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1、 关于教学幼儿园工作总结范文汇编10篇教学幼儿园工作总结 篇1 时间过的真快，不经意间这学期马上完毕。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注意自身学问构造的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较精彩的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，盼望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、日常活动方面 我从本班
2、幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生
3、习惯，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育教师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动，本学期我班未发生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，
4、常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 教学幼儿园工作总结 篇2 相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带着与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推动幼儿园的自主进展。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学力量。 一、加强日常教学的治理。 1、组织和鼓舞教师
5、在实际的教学活动中，结合纲要的要求，仔细讨论有关和谐进展课程中的教育方向。 把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同争论解决的方法，让教师们积极地进展自我反思，主动、自觉地改良自己的工作。 2、加强日常保教工作的催促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题准时沟通，细致的指导，热心的赐予帮忙。 3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反应。 4、组织教师参与市级、区级的连续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高教师的教学水平及科研力量，更好地把握好当今的幼教形势和进展方向。 5、坚持采纳分组教学的形式，让教师有更多的时机关注每一个幼儿的学
6、习过程，增加幼儿个体与教师的沟通、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。 二、加强学习，提高教师的业务素养。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了 教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的熟悉，正是由于在教师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的骄傲。 2、加强了教育理论的学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级教师集体备课或业务学习时间
7、，教师们相互探讨，相互教导。并通过进展教师教学、教案设计活动，促进教师们教学思路的创新，使教师的教育教学水平有了大幅度的提高。 三、加强教研力度，提高教学质量。 1、营造学习气氛，加强教学教讨论，充分发挥教师的主观能动性。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时开展业务学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，鼓舞教师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。 2、注意科学讨论，促进教师的教学观念的转变。 我园在园本课程开发时，以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动教师们通过幼教杂志的有关文章、网络
8、上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进展沟通。学习争论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教育理念，通过教学活动的实践，探究一条更有得于幼儿全面进展的道路，实践证明，幼儿积极参加活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也胜利的表达了教师们的教学理念的转变。 3、加强教研力度，提高音乐教学质量。 教学幼儿园工作总结 篇3 民间故事具有嬉戏性,梦想性,幽默性等特点,其内容,情节,语言深受幼儿的宠爱,它以独特的魅力影响着一代又一代的儿童,给他们的精神世界注入了生气和活力。教师利用民间
9、故事开展幼儿语言训练,不仅符合幼儿的语言兴趣特点,而且符合幼儿的语言认知特点,是很好的语言训练内容。那么,教师在教学中如何有效地利用民间故事培育幼儿的语言力量呢? 一、去芜取精,合理选材民间故事 一般都布满梦想颜色,是很吸引幼儿的。但是,许多民间故事却并不是为幼儿特地所写的。在我们成人看来一些很有价值的民间故事,幼儿却不肯定能承受,能理解,因此,在教学中,教师要依据幼儿已有的生活阅历和语言特点选择适合幼儿学习语言的民间故事。 1.选择内容安康的民间故事 民间故事是中国劳动人民集体的作品,有的作品带有定的消极心情,而幼儿的心灵是纯真无暇的.因此,在选择民间故事时要去伪存真,给幼儿选择内容安康,积
10、极,美妙的内容.这样才能够对幼儿的心灵产生良好的影响,促进他们安康人格的形成.例如,可以给幼儿选择嫦娥奔月的故事,阿凡提的故事,龟兔赛跑的故事,长发妹的故事等。 2.选择形象生动的民间故事 幼儿的心理具有剧烈的心情性.心理学讨论说明,幼儿对自己感兴趣的,觉得新颖的事物就能够在大脑皮层留下深刻的印象,并会集中留意力进展学习.因此,教师要给幼儿选择具有形象得意,情节好玩,语言美丽的民间故事.这样的故事才符合幼儿的兴趣特点,促进他们主动地去学习故事中的语言.例如,在“阿凡提的故事“中塑造了聪慧,幽默的阿凡提形象,及阿凡提一系列滑稽可笑的生动大事,故事的人物和情节能够深深地吸引幼儿.。 二、创设气氛，
11、激发兴趣 在教育过程中,环境发挥着重要的作用,良好的环境能够给教育带来意想不到效果.在民间故事教学中,教师要为幼儿创设适合语言进展的环境,创设让幼儿“动一动,能思索“的故事气氛,让幼儿在良好的语言环境中欢乐学习,欢乐成长。 1.创设与故事内容相应的环境 在民间故事教学中,为了使幼儿更好地学习故事中的语言,教师给他们创设良好的视,听环境是很重要的.幼儿在良好的视听环境下,才能深入地触摸故事的语言,理解故事的语言.因此,在民间故事教学中,教师要依据民间故事的内容特点给幼儿设相应的环境,这样,才能够使他们快速融入故事的情境中,更好地进展语言学习.例如,教师给大班的幼儿教学“葫芦兄弟“这一故事时,可以
12、选择动画片葫芦娃中的一些精彩片断播放给他们看.这样,利用幼儿喜爱的动画片能够充分吸引幼儿的留意力和学习兴趣,他们就会以饱满的热忱投入到学习中去. 2.依据故事内容安排座位 幼儿教学实践说明,幼儿学习的参加程度和他们与教师之间的距离有亲密的联系,离教师距离近的幼儿,他们学习一般比拟仔细,相反,与教师距离远的幼儿,他们在学习中往往简单走神.因此,在教学中,对于班级中的几十个幼儿,教师要给他们的座位进展合理安排,要使他们在听故事时都能与教师进展语言,表情,情感上的沟通.诸如,把他们的座位排成弧形或者半圆形,讲故事时,教师站在最中心.这样,教师与每一位幼儿的距离是一样的,能给幼儿之间保持心理上的平衡,
13、既有效地拉近了每一位幼儿与教师之间的距离,又能激发幼儿以最大的热忱投入到学习中去,更好地进展民间故事语言的学习。 三、活动为媒,主体参加活动 学习是幼儿重要的学习方式,只有在活动中.幼儿才能进展有意义的语言学习活动.因此,在民间故事教学中,教师要开展适合幼儿语言进展的故事活动.在教学中.教师首先要让幼儿“敢动“,让他们在活动中练习听与说,想自己所想,说自己想说,做自己想做,如开展让幼儿“动一动,能进展“的故事活动。 1.故事大王讲故事 这一项活动能够有效熬炼幼儿的语言表达力量。为了能使全部的幼儿都能参加到活动中,在开展“故事大王讲故事“活动时,教师可以把班上的幼儿进展分组,以小组为单位选一个代
14、表进展讲故事活动,并进展小组之间的评比。这样就培育了幼儿的合作力量。实践中,为了增加趣味性.我利用纸箱做成一个“电视机“模型,让幼儿在这个“电视机“模型之后讲故事。在活动中,每周以小组为单位评比一次“故事大王“,以此鼓励幼儿讲民间故事的积极性。 2.民间故事大表演 表演,是幼儿最喜爱的活动形式之一,在表演活动中,幼儿能够进展角色体验,语言表达。但是,故事表演并不是项简洁的活动,需要幼儿之间的相互协作才能完成,在这个过程中还需要教师的有效指导.教学中,教师可以依据故事内容引导幼儿在深入理解故事内容的根底上进展角色安排,表演分工,其中“台词“的预备与把握是最重要的.活动表演时,教师可以组织几个“小
15、观众“观看表演,对于表演时幼儿表现的问题准时赐予帮忙.如幼儿遗忘台词时赐予提示,幼儿消失冲突时赐予调整等等.表演完毕时,教师耍引导表演的幼儿自己总结活动状况,并倾听“小观众“的意见,以发觉问题,不断改良。 3.民间故事大绘画 绘画是人类的一种语言,更是幼儿的形象语言。在幼儿阶段,绘画是孩子沟通与记录的重要工具,绘画能为幼儿发挥想象供应丰富而宽阔的天地。因此,教师可以把语言和绘画结合起来,在听了故事之后,让幼儿描摹故事中喜爱的人物形象或物品。例如,听了“后羿射日“的故事,幼儿画了这样一幅画,画上有搭弓射箭的“羿“及十个太阳;听了“长发妹“的故事后,幼儿画出了一个长着长长黑头发的姑娘;听了“周扒皮
16、“的故事,幼儿画了周扒皮把头趴在鸡窝里随着幼儿年龄的增长,到了大班阶段,可以让他们依据故事内容,绘画简洁的故事情节.虽然幼儿的绘画还不具备超群的绘画技巧,甚至可以说还很粗糙,但是能出现着幼儿思维的灵光,对理解故事和学习语言起着不行无视的作用。 在幼儿园开展民间故事教学,能够让幼儿亲切接触民间故事的语言,能够让他们在民间故事中感知语言,丰富词汇,积极句子,明白语法,从而获得系统的语言学问和语言规律。 教学幼儿园工作总结 篇4 一学期的工作马上完毕了，在这学期里，虽然劳碌紧急，却又充实欢乐。在这里，我感谢领导对我工作的关怀，帮忙与支持，使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作马上完毕前，现对我班教
17、育教学工作作如下总结： 一、不断学习，仔细负责 在本学期中，我都严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。我积极参与各项学习活动，听从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。因小班的小朋友自理力量差，在生活中教师无微不至到关怀照看每一个幼儿，留意孩子的饮食，帮忙珍宝们在不同的天气准时增减衣物，利用休息的时间来陪伴心情不稳定的幼儿，细心照看生病的孩子，同时准时把状况反映给家长，得到了家长的协作与支持。 与此同时，我为幼儿们营造了一个舒适、安康的生活学习环境，让幼儿们削减了对家的依靠，能在园里身心愉悦、安康欢乐成长，真正表达了我班的口号：“小班，小班，永久欢乐！“。为
18、了实现班集体目标，我非常注意协调与协作，工作不分你我，相互关怀，相互帮忙，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育共识。 在本学期工作中，我把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把我班的教育理念，方式与方法都与家进步行了沟通，实现了良好的家园共育。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和教师、同伴一起快乐地做嬉戏。我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我布满了信念。 二、我们充分地发扬了团队精神，高质量地完成了班级任务。 在保育方面，我的重点是放在稳定幼儿心情，帮忙幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。一学期下来，幼儿们学会了自我照看，在教师的引导下，能独立进餐，宁静午睡，
19、会正确使用毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育上我班的幼儿到达了我预定的目标，现在我班的幼儿们都特别能干，取得了很大进步。 在教学方面，我有目的、有规划地学习了主题课程。在教学的同时，我创设了主题墙，用幼儿们的作品丰富了主题墙。幼儿们在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面的力量都得以提高。他能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，积极仔细地与教师、伙伴共同活动，局部幼儿在教师的提示下还能创编简洁的故事。 三、家长工作 我除了家访以外，还利用电话以及早晚接送珍宝时主动与家长沟通，这不仅让家长准时了解孩子在园状况，也为我们进一步了解和把握幼儿现状，并有针对性地进展准时教育供应了有利条件
20、，为此，也感谢各位家长的支持与协作。 总之，我班的工作开展得有声有色，我在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我会连续以饱满的热忱，积极的态度投入到以后的工作中，不断学习，不断挑战自我，信任我将会把更号的幼儿教育奉献给每一个孩子，为这些幼儿们的胜利人生奠定坚实的根底。 教学幼儿园工作总结 篇5 我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步进工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的进步，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长沟通都已根本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们马上完成小班幼儿
21、园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作规划，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操纵
22、性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操纵进展的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，积极参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，
23、吸引他们学习的留意力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉题目，准时解决题目。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过童谣教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、进厕、进睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 二、在卫生保
24、健方面 由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多麻烦，我班二位教师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，脚踏实地，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班年龄比拟小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。 我们二位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意观看幼儿脸色；幼儿有不舒适现象准时通知家长；因小班幼儿还不能准时的表达需要；日常生活中留意观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。 在幼儿喝水方
25、面家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。 三、家长工作方面 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，准时向家长先容幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。对于有题目的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育
26、方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了*友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调；喜爱绘画和动手操纵活动；口语方面进展较好，思维活泼，口齿清晰，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。 但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋
27、友常常遗忘擦嘴、漱口，时时要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地进步孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。 3、发挥本班二位教师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深进学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能进步进步。 教学幼儿园工作总结
28、篇6 劳碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20xx年是进展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿园全体教师齐心协力，团结全都，在总部的领导、关心、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、师资队伍治理方面 本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上常常去赐予帮助，每月的主题墙布置、带班的常规等常常下班去赐予指导，教研组长也对她们的工作多赐予了帮助。在生活上，更是专心询问她们对园所工作是否适应。在教师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，教师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的时机，进展教研沟通等，让
29、教师们增长了学问阅历。还采纳了老带新的方式促进教师的相互成长。学期初期要求了每位教师写个人研修规划，让教师给子制定成长规划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多带给给他们进展的时机。 二、日常教学治理与安排 主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状况。教师们也常常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先赐予检查评估，发放考核奖金，极大的促进了班级治理工作质量的提高。严抓教研组长对教师的备课和反思的批改，从而使得本学期教师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。在本学期我们还开展了许多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更
30、提高了我们园的教育教学质量。加强了对区域嬉戏的治理工作。 三、教科研工作方面 在认定切实制定教研规划的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，教师们在每周的教研活动中仔细预备、发言踊跃。在教研中促进教师的专业化成长。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学潜力。在科研活动中，依据教育局的安排开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，并制定开头了课题讨论的初始阶段。 在一学期的工作中，我们也发觉了一些缺乏之处，我们的区角环境创设需要加强；主题墙的创设依旧缺乏；园本教研活动开展地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的潜力较弱等，都是我们在下一学期需要努力改善的方向。期望透过我们全体教师的
31、再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。 教学幼儿园工作总结 篇7 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排
32、。 2连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习
33、,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康-身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并
34、获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事
35、;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计
36、方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警
37、察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单, 。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习 惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育
38、幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 家长工作规划 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的全都, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参加社区教育,文明建立活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。 3、结合本园
39、要求,连续开展第三次家长委员会议,发动家长参加幼儿园治理,发挥家长委员的作用。 教学幼儿园工作总结 篇8 时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经完毕，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下： 一、思想方面： 一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿教师，积极参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态。 二、教育教学方面 1、虚心听课， 外面教师来园上课，我总是珍惜听课的时机，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思。 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的根本要点，不仅仅是具备学问
40、，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新奇，以嬉戏的方式让学习不枯燥无味。 3、准时反思 蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为，于是，每天备课根本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。 三、工作态度方面 我经常提示自己：“凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的力量，每天用自己最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！ 固然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多缺乏之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！ 教学幼儿园工作总结 篇9 本学期我园狠抓教学常规治理，以
41、促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素养，取得了肯定的成绩。在总结阅历和积存整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下： 一、加强教学常规治理。 1.强化教师的备课、上课。 为了提高教师对教案的再讨论再探究，介于许多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是制止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。 2.强化晨间活动有室内外嬉戏活动的治理。 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角
42、嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动规划，有目标、有预备、有检查。 二、勤于学习，充实自我。 “问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特殊重视教师的学习，着重从以下几个方面进展。 1.加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是
43、业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说有用价值较大、能促进教师思索、对其有促进价值的材料，进展学习。让教师们在开展活动的时候，不会再消失无从下手的情形。 2.积极鼓舞教师参与自学。 本学我园教师的学习劲头很浓，大局部中青年教师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们寻常还自订幼教刊物，有幼儿教育、山东教育、早期教育、学前教育、幼教博览等。大家相互借阅，形成了很好的学习风气。 三、勇于创新，追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好，吸引更多的
44、生源。就离不开创新，而这里的.创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要表达在： 1.治理模式的创新。 幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索，要多和年级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。 恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后
45、形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 2.课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞教师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说一般话，青年教师必需说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说一般话的气氛。从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园 长的专利，许多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中，他们经常去许多有阅
46、历教师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的力量。 3.组织活动上的创新工作总结 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了局部家长担当评委，首次进行这样的活动，教师们都很专心的对孩子们进展强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 4.特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的积极性比拟高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。固然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。 总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。 教学幼儿园工作总