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1、 关于英语第二学期教学工作计划三篇 本学期，我组的教师们将一如既往的做好本职工作，积极提高教学力量和讨论水平，以取得更大的进步。现将本学期我组工作规划安排如下： 工作目标 一、 抓好常规教学工作，在实践中出成果 1.严格按课表及教学进度规划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 2.坚持开展每周教研组活动，做到每次活动有主题，有主讲人，有记录，有实效，将教研组活动落到实处。 二、积极开展听课、研讨等教学活动，提高业务水平 1.积极听课学习，加强与其他学校沟通 2.细心预备领讲课，加强三校区的沟通合作。 3. 连续开展拜师活动。采纳相互随堂听课，共同探讨的方式，相互学习，不断进步。 4.积极参与
2、校十一五课题，努力提高教科研水平。 平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多思索总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间沟通合作，将课题工作深入进展。 三、积极参与校十一五课题，努力提高教科研水平。 平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多思索总结，不断去探讨。并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间沟通合作，将课题工作深入进展。 四、开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水平 1.开展英语二级口试 2.组织学生参与区小学生词汇竞赛 3. 组织学生参与市小学生故事竞赛 英语其次学期教学工作规划 篇2 一、教材分析： 本册教材共有8个单元，6个
3、新受单元和2个复习单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进展简洁的沟通。 新授单元由六个版块组成。 新授单元的第一局部是sentences and lets say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话力量，同时呈现新的词汇、和句型。 其次局部talk and act 主要按话题归类进展表演对话. 第三局部是listen and tick主要考察学生对学问把握程度和培育学生的听力思维. 第四局部是依据
4、match and say依据生活实际情景对球类连线,把握生活常识. 第五局部song和第六局部spot the difference着重培育学生的兴趣,和发觉生活中类似同样事物的不一样之处,重点培育区分力量. 复习单元由两个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样图片、生动活泼的场景，有重点的复现了相关单元的主要语言点。 二、教学总体目标 要重兴趣、重成就感、重自信念，学前班英语教学能否取得胜利，在很大程度上取决于小朋友的学习兴趣。只要学生对某样东西或课程感兴趣，就会有一种动力促使他们去学习。因此，学前班英语教学应当注意激发学生学习英语的剧烈愿望，使他们乐学。但学习兴趣的保持在很大程度上
5、取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感。所以，要想提高教学质量，教师对学生应一视同仁，特殊是一些后进生，要通过多种鼓励的方式，如：物质鼓励、情感谢励、任务鼓励等，鼓舞学生积极参加学习活动，体验胜利。 三、教学要求和目标 1、能按要求把握所学的单词。 2、能按要求把握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用句型，进展简洁的沟通，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语。 5、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 6、能延长已学过的英语歌曲，尽量朗读已学过的歌谣。 四、重点： 1、把
6、握所学单词。 2、要求把握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用句型，简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 五、学生根本状况分析 学（1）班共 35名学生，学（4）班30人,平均年龄都在5岁半左右。小朋友们对英语兴趣深厚,常常在情不自禁中把所学句子运用到生活中去. 六、改良教学方法，提高教学质量的”措施： 1、在教学过程中，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴
7、趣,在通过听、说、读、写、唱、游、演、画、进展大量的语言操作（drill)和练习(practice)，努力做到以听说助读，以读促听说，而不能读代替听说。 2、凡带有活动和嬉戏性质的工程及歌谣、歌曲，要让学生有时机猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。 3、两个复习单元，也应当坚持利用情景，通过大量的听、说、读、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的生气中，完成复习和稳固的任务. 七、本学期教学进度： 春季学前班英语教学进度表 教学时间 教学内容 第一周2、273、1 复习 其次周3、4-8 复习 第三周3、11-3、15unit 1sportssentences words 第
8、四周3、183、22unit 1 sportstalk and act and song 第五周3、253、29unit 2 numberssentences words 第六周4、1-4、5unit 2 numbers talk and act and song 第七周4、8-4、12unit 3home appliances sentences words 第八周4、1-4、5unit3 home appliances talk and act and song 第九周4、15-4、19unit4 review1 第十周4、22-4、26unit4 review1 第十一周4、29-5、3
9、unit5subiects sentences words 第十二周5、6-5、10unit5 subiects talk and act and song 第十三周5、13-5、17unit6 months and festivals 1sentences words 第十四周5、20-5、24unit6 months and festivals 1talk and act and song 第十五周5、27-5、31unit7 months and festivals 2sentences words 第十六周6、3-6、7unit7 months and festivals 2talk
10、and act and song 第十七周6、10-6、14unit8 review2 第十八周6、17-6、21unit8 review2 第十九周6、24-6、28复习 其次十周7、1-7、5复习 英语其次学期教学工作规划 篇3 一、学生分析 通过一个学期的英语学习，三年级的同学对英语保存了比拟深厚的兴趣，由于第一学期末检测给了孩子们信念，开学以来的观看，主要存在的问题还是在于那几个学困生身上，作业不能按质按量按时完成，上课时留意力不集中。所以，在教学中，本人将始终把激发学生的学习兴趣放在首位，并培育学生的英语学问力量和运用力量。 二、教材重点难点 1、培育良好的书写习惯，能做到书写标准、
11、干净。 2、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 三、主要措施 、标准学生的作业，统一要求。每天都布置听、读和写的作业。 2、标准学生的书写。把学生单词抄写中普遍消失的错误进展全班讲解。对于书写潦草的学生，教师做思想工作，同时还告知家长，请家长和教师一起努力，帮忙孩子养成仔细书写的习惯。 3、考虑到三年级学生好动爱玩的特点，本人将金太阳光盘和多媒体课件相结合，课文对话用金太阳光盘呈现，单词句型用PPT课件操练，培育学生良好的朗读习惯，要求学生读书时将书本平摊在桌面，读到哪一句就用手指指到哪一句，这样有助于提高朗读的效果，避开学生分神。朗读要求学生跟着磁带或光盘读，要仿照上面的语音和语调，读出说话人的思想感情，打下良好的语音语调根底，并尝试课文的表演，帮忙学生有兴趣、有效地背诵课文。 4、在教学的同时，我还将结合教材中的动物、国籍、校园等话题，对学生进展环境爱护和爱国主义的教育。 五、教学进度安排表 本学期规划每个星期学习一个unit,完成相关练习， 每两个module进展一次单元测验。用两个星期的时间进展期末总复习。 六、教学安排 根本根据一个星期讲完一个unit的进度安排，适当可按内容难度进展调整。