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1、教师个人工作总结范文6篇(关于教师个人工作总结)时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我共享的老师个人工作总结范文6篇(关于老师个人工作总结)，供大家赏析。老师个人工作总结范文1惊慌而劳碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特殊充溢。这一学期让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。体育工作是德育、智育教化的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展
2、对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学期来自己的学科教学工作进行总结。一、思想相识在这学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，要求严格要求自己，鞭策自己，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学年的教化工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。二、训练工作我这
3、个学期以来除了担当初二年级女生体育课教学任务，初三年级和高三年级毕业班的体育课教学任务外，还兼带高三年级体育特长生专业培训任务。每周16节课的超负荷工作量加上高三特长生的培训工作，然我每个工作日都要到晚上六点半后才能下班回家，而且节假日也得放弃休息时间带运动队训练。三、教学工作体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。5、下课检查人数，清点器材。在教学过程中，我依据新课程体育与健康的标准，进
4、行教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是八年级的学生在下学年也将面临着体育中招考试。通过每节体育课的熬炼，使那些有运动实力差的学生消退了自卑心理，这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。在整个体育教学中，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养
5、成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加了学生的自信念。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在练习高抬腿后加速跑中，可允许学生的高抬腿做得慢些，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。四：课间操工作在两操过程中，我主要负责协调和主持课间操工作。在学校领导和班主任的大
6、力支持和我体育组全体老师的细心支配下，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并通过与各班班主任沟通，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。五：取得成果我还帮助王国斌老师迎接且通过了特色学校验收，并圆满举办校内秋季运动会，校内杯足球篮球竞赛，校内跳绳踢毽竞赛等等竞赛，并且第一次单独负责带队参与常州市“迎省运”中小学长跑竞赛并从市二十多所中学中取得了初中学两个团体第六的好成果。六、平安第一、严防事故的发生。在本期的教学中，始终能
7、按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一相识，平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。七、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，能够一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在明年的新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。老师个人工作总结范文2本学期任现职以来，出满勤，按时参与校级及以上的政治理论学习。热心坚持业余岗位进修，常常上网学习教化教学方面的最
8、前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精神投入语文教化教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校标记性汉字“追”字荣获区级评比三等奖。本学期，接着担当初中部语文教研组长，能依照校内布置落实本学期每个月的教学常规检查，期初制定教研组安排，期末如期完成总结的。专心组织本组成员按安排开展校内公开教学的听课评课活动。本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开学以来，克服体弱多病的困难，主动专心参与市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮复习
9、的安排和配套复习提纲，使学生第一轮的功课复习做得扎实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成果的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三（上）市质检，在不同程度上取得进步，基本歼灭了低分率。任教初三（1）（2）语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破；授课中，一边关注中下生的反馈状况，示意自己如何刚好调整教学资料；授课后，反复思索教学过程中的得与失，一旦发觉不足，立即整改。如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到最好。在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生遇到逆境，我请好生帮忙；优生
10、遇到怀疑，老师刚好点拨，这样让中下生也受益。教学资料面对全体学生，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，激励孩子专心思索探究问题，让差生过得快乐、能乐意参加。明确作文分数比例大，对提高及格率来说，教学好处重大，所以，我平常特性留意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。在取得点滴成果的同时，难免存在工作上的不足，表此刻：探讨教材上还要再细致一些，教学环节支配上，资料就应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担当新初一年教学中，本人必需谨记并订正、落实到行动中去。老师个人工作总结范文3学习完阅读与写作后，是我受益匪浅，使自己驾
11、驭了阅读的技巧，提高了阅读与写作的水平。经过了这个学期这门课的学习之后，让我可以在今后的教学过程中明白很多，详细总结如下：一、搞好作文教学与阅读教学的关系阅读是小学教学的基本环节，是识字的重要途径，也是写作的必备前提。课文阅读教学是作文教学的基础，作文教学则是课文阅读教学的延长和发展。语文书上的阅读课文，大多出自名家之手，可以称得上篇篇是美文，我把它们当作教学的重中之重，精讲细品。在阅读教学中不断渗透写作方法，同时让学生谈这篇阅读为什么感人、或生动？以引导学生体会作者独特的构思、奇妙的开头、新奇的题目、意味深长的结尾把作文教学融入阅读教学中去。这样一来，作文教学和阅读教学自然就合二为一了。学生
12、按部就班对怎样写好作文有了初步相识，慢慢明白了怎样去写好作文。二、明确写作是一种技能，需指导和练习写作文没有一个固定的方法，但写文章也有它自身的规律，每篇文章都具有题目、结构、中心愿思、材料、语言等，写作文就是这些实力的综合训练，在日常教学中，我把作文教学分解开来，进行每一个单项的训练，从易到难，逐步推动，如可以单项训练开头、结尾，练审题、练立意，进行人物外貌、动作、心理的刻画等等。而这样的美丽片断往往散见于课文，让学生仿着课文去写，常常这样练习，再进行整篇文章写作就会水到渠成。（一）开头、结尾的指导一篇好作文，通常包括凤头（开头）、猪肚（主要内容）、豹尾（结尾）三个大的部分。作文合格与否，通
13、常是看“猪肚”是否实在；作文美观与否，则通常是看“凤头”是否美观干脆、“豹尾”是否有力、简练。风头、豹尾，是作文的脸面，尤其重要。通常的作文要求是“凤头”要美观干脆、“豹尾”要有力、简练。那么这时的流水帐作文中开头和结尾可能只是一个词语、一个短句，或者一句很平淡的句子。如何让他们美化呢？我们自己的阅历就是:开头的时候，在内容上就尽量开宗明义交代事情（犹如交代一篇作文的中心内容），在句式上就尽量用一两个好词语；结尾的时候，在内容上就尽量交代一下自己的体会和感悟（犹如总结一篇作文的中心思想），在句式上就尽量用抒情感叹、排比、反问等有力、简练的句子。(二)审题和立意的指导凡是作文都有题目，依据题目作
14、文必需符合题意。我经常与学生探讨我们的课题，如前两日学习的青山到处埋忠骨，让学生课前查阅资料，谈用此诗句来做课题的好处。学生不仅查出了此句的出处，还谈到古时战场上将士们为国尽忠，无白布裹尸而用战马的皮来包袱英雄的遗体。他们谈到：用此诗句为题说明白毛岸英是牺牲在朝鲜战场上的英雄，只有青山才配埋忠骨。英雄不论死在哪里，只要是为祖国而死，英魂和忠骨于青山同在。在写读后感前，我要求学生的作文题要有大标题与小标题，大标题要凝合自己的剧烈感受，小标题要明确读于哪篇文章。有了要求，学生写狼牙山五壮士读后感的大标题饱含激情：大义凛然英雄绝唱、人民的英雄与傲慢写圆明园的毁灭读后感大标题有落后就要挨打、中华不能再
15、受辱等题。我班有个别学生总是跑题，我告知学生，审题就是要抠字眼，要一个字一个字、一个词一个词的分析，看它对写作有哪些示意、要求和限制。审题是为了切题，只有把握准了，才能使作文不偏题。还引导学生学会立意，立意是确定文章的中心愿思。主题是文章的灵魂，文章的立意、构思、表达都必需为主题服务，围绕主题来选择、确定。它有时跟审题同步进行，有时则是审题而来，即所谓先审题而后立意，但不管是哪一种情形，立意都是非常重要的。立意要做到正确、深刻、新奇、真实、集中。有些题目本身就规定了文章的中心思想，这时立意应着重考虑选哪些材料来表现中心，这些材料怎样支配。有些题目只示意了写作对象、选材范围和文体类型，这时立意就
16、应自定中心。（三）人物外貌、动作、心理刻画的指导我时常告知学生通过对人物外貌的描写，往往能反映人物的内心世界和性格特征。人物外貌是指人的外部模样，包括身材、长相、姿态、穿着装扮等。胜利的外貌描写不仅使人物的形象更显明、性格更突出，思想感情表达得更加充分，而且有助于表达文章的中心思想。我会结合课文去谈。如尊严课后刚好让学生习作，首先指导学生按肯定的依次写。其次，指导学生抓住特征写，在指导学生视察时，要求学生抓住人物最主要的特点，视察出这个人与别人不一样的地方及习惯的表情、神态。要选取人物最有特征的地方来写，只有这样，人物的外貌才能描写得精确、形象，给读者显明深刻的印象。我还对学生讲要把人物的特点
17、写详细，就要通过这个人的动作行为来表现。如：青山到处埋忠骨中多处写主席的动作，我让学生体会那些动作词语，从中能让我们深切的感受到主席失去儿子的无比哀思。告知学生只有写好人物的行动，才能使人物的思想得到详细表现。行动能把人物看不见、摸不着的思想详细化、形象化。动作描写就是这么有奇妙效力。描写人物的心理活动，一般指的是描写人物的心情、想法等。在描写人物的文章中，常以描写人物心理活动来表现人物的特点，这有助于揭示人物性格，使人物形象更加显明。如青山到处埋忠骨中，主席想我的儿子死了可以运回来，百姓的儿子不是儿子吗?.从中写出主席的心理活动，使读者将心比心地去体会人物的内心活动。三、如何利用阅读指导作文
18、写作我利用阅读教学来指导写作，将读和写结合起来，读是写的基础，阅读为写作铺路，这样不仅会提高学生写作实力，更会带来阅读、写作教学的双丰收。我在日常教学中常采纳以下一些方法：（一）课文补白。给有些意犹未尽的课文进行想象补白。如学了小摄影师一文，想象这个故事后来怎样，学生想象丰富，续写的生动。（二）仿写。让学生专心的去品尝，然后去详细仿写一段，往往会对学生的写作水平的提高起到事半功倍的效果。如学习了翠鸟第一自然段后，孩子们能感受到作者如何描述翠鸟颜色特别艳丽，知道了是按先概括后详细的写作方法，这时我便引导孩子们选择一种自己宠爱的鸟，仿照这一自然段描写的方法按先总后分的段式写一写鸟的外形孩子们个个争
19、先恐后从他们手中写出了各种和样漂亮的鸟儿。如学习了我爱家乡的杨梅就可写我爱家乡的。(三)、拓展式练习法把阅读与扩写结合起来就是对学生创建思维的一种培育过程。须要学生利用阅读学问，绽开想象的翅膀或运用拟人、比方、夸张、排比等阅读中学习到写作技法，生动、形象、详细地描绘对象。也可摘抄美丽句段，丰富学生的语言积累。不管是扩写还是续写、改写，都是在阅读基础上的一种创建和发挥。如教学完慈母情深一课后，我让学生绽开想象写有关母亲的诗，学生写得很精彩。作文教学与阅读教学的有机融合，把阅读教学和作文教学合二为一，使它们相互渗透、相互促进，必将会激发学生写作的动力，既省时省力，又能促进学生写作水平的全面提高，写
20、出优秀的习作。作文教学还有许多好的方法，我今日所谈只是我教学中的点点滴滴，信任也是老师们教学中常用做法，不到之处敬请指出。当然，习作教学立足课本，立足课堂，与课堂阅读教学相结合，仍是我当前的选择，也希望今后能在这方面做到更好。1、激发学生的阅读爱好。“爱好是最好的老师，有了爱好，才有动力。”在实际工作中我是用爱好这把钥匙去开启儿童心扉的。详细做法是：选用一些趣味性、故事性的文章，用生动的、情趣的语言讲给学生听，或让学生复述故事内容，在学生爱好很高的时候，让学生自读文章，研读短文内容，并结合短文内容写一些自己的想法、感受。结合短文内容开展好玩的活动。以表演的形式，使学生在活动中理解短文内容，培育
21、学生阅读的欲望。2、指导学生阅读，驾驭阅读的技巧。首先让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。范读，让学生从老师的范读中感受文章的音韵。美丽的音韵就像溪水一样不知不觉流入学生的心田，诱发学生情感的波澜，进一步激发学生阅读的爱好。导读。指导学生阅读，让学生切切实实感受品尝文章的美丽与绝妙。首先感知文字内容，扫除生字词障碍，接着绽开想象，把文字变成“图画”，以“图画”品尝语言，激发学生的内心情感，使学生融入其中。3、激励学生习作，提高写作的实力。习作方面，我尽量让学生自己去选写作的题目，一方面调动了学生习作的主动性，另一方面充分发掘学生写作的潜力。在作文过程中，我刚好对学生涌现出
22、来的好词佳句，奇思妙想进行表扬，激励学生乐于写作，讲评学生的写作时，本着多表扬少指责的原则，对选材、构思、语言、开头结尾、过渡等，哪怕有点滴好处都不放过，均大加表扬，渐渐培育学生爱好写作的习惯。老师个人工作总结范文4我是一名中班的保育员老师，上周我们班有个孩子在午睡后，鞋带总是拖在地上没有系，每次我望见后总是想：等把床抬完了再给他系。可是有一次我尽然忘了给孩子系，等午时离园时候才发觉(心里责怪了自我，幸亏没出什么事情)。于是，我其次天等孩子一齐床就赶快给孩子系上。同时我对孩子说：“明天你自我把鞋带系好。”原本只是随口的一句话，没想到其次天我看到孩子起床后鞋带系的好好的。此时，我才发觉，自我身为
23、一名保育员，成天觉得忙啊忙啊，可是事实上许多事情孩子们是能做到的，只是缺乏我们的引导和激励，孩子不须要过多的包办代替。经过这件事情，我觉得我要多学习，并和带班老师多沟通，把生活技能也做为我们班的一项课程，让孩子学学问的同时也学会生活!“孩子，是你教会了我如何做事。”老师个人工作总结范文5教化局为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为老师专业发展供应了惬机。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾
24、驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训，我主动参与了培训。虽然感觉时间有点惊慌，但很充溢，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了
25、通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我驾驭了现代远程教化技术的基础学问和基本实力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了Word 的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组，大家在一起沟通探讨学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带领大家学习
26、，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的驾驭学问点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好打算工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部驾驭，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过
27、头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的驾驭学问点。通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。计算机培训老师个人工作总结为了迎接这次老师基本功大赛，学校组织全体老
28、师进行了计算机的培训，培训中我专心去领悟他们观点，吸取精华，并且也品读了几位优秀老师的教学设计、说课，他们的教学理念很簇新，课的设计非常精彩，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。一、加强科学文化学习，做一专多能的老师想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。二、主动推动课程改革，做课程改革的实践者课程改革现在虽
29、然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这一次的培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界。三、拓展视野，把握最新教学动态老师学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度谛视自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的学问经济，如何实
30、施素养教化，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研实力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我们供应了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，信任我们会成为新世纪基础教化战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教化事业中，更加投身于教学工作中。老师个人工作总结范文6不知不觉，实习结束了。在这短短的两个月里，我和同学老师建立了深厚的感情。在离开之前，我的确感到很不情愿，但我知道这辈子还会有许多这样的分别。以下是我实习的简要总结。我在学校的第一天真的很兴奋。这肯定是我们第一次实习。肯定是我们第一次走在
31、校内里当老师。第一天没有实质性工作。前段时间实习的主要任务是听课，看看其他老师是怎么讲课的。这种听和我们上学的时候不一样，因为这种听的重点是视察老师怎么讲课，学习怎么传授学问，怎么限制课堂，怎么限制教学时间，而不是学习老师说的学问。形势略有改变。其次天下午我来的时候，因为一些缘由，立刻给我上了第一堂正式的课堂教学，是一般班的观赏课。我的体验是，第一次上课感觉像是在耍猴把戏。还好我早有打算，只是志向和现实差距太大。我细心打算了课件，没方法发到班上。我没有电脑。我一下子就瞎了，但是看到新老师上课我还是很激烈。也很协作，课堂气氛相对轻松，但我在讲台上很胆怯，最终下课了，听了导师给我的一些建议，接下来
32、的工作就这么进行着。面对没有电脑的问题，我不得不重写教学安排，尝试找寻新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要是在网上搜寻一些相关的信息图片。听了教官的课，我也在心里发觉了一点点。针对本校学生素养差，上课纪律差的状况，我更注意调动学生的学习爱好，让他们在欢乐中主动学习，在课堂教学中穿插学生的互动，基本上能更好的调动全班的课堂气氛。每次上课前，我都要打算好教案，考虑好课堂上的各种细微环节，努力在讲课中发挥得更好。刚起先声音不够大，后面的同学听起来更难。后来教官给我建议，我立刻调整，但是在速度和音准上做的不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。对于教学工作，最终请教育主任听一个自己的公开课。我的公开课不仅达到了预期的教学目标和要求，而且课堂纪律特别好，学生特别合作。有了之前讲课的阅历，我觉得自己的课堂限制实力有了很大的提高，既能很好的限制教学时间，又能刚好调动学生的主动性，让课堂气氛活跃起来。通过这段时间的熬炼，感觉自己进步很大，每一个环节都可以自由连接，过渡也更自然，可以把握前前后后的连接。转瞬间实习期结束了。蓦然回首，发觉自己学到了许多以后可能会影响一生的东西。那些东西往往是最宝贵的。这也将对我以后的学习、生活、工作产生深远的影响。我会接着努力攀登我人生的巅峰。为我正式步入社会迈出坚实的一步。