劳动节主题班会通用5篇.docx

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1、 劳动节主题班会通用5篇 活动目的： 1、通过这次主题班会，引导学生学习安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识。 2、把握一些自救自护的本事;珍惜生命，安康成长。 活动过程： (一)导入 五一将至，为了使同学们能过一个欢乐而安全的假期，现在我向同学们进展假期前及假期期间的安全教育，盼望同学们仔细听，并请各位同学务必遵守。 同学们，依据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避开。那么我们应当怎样防范安全事故的发生

2、呢? (二)时刻要牢记交通安全 1、不骑电动车。 2、不骑自行车，溜旱冰，滑滑板车。 3、横过公路，要做到一停二看三通过。 4、不得在公路上相互追赶、嬉闹。 5、乘坐公交车，要留意做到有序乘车，文明礼让，外出不乘坐“三无”车辆。 (三)防止溺水事故发生 目前天气酷热，学生游泳的状况增多，从溺水事故发生时间上来看，节假日或假期发生的事故较多，还有局部学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。所以学校强调： 1、制止学生下河游泳和其它活动。 2、假如遇到溺水者，不要直接下河营救，只能间接营救或寻求大人帮忙。 劳动节主题班会通用精选篇2 一、目的要求： 1、使学生进一步明

3、确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民效劳、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 二、会前预备： 歌曲劳动最荣耀。 小品、名人故事、诗歌朗读、拼字嬉戏、建议书。 三、班会过程： （一）引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那

4、么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲劳动最荣耀。 主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）小品表演。 1、请杨拂晓、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。 2、主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的熟悉还是不够的。 像小品中的小良同学由于怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢？请学生争论、发言。 （四）学生讲话助人为乐的故事。 （五）献给劳动者一首诗。 请

5、高腊玲同学配乐诗朗读我国诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃。 （六）小品表演 1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学。 表演小品粒粒皆辛苦。 2、主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是顺手可得吗？学生争论、发言。 （七）拼字嬉戏 分组参加拼“劳动荣耀，懒散可耻”嬉戏，看谁拼得快。 （八）主持人小结。 1、劳动荣耀，懒散可耻。喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的荣耀职责。 2、一切劳动都是艰难的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 （九）班长宣读“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的建议书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱公益劳动、珍

6、惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧！ （十）“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将喜爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中。 劳动节主题班会通用精选篇3 通过活动使学生懂得保持书包干净，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。 活动过程： 1、课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。教师发觉了帮着整理，并在课本里找到了垫板。 2、同学们争论小华为什么找不到垫板?同学们争论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。 3、 小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个干净的家里。 4、小朋

7、友谁的书包是干净又洁净的呢?表扬几个小朋友 沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?听了之后，学生自己对比、仿照、自己实践教师指导。 5、活动总结.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，只有自己理书包，书包才会更干净，我们以后要自己的事情自己做。 活动目的 1、培育自理意识，学会自己的事情自己做。 2、让同学们熟悉到把握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期熬炼，提高他们的自理力量。 3、让他们在活动中体验到自己成为生活小仆人的那份欢乐。 活动预备 1、调查学生在家、在校的表现。 2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。 3、预备竞赛用的

8、计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。 活动过程 1、猜谜语： 我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁?同学们答： 你是手，一双手! 2、谁来说说，你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么? 3、小记者采访： 你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗? 自己的学习用品每天由谁整理? 在家做家务吗?会帮忙家长做些什么事? 4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。 (1)、系红领巾竞赛。主持人：大家这么能干，会做这么多事啊!我们都是少先队员，艳丽的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学竞赛系红领巾。大家说好不好? (2)、系鞋带竞赛。主持人：我发觉好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来竞赛系鞋带吧

9、，看谁的手最灵活。舞蹈表演。 (3)、整理书包。设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生把握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的根底上进展竞赛。 (4)、摘菜竞赛。竞赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。强调竞赛规章：竞赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做竞赛的评委。表演歌曲： 劳动最荣耀活动小结同学们，今日的主题班队会特别胜利，信任大家也受到了一次深刻的教育，教师在这里盼望每一位同学，都能拥有一双勤劳的.手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、独立的好品质，为将来成为全面进展的21

10、世纪优秀人才打下良好的根底。活动反思通过这次活动，孩子们对家长的依靠少了，他们的独立意识变强了，自理力量提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的欢乐，胜利的喜悦。我班的大局部孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长教师帮助。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理力量明显提高。学生在把握技能的同时，懂得了敬重长辈，关爱父母，同时也到了父母的辛苦，促进了学生力量的全面进展。总之， 冰冻三尺非一日之寒 ，小学生自理力量的培育是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他制造熬炼的时机，只有这样，小学生自理力量才能提高。 劳动节主题班会通用精选篇4

11、 一、指导思想： 坚持以育人为本，以学校为根底，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参与活动的过程中成为受教育的过程，培育安康的审美情趣和良好的艺术修养；表达向真、向善、向美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的进展；表达冠英学校学生风采。 二、主题： 彩色20_ 二、进行时间： 2022年4月30日上午8：30时开头 三、地点： 冠英学校操场 四、参与人员： 冠英学校全体师生。 五、参赛班级： 小学部、中学部。 六、详细工作安排： 活动安排：政教处 主持人：_ 音响效果：杨绍强 会场布置：_ 位置安排：幼儿园、小学部、中学部 摄影：张志强 评委：_ 统计：_ 会场秩序维持：年级组长、班主任 奖

12、状书写：龙跃 评比嘉奖方法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。 八、工作进度安排： 1、4月1日4月29日各班班主任和科任教师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目，48年级每个年级两个节目。 2、4月17日前各年级组长上报节目。 3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。 4、4月2829日下午第七节课进展分年级检查节目。 5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强教师处，并写上班别和曲目。 6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。 7、4月29日中午召开评委会。 8、4月22日-30日下午主持人排练。 9、4月29日放

13、学前奖状、帷幕预备就绪。 10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。 11、4月29日，各班就活动中的相关安排及其留意事项进展强调。 九、活动程序： 1、升国旗，奏国歌。 2、宣布新队员名单。 3、授予队员标志，新队员宣誓。 4、学校领导讲话。 5、各班表演节目。 6、颁奖 劳动节主题班会通用精选篇5 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动制造了美妙生活，喜爱劳动的人内心欢乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱制造爱生活”为主题，推举同学们开展以下四项实践活动：节日学问我了解;家务劳动我参与;植物栽培我体验;劳动人物我访问。详细活动内容如下： 活动时间：5月1日5月31

14、日 活动对象：全校师生 活动内容及详细安排： 一、节日学问我了解 在家人的帮忙下，了解国际劳动节的学问，可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义，也可以是劳动榜样的事迹等。通过学习，增长学问，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的力量。 班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进展全班沟通，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照) 二、家务劳动我参与 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的心。 教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板

15、报展现(结合家长会主题板报)。 三、植物栽培我体验 很多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，熬炼动手力量。 烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观看日记，期末学校科学教师会开展种植成果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选工程完成。同时，请家长朋友们积极制造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、共享孩子的收获。 祝同学们节日开心!安康成长!