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1、 关于教师教学个人工作总结集锦6篇教师教学个人工作总结 篇1 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想
2、觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内，虚心、主动地向xxxxxx学习信息技术，丰富教学手段，向xxxxxx请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸
3、取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，听从安排，积极主动。 在每周繁忙的状况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进展合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了
4、扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，落实调研工作，准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作，能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气，进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、提高素养，不断创新。 在各位领导和
5、教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开头开设综合实践，而且自己所教班级成绩名列前茅。 但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线治理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格地监视，作出批判指正。 教师教学个人工作总结 篇2 在20xx年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作安排，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论
6、学习，提高个人师德修养 作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进展改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深入开展生气勃勃的共性化教育和素养教育，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”进展思路，才能以“思想品德优，理论根底实，专业力量强，综合素养高”为根本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培育学生的创新意识、创新力量，进展学生良好的共性品质和实践力量。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、争论多种形式，使学生从内心需要动身
7、忘我地参加到教学活动中来。探究人性化治理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持糊涂的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素养，在道德品质上做典范。 教师必需具有正确的教育思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其
8、身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。 2、提高文化素养，在教学治理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进展政治理论和业务学习，不断以新的学问充实自己的学问储藏，以满意教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境地，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进展合理定位，稳固专科，大力进展本科，力求办出
9、水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会进展需要和人的全面进展需求效劳。 3、提高力量素养，在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水，教师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广阔的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的治理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，准时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入布满活力的良性轨道。 人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产
10、党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己，乐于助人 在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮忙别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气帮忙别人，努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些缺乏。新学
11、期马上降临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克制缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民效劳”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬! 以上就是关于“教师教学工作个人总结 教师工作评判”的全部介绍，盼望能给你带来帮忙。 教师教学个人工作总结 篇3 一、抓标准学习转变教育观念。 现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。新的课程标准正是应时代要求，对各个学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面
12、都提出了很多新的要求。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干教师参与了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟、黄丽娜、陈艳红等教师于学期初在校内分学段进展了二次培训，使教师们进一步明确课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标，有效的学习使教师对新课程标准的根本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有更深的了解。各科教育教学改革在新课程标准的指导下跃上了一个新的台阶，各教研组走出了自己的路子。如语文教学中低年级的课前5分钟演讲沟通、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反应、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生
13、在实践中增加了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在讨论性学习课程的试验方面也迈出了新的步伐，在屡次学习培训的根底上，确定了试验教师郭志红、韩德新、崔利、郭计红、钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了试验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过沟通，大家更加明确了各自课题讨论的目的与意义，更加完善了试验方案。12月初，举办探究性学习中期小结，试验教师人人编写案例，并将活动成果进展阶段展现。现已选送优秀案例5篇参与省级评比：陈肖琳的了解唐代宏大诗人李白诗作；耿晓娟、韩德新的给废旧电池找条出路；孙晓静的乱花钱对小学生的危害；崔利的近视
14、眼的病因调查；郭志红的我们身边的乱砍乱伐现象。学期末了，我们又召开了结题大会，各课题试验教师仔细撰写出结题报告，课题组成员就各自讨论的课题进展了较为全面的阐述，具体地介绍了各自讨论探讨的过程，展现了讨论的成果，有的还绘声绘色地叙述了课题讨论中的小插曲，布满自信地提出了对已有现象的思索及建议，并谈了活动的收获及切身感受。 我们的探究性学习试验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们很多的思索学生是课题讨论中最活泼的小仆人，更是讨论性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参加，乐于探究，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集
15、资料，对生活中的事情多了一份关怀，多了一份思索，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延长到更宽阔的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所隐藏的才智与潜能是无穷的。讨论性学习活动的开展正是为他们制造了一个气氛、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更宽阔的空间，将对课本学问的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培育，是创新精神与实践力量的培育，将为其在将来的时间热心效劳社会打下一个坚实的根底，这正是我们所盼望的。 二、抓课堂改革深入模式讨论。 我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探
16、究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。我们组织了第六届同组共研一课活动，各教研组在组长带着下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，细心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例，本学期共研活动有17个教研组、66位教师共研公开课53节。 在11月中旬举办的第六届教学节活动中，22位教师代表各教研组进展了展现，8节课被评为优质课。在本届教学节活动中，执教者客观的”自评介绍，看课人真实的评价沟通，热闹的争论争议，学生家长由衷
17、的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所表达出的我校课堂教改上取得的突破性进展。 教师教学个人工作总结 篇4 我喜爱教师工作。自从教开头，我始终以更加饱满的工作热忱积极完成我的本职工作；在党与上级领导的关心与帮忙下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中听从领导，听从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下： 一、德高为范。 本人始终坚持党的路线与方针政策，积极参与各项政治学习与活动，忠诚于党的教育事业。自从荣耀地参加党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑，争做一个令
18、学校满足，学生满足，家长满足的好教师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养与职业观念。 我喜爱学校，听从工作安排，对本职工作有剧烈的事业心与责任感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名教师，我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，盼望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生。 二、教学业务。 作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养与力量，努力扩大学问面，让自己赖以教育学生
19、的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特殊在当今，国家把培育制造性人才列入了战略规划，这就对教师提出了更新更高的要求，为了能够以制造性的劳动培育新一代制造性人才，我要求自己乐于学、勤于教、擅长思，不断有新的发觉，努力寻求新的教学方法。 我主要担当美术根底与平面设计的教学工作，我能精确把握绘画根底课程与电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法奇妙的结合起来，充分发挥教师的主导作用。教学过程中，我依据学生的详细状况准时调整教学规划与状态，改良教学方法。自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析问题、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长得到进
20、展，学问水平明显提高。 我能够仔细讨论教法，用心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革进展的需要，积极吸取先进教师的教学阅历，以适应新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富阅历的教师的讲课，学习新的教学理论，因此近几年我的教学水平大幅度提高。 本人在教学工作与班主任工作中始终尽职尽责，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来治理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对全部学生一视同仁，以学生日常行为标准为准则，以帮忙学生树立正确的
21、世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行；我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，帮忙他们解决生活中的困难；我从不公开点名批判学生，对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步与微小变化；我在思想上、学习上、生活上关怀爱惜学生，循循善诱，急躁细致的做好他们的教育工作。 我认为好班主任应站在学生与家长的立场及境况上思索问题，把学生与家长的意愿与学生进展需要摆在第一位，用换位思索的方法教会学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人沟通思想，我用自己公平、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的学生，哺育学生的美妙人格。 如今，教育对教师素养的要求
22、越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职连续教育学习时机，深入学习讨论，来提高自已的业务水平，以适应新素养教育进展的要求。我会努力做一个信息时代的教师，勤思索，把握好学校给我们制造的时机，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更安康更快速地成长！ 教师教学个人工作总结 篇5 本学年度我担当初三年级2个平行班的化学教学任务，在学校领导的关怀下，在相关班主任教师和同班其他科任教师的支持协作下，在全体同学的努力下，本学年的化学教学工作已圆满完毕，现将工作状况总结如下： 一、学年初，制订切实可行的工作规划和目标 我校是一所一般初中，学生分别来自农村和城市。针对优等生大量外流、生源素养普遍低下的这种状况，
23、我们确定了“以考促学”的教学思路。利用堂堂清、周考和月考对学生进展考察，加强学生对根本学问的学习，以期大多数学生的化学学习成绩有所提高。 二、教学中，实行适当嘉奖的方法提高学生的学习兴趣和积极性 “兴趣是最好的教师”，适当的精神嘉奖能在肯定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，笔者对在周考、月考中成绩进步较大的学生和期中考成绩优秀的学生分别赐予不同档次的物质嘉奖，从目前已知的结果来看，收到肯定的效果。 三、训练中，对题型和学问点的把握上要有针对性 平常的化学教学过程，对习题的训练肯定要有针对性，要与正式考试相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随便，标准二个字记在心里，挂在嘴边。对学问点
24、的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能节外生枝。这样良好的训练习惯有助于学生学习成绩的稳步提高。 四、一点困惑 本学年，我任教的两个班，消失令人困惑的两个问题，其中一个班的好几个中等程度女生，化学成绩无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严峻程度是笔我教学多年中首次遇到的，在此，恳请智者帮忙，赐予解惑。 教师教学个人工作总结 篇6 我在工作上,兢兢业业，喜爱本职工作.尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结阅历,进展反思,弥补缺乏的思想,对自己的个人专业进展状况做以下总结： 一、力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参与各级部门组织的培训活动
25、。、参与了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身力量，并得到了熬炼和提高，促进了自身素养的不断更新；利用课余时间讨论了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参加教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理力量再上了一个台阶，同时，利用网络资源,在与其他教师研讨沟通并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。 二、在专业学问和技能方面，积极参与了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极争论沟通，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。 本学年的教育教学工作完毕了，但仍需要连续更进一步的提高，我现在初步规划在下一学年里更加连续深入学习，使自己的自身素养和力量得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参与，并且以仔细的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力量的角度动身，弥补自身缺乏，更进一步提高自身具有的力量和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。 总之,在本学年的教学工作里,我更清晰地熟悉到时间不等人，不能只在原处守望，必需更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己，不断前进,练就自己更坚实过硬的专业等学问技能，更应当把自己的本质工作做好。