对信息技术的根本学问有了肯定的了解，具备了根底操作的力量，由于新建教学楼缘由，信息课始终未正常进展，所以在上课中有肯定的难度。 四、教学策略 1、突出上机操作，精讲多练； 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改试验结合起来； 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进展大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。论坛沟通是本期特殊强调的一个方式； 五、教学安排 1、连续实行每周上机、上课的模式； 2、坚持考勤，做好学习状
26、况、作业状况的记录。 六、工作要点及措施： （一）、新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合根底教育课程改革纲要精神和我校实际，确定在初中开设信息技术课，在七年至八年开设，每周一课时，按要求开设，并保证开设效果。 （二）、做好教学常规工作，加强教学全过程的治理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条切实可行的路子；上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进展，以学生上机练习为主，在培育学生学习兴趣、猎取处理信息的力量、创新思维力量方面有所渗透和加强，注意学生探究性学习力量的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；作业：鼓舞学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实状况。 （三）、多渠道尝试教学方法，