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1、勤俭节约教育总结 为厉行节省，反对铺张的良好风气，教育引导师生保持和发扬艰难奋斗的优良传统和，教育和培育学生勤俭节省的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节省，反对铺张，从我做起，创立节省型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺当实施和有效开展，结合学校实际，实行多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下： 一、组织宣传充分熟悉节省教育的重要意义。 我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节省。充分调动学生积极参加此项活动，营造了深厚的活动气氛，然他们明白勤俭节省是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青
2、少年儿童进展勤俭节省教育，使他们从小养成勤俭节省思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的安康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的将来。加强节省教育意义重大，刻不容缓。 二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。 组织学生把节省粮食教育作为节省教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌铺张的详细方法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和治理的力度，班级设立“学生文明就餐监视员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的铺张，让节省粮食荣耀、铺张粮食可耻的观念深入人心。 三、从身边的小事做起，全员参加勤俭节省体验活动。 组织师生开展以勤俭节省为主
3、题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的根本学问，了解节粮节水节能的学问和方法，开展相关讨论性学习。让师生从节省用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要准时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的铺张。 四、加强监视检查，羊肠良好的节省习惯，将节省行为纳入综合素养评价。 结合我们学校的实际，我们将学生日常节省行为习惯养成纳入到学生综合素养评价中有铺张行为的不得评优，组织开展学生“节省之星”争创活动，发挥典范作用，鼓励学生参加节省行动。 五、厉行节省持之以恒，建立学校节省教育制度。 九月份，是我校实
4、施节省活动的第一个阶段，学校在教育治理中要求，人人厉行节省，自觉抵抗浪费铺张行为。在此阶段活动中师生在思想上有了整体熟悉，在行动上已初有成效。 勤俭节省教育总结2 勤俭节省是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我班依据区教育局关于开展“勤俭节省日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动状况做如下小结。 一、领导重视，方案落实。 讨论活动方案，制定和部署详细工作。 二、活动扎实，形式多样。 我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列绽开，简称“双六行动”。 1、主题教育
5、活动。 （1）全班集中进展专题讲座二次，由班主任做发动报告、专题活动负责人做专题讲座。 （2）利用每周国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节省荣耀，铺张可耻”的气氛。 （3）班级以“勤俭节省，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗读诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增加忧患意识，继承中华民族勤俭节省传统美德，懂得在日常生活中怎样节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张铺张。 （4）少先队中队发出了“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”的建议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节省的
6、传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节省小仆人。 （5）班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜亮的手抄报和绘画，进展了自我教育，知道生活中有许多利用的资源可供我们充分利用。 （6）班级进展了一次以“节省养德从我做起”“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动评比。 2、广泛开展了“勤俭节省人人行”主题实践活动。落实“五节省五削减”勤俭行动。 （1）关好水龙头，节省每一滴水。 （2）不开无人灯，节省每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉全部电器插头。 （3）不乱扔纸屑，节省每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。 （4）不吃或少吃零食，不
7、丢剩饭，节省每一粒粮食。 （5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节省养德”行动的自觉性。 （6）学校和班级表扬“节省”行动先进分子，鞭策后进。鼓励学生争做“勤俭节省小标兵”。校园形成了“勤俭节省”的良好风气。 “节省养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将连续开展下去，为培育小学生节省的好习惯，提倡节省荣耀的社会风气，促进学生养成安康文明的生活方式而连续努力。 勤俭节省教育总结3 一、活动中好的方面： 活动中出勤的人共有22名，其他人员因各种特别缘由未曾参与此次活动，但事后都积极地询问了活动的进程，说明他们还是非常关怀班级的，出勤率达60%。 各位
8、班委的积极帮助，同学们的积极协作让此次活动有条不紊地进展。 活动进展顺当，安全工作做得比拟到位，没消失受伤状况。 分发传单的过程中，同学们不曾羞怯，言语恰当，言行委婉，未曾发生冲突，并且路人都能愿意承受，说明同学们的沟通方式非常恰当。 二、活动的缺乏之处： 安排活动时未曾考虑天气下雨，为了同学们的安全着想取消了环城路线的规划，只实行了徒步的方式，使宣传的力度有所下降，范围缩小。 宣传过程中，没有安排好每个人的安排任务，致使每个人的熬炼程度不匀称。 对于活动中的突发状况未曾充分预备，论点不够鲜亮，没有把握主动权。 三、以后在组织活动上该做的调整： 事先预备工作要加强，细节局部要尽量考虑周全，人员
9、分工要更详细，让同学们明白自己何时何地要在什么，避开消失找不到人做事的状况。多从其他班级的团日活动中吸取阅历，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。 四、活动宣传方面 活动前期工作还行，团支书的号召力还是蛮有用的，一声令下，同学们都踊跃参与；博客的申请有肯定曲折，幸好有金科同学的帮忙，虽然还不知当天的点击率，但从同学们的参与活动状况可以看出，还是起到肯定作用的。宣传单的制作及路线的考察都比拟充分，总的来说还是比拟胜利的，究竟那天还下着小雨，同学们的超额完成让我很满足。 五、对于班委我想说的： 组织委员：团支书的超额完成，有你的一半功绩。 班长，副班长：一路上同学们的出行纪律让我很满足 生
10、活委员：三军未动，兵草先行，感谢你的帮助。 体育委员：活动安全由于有你！ 还有其他成员，感谢各位的帮助！ 六、个人心得： 本次的团日活动有点曲折，原本定在4月20日的，但是由于下雨所以延迟。应当说是“规划赶不上变化”吧！之后，为了不在周末进行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考试，之后又是五一长假，没有时间安排。于是取消了规划的局部内容，才得以完成这次活动。 虽说我是宣传委员，还是第做这样的工作。从开头筹划书的拟写到活动安排，直至ppt及活动总结的完成，让我体会到一种真正有规划的完成任务的感觉，虽说不是什么大事，但它让我当了一回领导人物，让我知道如何去处理一件事情，如何安
11、排人员，它还让我有了阅历，提示我在今后的生活中按规划实施处理事务是有肯定好处的。 勤俭节省教育总结4 通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。 开学初，班上开展“勤俭节省我荣耀”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节省这一话题显得比拟难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满意，新颖的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充分的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地制造条件来满意孩子的愿望，可以说是有求必应。慢慢地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，
12、大局部的孩子会不假思考的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。 在“班级铺张现象大曝光”这个小“工程”中。我们对班级存在的现象从几个方面进展了“揭露”。这些现象其实在平常生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式呈现在同学们面前时，他们才发觉树立节省意识的紧迫性和必要性。 为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题绽开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今日我不穿名牌”活动，同学们惊异的发觉自己节省的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤
13、俭节省故事，背诵勤俭节省名言。学生知道了还有许多人需要帮忙，思想从憧憬奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节约下来的东西用到急需的地方去，去帮忙那些灾区和贫困地方的人们。 一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节省型班级”的活动是胜利的：不但铺张现象大减，而且“节省是一种美德”意识已深入师生心中。 固然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节省变成一种习惯，还需要不断地催促，这是一个长期的话题。连续努力吧，肯定可以做得更好！ 勤俭节省教育总结5 “讲文明、树新风、勤俭节省从我做起”活开工作总结我校高度重视和加强勤俭节省工作，紧紧围绕以“讲文明、树新风、勤俭节省、从我做起”为核心，广泛深入地开展丰
14、富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立“节省高尚、铺张可耻”的意识。回忆本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1、结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2、统一思想，提高熟悉。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校少先队的安排顺当参加到各项活动中去。做到有规划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员支参加活动 1、统一思想，全员参加 为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体教师仔细学习、领悟了上级有关“勤俭
15、节省学校行动”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“勤俭节省你我行动”建议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做勤俭节省小仆人。 2、拓宽宣传渠道，营造深厚气氛 我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、播送站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节省”活动 1、以节省为主题的教育周活动 为使学生树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电
16、、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：，大队部和各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，同时，各中队开展了“勤俭节省，从我做起”主题队会，让学生了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加勤俭节省工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2、结合节日开展“勤俭节省”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将勤俭节省教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为