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1、 关于秋季学期工作计划模板汇编5篇秋季学期工作规划 篇1 为全面贯彻国家教育方针，仔细落实上级的有关打算，树立危机意识，全面推动素养教育，全面推动教育改革进展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学气氛，培育和造就高素养的教师队伍，加强教风和学风建立，仔细总结这些年来的教育教学工作得失。特作本规划： 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，连续努力提高我校教育教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建立，提高教师整体素养。 2、抓标准，严格学校治理标准化、科学化、提高治理水平。 3、抓改革，进
2、展以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。 三、主要任务： 1、加强教师队伍建立，提高教师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，教师是关键。由于好的教育内容，完善的教育方式，抱负的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建立，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的力量和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强治理、提高效率教学治理的实质在于治理者凭借教师的才智和才能，充分调动教师的积极性，主动性和制造性，以实现提高教学质量和学生整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的治理，一流的治理离不开科学标准的制
3、度，只有形成团结、协作的进展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度标准与科学的考核制度，是提高教师素养，鼓励教师努力工作的重要保证。 3、加强对青年骨干教师的培育。 4、加强安全教育，培育学生安全意识。 5、加强民主法制教育，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进展典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 6、本学期连续地进展“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 7、切实加强体、卫、艺工作，培育学生体质，提高学生审美鉴赏力量，培育学生综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前
4、写好切实可行的教案。 2、标准作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强学校德育工作 1、初一连续以遵守中学生日常行为标准和龙车中学的学生量化治理为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大抱负，学好学问和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作： 1、不断完善德育治理体系段考前召开全校学生家长会，家长会实行分班级进展，由各班主任主持召开，相关科任教师要到场并仔细分析本班级每一个学生的优、缺点准时向家长反应信息。对尖子生和问题学生多的学生进展家访，充分发挥家访的作
5、用。努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果，签订安全责任书。 2、连续加强班主任队伍建立。我们将连续坚持班主任月例会制度。政教处主持每月召开一次班主任工作会议，总结阶段性德育工作阅历，建立有效的考核机制。克制班主任工作的随便性，充分调动班主任工作的积极性。 （二）、强化教育教学治理，促进教学质量再上新台阶（教育处主任组织） 1、强化教学常规治理力度：主抓课堂效力，每个教师必需向课堂40分钟要质量，要求教师只讲练”的教学模式。保证学生课堂的练习量。教师充分利用好多媒体或者小黑板。坚持集体备课（分语文组、政史组、英语组、数学组、理化组、地生组），坐班制度（早上坐班第2、3节；下
6、午第6节）；领导随堂听课制度、学生作业检查制度（教育处每两周检查一次并且准时反应，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学每周2次作业必需全部批改；政治、历史、地理、生物每周一次作业，单元测试也算作业，作业必需是全部批改）、坚持每周评课人员评课反应制度（教研组长）、课堂教学，学生作业状况问卷调查制度（教育处），教育处不定期的召开全校学生尖子会议；政教处不定期召开问题学生会议。对淘气学生肯定要进展纪律处分。 2、努力打造“精巧课堂” 充分熟悉课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把打造“精巧课堂、提高课堂效率”作为突破口和切入点，正确处理好课堂教学中传授学问和培育力量的关系。每周至少听两位教师
7、课，听、评课不分文、理组。无课教师全部参加观摩研讨，听课教师要仔细根据新教学模式打分。、领导一学期听课到达20节；一般教师一学期听课达15节，所听的课必需有教研组长和授课教师同时签字（每周星期一文体节进展政治业务学习或布置其他工作）。根据上级要求，我校本学期不再利用双休日补课，但又要提高教学质量，所以很 抓课堂教学至关重要，向课堂分钟要质量是关键。连续实施“洋思模式”教学，少讲多练，让学生有更多的自学空间。 3、细心抓好毕业班的教学工作 总体要求：“练习精、批改全、辅导勤”， 确保高质量地完成中考目标（重点：2个，超额完成田林高中指标；争取完成田林职业高中的招生任务）。学校各处室、各部门都要为
8、初三所想，全力支持和帮忙初三的各项工作，提高初三教师工作的积极性和制造性。每月召开初三年级研讨会，分析和讨论初三的现状，确定明年中考的目标，找出最优的教学“药方”，强化初三年级工作的规划性、主动性和全面性。重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上：既定人、定标，又要定时反应、定期考核。 4、教学奖惩罚法：（待定） （三）加强学校安全治理（政教主任组织）。 1、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进展安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问题准时整改 2、每月对学生宿舍进展一次抽查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校 3、常常对学生进展安全教育，必要时开展一些安全演练。 4、宣传安全常识
9、，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，通过板报、专栏、墙报、播送等方式在校内对师生进展防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。 （四）加强校园文化建立（副校长组织） 文化是一种气氛，是对个体行为的软约束。在新的学期里，着重注意校园文化，特殊是班级文化的建立，讨论制造出能表达龙中特色的校园文化。学校文化建立要详细抓好以下几个方面的工作：加强“三风”建立；推动“学习型组织”建立；加强校园文化软硬件建立，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化气氛，打造“和谐校园”；以优秀传统文化为背景加强班级文化建立。 丰富校园生活，本学期
10、将开展一次篮球竞赛；拔河竞赛，体育组出台方案 （五）后勤治理工作（后勤主任组织） 1、分管领导要对后勤人员实行严格治理、制度治理，提高后勤人员的效劳态度和效劳质量。不能消失由于后勤人员的疏忽而导致学校不能正常运转的现象。 2、抓好学校的资产治理工作，完善各种校产治理制度。签订公物承包责任制；定期对各班级、各部门的公物进展检查；仔细执行公物领用登记审批制度。加强财务治理，切实做好报支工作。 3、每月向校长室汇报一次，使校长准时把握学校各项开支的使用状况，理财小组每月要对学校收支状况进展检查并准时反应。 4、学期末要准时做好学校帐目的结算工作，严守财务纪律。 5、加强水电使用的治理，相关人员准时修
11、理，保证安全，防止铺张。 6、本学期，我校单生教职工比拟多，为了让教职工在生活上有保障，学校打算实行统一开饭，详细方案由后勤和学校工会出方案。 （六）学校建立方面（工会主席组织） 1、本学期学校连续向上级领导部门申请解决我校师生饮水困难的问题。 2、在学校学生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。 3、连续向上级领导部门申请解决我校围墙问题。 秋季学期工作规划 篇2 一、做好20xx年度xx区科研课题的后续工作 20xx年9月，科研室组织进展了20xx年度xx区科研课题申报工作，我校申报了四个课题，20xx年2月的评比结果由孙、杨担当的利用慕课平台提升初中学生阅读经典作品有效性的探究和吕步云担当的词
12、块理论在初中英语高年级段写作教学中的实践讨论被立项为区级一般课题。本学年的主要任务为：第一学期组织开题工作，拟放在20xx年10月进行；其次学期组织中期评审工作，拟放在20xx年3月进行。 二、做好20xx年度xx区科研课题申报的后续工作 20xx年3月，科研室组织了20xx年度xx区科研课题申报工作，我校有4项课题进展了申报，其中张海燕教师的基于数学史的初中数学教学设计实践讨论课题在科研室的帮助保障下，已经被xx区列为重点课题的后备。新的学年，科研室将亲密关注此项工作的最新动态，努力做好新一轮课题申报的各项保障工作，争取有更多的课题能够立项。 三、做好学校校本科研的协作工作 科研的目的，是以
13、讨论来带动并促进学校教育教学的进展。在接下来的一学年里，科研室将亲密关注教育教学改革的走向，找准定位，帮助德育处、教务处等部门在理论、实践上做力所能及的效劳工作。详细如下： 1、新学年里，学校教学工作将围绕“数字化背景下的有效教学讨论”和“基于学生综合素养培育的才智课堂”课题讨论为主线，开展系列教学讨论活动。科研室将供应有关有效教学讨论和才智课堂的相关理论材料，供全体教师参阅。并且争取在新一轮的课题申报中，能组织发动有关“数字化背景下的有效教学讨论”和“基于学生综合素养培育的才智课堂”课题的申报并争取立项。 2、新学年里，科研室供应关于学生综合素养评价，即：思想品德、学业水平、身心安康、艺术素
14、养、社会实践等五个方面的理论材料，供全体教师参阅。 3、新学年里，教学常规治理中，有关分层作业如何改良和优化，科研室将进一步和教研组教师们进展讨论和探讨。 4、新中考改革已经降临，评价方式是重要的一个方面，在新学年里，科研室将在供应理论学习材料的同时，争取聘请专家到校给教师们作校本培训讲座。 5、科研室将对德育处主管的班主任工作室供应有科研价值的保障和效劳。 6、科研室将对英语工作室、物理工作室、艺术工作室等供应有科研价值的保障和效劳。 7、我校为xx区教师专业进展基地，在新学年里，科研室将协作相关部门为我校进一步优化培训实效做理论上的帮助工作。 8、针对新学年第一学期教务处将主办第四届青年教
15、师教学评优活动，科研室将为青年教师们供应有关教案设计、说课等科研保障。 9、针对日常的听课、评课活动，科研室将关注最新的听评课的评价指标，努力为日常教学活动供应帮助和保障。 10、充分发挥学校数字平台的成效，在数学平台上科研室将公布一些最新最前沿的教育科研成果供教师们参阅。 四、连续做好市、区科研机构布置的一些工作 1、科研室负责人作为由上海市教委直属领导的教育信息调查队一员，在下一学年里，连续帮助上海市教育信息调查队进展全市范围的各项教育科研调查工作； 2、帮助xx区科研室，做好“黄浦杯”长三角年度征文工作和现代教学杂志年度征文工作； 3、帮助xx区科研室，做好区各类科研成果立项评比的筹备工
16、作； 4、帮助xx区科研室，做好每年一次的上海市青年教师教育教学讨论课题的申报和推开工作等。 五、其他工作 1、为教师专业进展供应切实帮助和保障，如在发表文章、日常教学讨论、等方面供应一些力所能及的帮助和保障； 2、在校本培训中，科研室争取能聘请和开设一些科研类讲座，为提高教师们的科研力量和质效起到肯定的指导和帮忙作用； 3、连续与xx大学高等教教育讨论所合作，做好硕士见习生、实习生的见习、实习治理工作，做好硕士生的论文开题和毕业论文辩论指导工作 ，优化基地培育治理绩效； 4、连续做好xx大学对口救济的云南大理永平的校长挂职熬炼工作；今年为云南校长挂职的第五年，科研室作为前四年的保障方之一，今
17、年将在学校的领导和指示下，进一步优化保障力度，使云南校长在上海挂职期间能工作顺当、后勤无忧。 5、努力做好科技总辅导员和探究性课题治理的传、帮、带工作，争取用一年的时间使新生力气能适应并治理好此两项工作。 6、其他需要科研室协作和支持的工作。 六、结语 根底教育阶段的学校科研工作，其定位肯定是为一个学校的教育教学活动供应各种帮助工作，即供应什么样的优质效劳。科研工作的头绪繁杂且弹性十足，要做好做实其实不是一件简单的事。此外，科研工作不同于日常的教育教学工作，往往是以非显性的工作居多，往往做好了工作还不为人知晓，但这些并不意味着科研室有理由不作为。新的学年里，科研室决心进一步加大工作力度和精细度
18、，努力为学校的教育教学工作保驾护航，为学校的各项工作都能平稳且有序地开展供应最有力的帮助而不懈努力！ 秋季学期工作规划 篇3 一、指导思想： 依据学期校长对教育处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程治理，的确提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推动素养教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学
19、习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素养，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从阅历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校根底工作蓬勃进展。 三、主要工作任务与措施: (一)标准教学行为，加强教学常规治理力度 1.进一步完善并实施初中教师教学常规工作量化考核细则提高教师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。 2.提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标规划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否表达师生互动等。教师备课状况每月检查并留意准时反应，切实提高教师备课质量，坚持
20、每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步深厚，推动青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定规划、定主讲人，规划要准时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。 3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的治理。教师要按学生的学习状况分层次布置作业，作业的批改应准时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，共性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习状况，一有特别状况，任课教师要快速做出反响，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有进展的空间，为她们个好的进展制
21、造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。 4.开展优秀教案。优质课评比，期中进展教案设计竞赛，期末进展优秀教案评比活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的熟悉，完善教师常规工作评价方法。 5.加强学生学习常规治理：转变学生的学习习惯，注意学生力量的培育，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参加，乐于探究，沟通与合作”特征的学习方式。 6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要仔细地进展质量分析，总结阅历，找出存在的问题，提出改良方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，准时召开质量分析会，进展跟踪调查评比，准时把握各级各类学生学习动向
22、，准时反应给班主任及学生家长，找出问题准时解决。 (二)完善教研组治理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。 1.提高教师参与教研活动，担当教研任务的积极性。每学期每位教师至少担当一次教研任务教育处将教师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要内容。 2.教研组长要仔细制订教研组工作规划，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教育处依据教研组的活动安排统一调控，加强监视，保证教研组活动正常进展，提高活动的质量。 3.各教研组要仔细组织教师开展学大港、教学规划和集体备课活动，促进学科教学改革，培育学生的探究、创新意识和力量，提倡开放式教学。 (三)促成教
23、师专业进展 1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业进展的自觉性。 2.做好青年教师的指导、培训工作，主动关怀青年教师尤其是新教师的成长，各级教研组长要依据师师结队的原则，拟定好本组教师的培育规划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于详细的帮忙和指导，鼓舞教师相互学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于4节，仆人听课不少于4节，教研组长听课不少于3节，一般教师停课不少于2节。对新教师主要进展教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。 3.鼓舞中青年教师热心教育科研，创教育教学讨论成果，鼓励教师钻
24、研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。 4.各教研组要留意培育本组的骨干 教师，并留意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，协作学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。 5.进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自己，调整自己的教学行为，不断改良教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。 (四)大胆进展教改尝试 1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1-2篇语言美丽，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，教师要留意加强阅读指导。二是：增加
25、学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，教师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文教师要写出作文训练规划 2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧练新仿照交际进展”的课堂教学模式;二是：增加写作训练，要求每一周进展一次写作训练，并要求有全批全改。 3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。 (五)抓好初三毕业工作： 1.指导思想：以推动素养教育，实施减负增效，培育创新力量，坚决提高教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过得去，不满意于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍宝实干，再铸
26、辉煌。 2.奋斗目标： (1)升学目标：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。 (2)优秀目标3名 3.总原则：向态度要质量，保升学;向实干要质量，保升学;向教研要质量，保升学;向治理要质量，保升学。 4.详细措施： (1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监视检查各方面工作，精确决策。 (2)教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学;深入出三组，讨论大纲，讨论教材，讨论教法;深入学生，了解学情，准时解决教
27、学当中存在的问题。 (3)搞好五种教育：“有志者事竟成”的盼望教育;“功到自然成”的苦乐观教育;“胜利之路就在脚下”的抱负和现实教育;“学问就是力气”的学学问长才能增才智教育;“一颗红心，两种预备”的升学与就业教育。 (4)全员参加齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消退弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果 秋季学期工作规划 篇4 一晃眼，立刻学生就要踏进小学生活的最终一年了。在小学六年级的教学中，我依据以往的阅历和曾经的思维教学，我打算在学生的小学最终一年里有一个比拟大的转变。作为班主任，我有着许多的想法，
28、可是一支没有得到很大的改良，所以我要更加不断的努力，我信任我能够做的更好！ 一、指导思想： 今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的.本事，进展自己的共性，提高个人的素养，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己，我将重新熟悉自己的缺乏，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。 二、详细内容 1、转化“后头“：就是班主任要仔细
29、做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是“二合一“的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致急躁工作使其转化。 2、组织建立：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的打算因素，因此,“龙头“建立应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、力量、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而“一锤定音“，而应广泛征求意见和做深入细致的调查讨论，从不同铡面
30、对选拔对象进展考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，开掘优秀学生担当“龙头“。为确保“龙头“的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进展考察，考察合格再任用。“龙头“建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级治理前沿阵地的生力军。 3、抓住苗头，就是班主任要擅长捕获学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其毁灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着“成龙“的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警觉性、自觉性和自控力，消失了一
31、些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕获苗头，把握学生在不同环境、条件下特有心态、依据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从“爱“字动身，坚持疏导教育，循循善诱，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头毁灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、典范力气：就是促进“龙头“起榜样带头作用。火车跑得快，全靠车头带，“龙头“不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，到处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放“权“熬炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并准时汇报班工作，让生活委员负责班会
32、费治理、宿舍卫生、纪律治理等；二是加强对班干部言行监视，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人公平；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进展述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要准时调换，注入新奇血液，保持“龙头“队伍的先进者。 三、工作内容 班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、鼓舞、情感交融与严厉纪律相统一原则，仔细做好下面几项工作：一是争取家长协作，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进展。详细可实行家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生实行“分层次“开小灶“教育法，急躁施教，解决其“吃不到“或“吃不了“现象；三是致力于建立学风、班风优良的班集体，充分
33、发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们“用武之地“，鼓励其转化；五是“导之以行，持之以恒“，急躁细致做好反复教育转化工作。 班主任工作是一项艰难、简单、细致的工作，如同一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。信任在学生马上升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的根底上更进一步，而不是像以往一样的学习。固然班主任就是知道教师，我肯定会更好的帮忙他们不断进步。 秋季学期工作规划 篇5 一、指导思想： 依据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推动课改良程。
34、 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制，完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养，强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨常常化，教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）强化教师培训，打造教育品牌 我校师资培训的总目标是：使全体教师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一局部教师成为学者型教师。 1、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等
35、形式进展研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学反思，进展学习沟通。 2、进一步加年级学科教研组（集体备课组）建立，充分发挥年级教研组的职能。 备课组长要对本年级本学科的教 教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课规划，抓好教研治理，分学科进展教学专题研讨活动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研气氛，准时上传下载教研信息和成果。 3、分学科聘请各类专家，开展教学讨论活动。 借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探究，促进教师专业化成长。 4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带
36、面促进良好教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培育、治理、使用制度制订与落实，争论通过备课组长考评条例、同伴互助小组考评条理，嘉奖优秀，鼓舞先进，切实发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 5、通过沙龙沟通、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带教师读书活动。 （二）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、稳固义务教育示范县的成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，标准教研工作治理、学籍治理，教学常规治理。 2、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查，加强 常态
37、课堂教学治理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做好教学巡察工作。 3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作的治理力度，每个学期进展三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反应、有整改、有复查。 4、大力推广“小黑板”工程，做到课前预备充分，教学手段丰富。 5、大力提倡实施“候课”制度，教师提前进课堂。 （三）抓住“课改”契机，提升办学品位。 1、全员听课：从第三周开头进展全校任课教师全员听课、评课，到达相互学习，相互提高的目的。 2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解把握教师教学和学生学习的常态，进展有效的监视、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果
38、。 3、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 4、讨论课：组织各学科教师开展同伴互助活动，上教学讨论课，人人参加互动，讨论探究学科教学模式。 5、练兵课：组织各学科青年教师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。 6、见面课：近一年新调入我校的教师在本学期内上一堂全校性公开课，增进相互了解，促进相互学习和沟通，提高教师素养。 （四）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控。 教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，新学期的教学治理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，本期我们将连续发扬过去在治理教学工作的优良传统，扎实开展日常
39、教学工作，力争从精细处入手，从微小处深入，树立“质量第一”的意识。 1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，教师要全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对一局部学习上有困难的学生，更要敬重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。 2、做好单元检测工作，单元联系随教学进度，大致统一时间进展检测，仔细准时进展批阅，要仔细进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏，各年级按教研室要求上传单元测试题。 3、掌握作业量，鼓舞实施开放性作业，使教学与生活相联系，练习的设计要有利于学生制
40、造思维和共性的进展，要努力提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积存。 4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核，考核细则在分学科教研活动中进展学习。 （五）重视学科教研组建立，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、进一步完善各学科教研组的建立，加强教师之间的学习沟通研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动敏捷安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参加、讲求实效。学科
41、组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有规划、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结，并准时将教研规划、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、阅历沟通、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨、争论解决教学实践中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学效劳，为提高质量效劳。 各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。 2、各科教师按时参加每次教
42、研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。 3、积极参加教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并准时传达沟通。 4、积极开展片区四校（丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学）教学联谊活动，加强校际间的沟通和学习，进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听评议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数学段华光、张勇。 5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，（一备：个人独立备课，二备：集体讨论备课；三备：依据个人实际和研讨状况进展调整）并将优秀的集体备课教案准时上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次， 6、积极参加A
43、61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络争论每周每人不少于1小时。 7、充分发挥组内教师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组分散力。 8、借助业务部门的引领，提倡教师将新课程理念回归到课堂中，努力在教学实践中探究，促进教师专业化成长，成立以学带、骨干教师为首的同伴互助小组。 9、加强青年教师队伍建立与治理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年教师教学根本功，提升教师业务素养。 五、工作行事历： 九月： 1、各学科教师制订教学规划，超前备课二周，学校进展第一次教学常规全面检查。 2、召开学科教研组长、年级组长、年级备课组长会议，布置本学期教学教研工作。 3、做好市级督导检查迎检工作。 4、
44、做好实习教师的治理工作，制订实习教师治理制度，标准实习教师教学行为。 5、启动学带教师读书活动。 6、学校行政、教研组长、学带骨干教师不定时随堂听课。 7、各学科教研组长参与教研室组织的学科教研组建立专题研讨及校本研修工作沟通活动 8、全体英语教师参与区小学英语跨文化学问沟通活动 9、英语教师参与市小学英语教材培训。 10、科学教师参与区教材培训。 11、音乐教师参与省音乐优质课展评活动 12、美术教师参与区集体备课活动。 十月： 1、连续做好省督导检查迎检工作。 2、各年级开展集体备课活动。 3、开展“互听互评”活动。 4、开展片区教学研修联谊活动。 5、新教师上见面课。 6、启动以骨干教师
45、为首的“同伴互助”活动。 7、语文、数学教师分别参与区年级教研室主题研讨活动。 8、英语教师参与省英语教材培训。 9、英语、实践与创新、科学、体育、信息技术学科教师分别参与区级学科教研活动。 10、积极参与涪城区第十届校园歌手竞赛。 十一月： 1、进展其次次教学常规全面检查。 2、连续开展片区教学研修联谊活动。 3、请校外学者专家来校指导教学工作。 4、积极参与省思品赛课观摩活动。 5、积极组织教师参与信息技术课堂教学竞赛。 6、科学教师参与片区教学研讨活动。 7、音乐教师参与区级集体备课和集体备课展现活动。 十二月： 1、开展学带教师读书沙龙活动或读书心得文章展现活动。 2、英语教师参与区级英语课堂教学嬉戏展现活动。 3、进展第三次教学常规全面检查。 4、搞好期末复习工作，迎接期末质量检测。 20xx年元月： 1、期末教学质量检测。 2、收齐各种教学资料。 3