关于班主任幼儿园工作计划模板(5篇).docx

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1、 关于班主任幼儿园工作计划模板(5篇) 新的一学期开头了,小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟识,大家的心情都很稳定。新的学期新的学问,我们将连续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下规划: 一、班况分析: 新学期我班插了6名新生,现在共有幼儿46名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。

2、大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,喜爱帮忙他人,敬重师长和同伴友爱相处的情感。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和嬉戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量

3、关系,对详细的事物按不同的特征进展分类和排序,并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料,帮忙幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题 3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的进展!通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合

4、幼儿的实际活动进展即时教育,帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;注意幼儿个体差异,使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前,要仔细检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作,特殊是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发觉有特殊状况要准时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在

5、家休息,不行来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到全都性的教育影响,增加家长的哺育责任,促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的根底上,本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作,同时对个别特别儿童进展个别教育,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现,发觉问题准时解决,共同帮忙孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,

6、针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 四、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者相互沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员教师应亲密合作,常常沟通和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作规划,我将仔细执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面进展为中心,培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事,从而

7、不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的缺乏与缺点。 关于班主任幼儿园工作规划模板2 新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点: 一、思想方面要遵守园里的规章制度,积极仔细地投入工作,要公平对待每位幼儿,仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下,加强教育教学学习,提高个人教学质量,使幼儿在德、智、美、体等方面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,用自己的一言一行,一举一动去潜移默化幼儿,业务上精准求精,平常在工作中

8、遇到问题能和班级人员共同商议,仔细参与教研活动,树立“终身学习“目标。 三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,对幼儿有爱心、急躁,跟幼儿建立一种公平关系,视孩子为自己孩子,对家长热忱,并向家长反应幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有教,上班做到不迟到,不早退,仔细填写幼儿生活记事本,做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“安全第一“意识,做到时时到处讲安全,对幼儿进展自我爱护意识教育,做好交接班工作,培育幼儿生活自理力量,组织幼儿户外活动,如:漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量,促进幼儿身心进展。 四、家长工作1.准时与家长反应幼儿信息,加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩

9、子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心,多一些急躁,使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作规划,我肯定在今后工作中不断地充实自己,扬长避短,再接再厉! 关于班主任幼儿园工作规划模板3 20xx年春季教学工作开头了,我班有幼儿38人,其中男孩19人,女孩19人。我所带的学前班已经跨入了其次学期,孩子们由幼儿园式的学习生活开头向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将连续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期升入一年级铺垫下良好的根底。 一、工作要点 1、班级活动

10、 依据幼儿园教育教学工作规划的安排,引导学前幼儿开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好规划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造安康向上的班风 制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参加班级治理工作(安全),培育幼儿的组织力量和责任心,使每个幼儿都有班级荣誉感。培育幼儿的参加意识,供应显示幼儿才华的时机。 3、连续培育各组小组干部 班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小组干部、细心培育小组干部。鼓舞小组干部大胆工作,教导他们工作方法,严格要

11、求小组干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到榜样带头作用,带好整个班集体。 4、狠抓安全教育和安全治理 安全教育要每天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控幼儿的下课活动。 5、建立起健全的幼儿信息网 随时调控幼儿的心理安康和思想行为。力争与家长达成共识,对幼儿保持全都的要求,按时与他们交换了解幼儿园内外表现,协作教师教育好孩子。 二、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的规划,提前细致规划,并仔细组织实施; 2、预备好幼儿根本状况多用表,仔细填写,力求完备; 3、了解学前班幼儿在家生活状况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈

12、,每天强调; 5、坚持晨午检,坚持每天查,具体记。 6、保证幼儿人身安全,幼儿每天由家长接送,接送幼儿时教师必需和家长见面。家长忘接幼儿时,教师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的.现象发生。 新学期已经开头,这学期我连续与赵教师合作带中班。在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高,而且在学问上有一点小的积存。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作规划。 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必需仔细备好每节课,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料,留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结经 验,仔细

13、撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应措 施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参与公开课,多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽学问面,为教学内容注入新的活力。在教 学活动中,依据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。在教学 中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己

14、与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼 儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练,使幼儿生 活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。 加强晨检工作,照实填写“消毒记录“、“出勤率记录“、“交接班记录“等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨 检工作,对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动,增加幼儿体质,依据天气的变化,催促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特别的关爱,按时 喂药,观看孩子身

15、体的微小变化,做到早发觉、早治疗。 三、 安全工作 教给幼儿一些安全学问,强化幼儿安全意识和自我爱护力量。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃生疏人东西,不跟生疏人走,发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的治理,做到人到心到,防备意外事故的发生。 四、 家长工作 我们班孩子一局部坐通勤车,一局部家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与协作,家园同步,才可以让孩子有更大的进步。 总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的学习,以空杯的心态学习新的教育理论,总结他人及自己的教育教学阅历,学习他人的特长,更好的运用到自己的教育教学实践中。我信

16、任我会以饱满的热忱,全新的姿势投入到自己的教育事业中。 关于班主任幼儿园工作规划模板4 一、状况分析 本学期本班幼儿30名,其中男18名、女12名,在经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解肯定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观看,做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心进展规律,营造欢乐、安康的环境,启迪幼儿多元智能,培育多元才能,促进幼儿、全面的共性化的进展。 三、保育工作 (1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园

17、性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增加幼儿的安全意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境,根据园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)仔细作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育。 我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题准时处理,三位教师亲密协作,与家长亲密联系,协调好各方面的关系,以保证做好班

18、务工作。 四、教育教学工作 教育教学工作中:要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分预备好活动所需的材料,扎实仔细地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。 语言教学中:制造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言沟通的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿留意倾听的习惯,鼓舞幼儿大胆、清

19、晰地表达自己的想法和感受,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,供应一般话的语言环境,帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。 社会活动中:引导幼儿参与各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、规划活动,鼓舞他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望,为幼儿的探究活动制造宽松的环境,供应丰富的可操作的材料,通过参与小组争论、探究方式,培育幼儿合作学习的意识和力量。 音乐活动中:要面对全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和

20、培育,对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能,在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间,与孩子讲静静话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机,如:到平行班联谊,讲故事,交换小教师等。用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达力量。 (2)预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题,拓宽幼儿的学问面,墙饰布

21、置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进展布置,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培育幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参加其中,做参加者,支持者,收获者,在自己的探究实践,成败之中积存自身的阅历,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的才智之墙。 (3)努力创设大胆表现,思维活泼,全面进展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜亮的班级特色。在教学活动中,创设时机让孩子表现自我,阅读与叙述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉:具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛,能用语言

22、大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己布满信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学会看别人的特长,学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会掌握自己的心情,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点,学习与别人合作,培育幼儿初步的区分是非的力量。 (6)教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避开空洞的说教,教师做有心人,多观看幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜爱的,有价值的活动。 六、家长工作 以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通,争取每位家长的支

23、持、理解与合作。 (1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通,让他们感受到教师对自己的关怀。 (3)出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,公平地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长沟通,做到全面照看。 七、自我提高 (1)多阅读,开拓眼界,提高业务水平。 (2)多反思,多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量。 关于班主任幼儿园工作规划模板5 幼儿教育事业是我始终的追求,我喜爱和天真烂漫的孩子沟通,喜爱跟他们做嬉戏,喜爱这些得意的孩子们在我所讲的故事里欢呼,从而到达和

24、幼儿成为好朋友,开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华,通过努力,我现在已经是幼儿园的治理者了。为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主. 一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强工作规划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二、 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加深精神建立,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,

25、外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。 四、做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进展自我爱护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。 五、 培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。

26、并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康进展。 六、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注意幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。准时做好个别教育,不岐视差生,要爱惜每位幼儿,与家长亲密协作,共同教育好幼儿。 八、 在备课中,积极与其他教师共同讨论,全面合作,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历,切实提高备课和上课的质量。 九、以上是我的个人工作规划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常治理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

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