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1、 副班主任工作总结（9篇） 敬重的各位家长： 大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。 是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望： 教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你
2、们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 一、介绍本班根本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，全部女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因缺乏龄，所以各方面略微薄弱些。 经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不熟悉，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很聪慧的方法快速记住这个字。 固然也有个别同学学的不够抱负，我们班上人比拟多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假如我在工作中有什么
3、疏忽，请各位家长谅解。 二、存在问题 在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑
4、楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。 家长会副班主任发言稿家长会副班主任发言稿再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。 盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那
5、么大呢？ 我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。 所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。 三、给家长的建议 由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第
6、一任教师。 不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的典范，典范是最好的教师，典范是最好的教育方式。 说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！ 说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当积极的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。 副班主任工作总结 篇二 我是个心情开心，做事积极，把工作当做欢乐的人。我无论给哪个班主任当副手，我都会把班级和学生当做自己的事
7、情，下面是我的详细做法： 一、用爱心去教学生 我家离学校比拟远，但我一个星期四次值班，从没有迟到过，总是早早到校笑迎同学们进教室。然后清点学生人数，假如学生没有按时到校，立刻通知家长。若遇到天冷天热时，准时提示学生增去衣服，以免生病。看到那个学生心情不对，就立刻找他谈话，准时发觉问题，问问他们是否病了，问问他们是否有麻烦事了等等，这些看似寻常的事情，也正是一个教师爱心的详细表现。 二、做学生的思想工作 思想工作是班级工作的根底。我们班级中的学生家庭状况，有所不同，有父母离异的单亲家庭；有父母去世的孤儿；有留守学生，爷爷奶奶照看的孩子，这些学生生性孤僻，不喜爱说话，不喜爱做作业，稍有不慎就会消失
8、问题。还有一局部农村学校转来的，在外面吃住的学生，更不好治理，常常应付作业，上课不好听讲，下课不好复习，赶不上班级的需要，更不知道什么叫预习。针对这种状况，我利用课余时间帮忙班主任对学生进展思想教育，帮忙他们澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地，树立远大的目标。有时候和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育，成绩显著。 三、帮助班主任搞好学风建立 每天不定时进班或者在后窗观看学生的学生的学习状况，准时反应和处理学生消失的问题，每天观看年级组黑板报，把其他班级的学生消失的问题准时通报给本班，让学生引起留意。每节课上、课前要求学生提前拿出下节课的书本，上课时要求学生手放在桌子上，背挺直，仔细
9、听讲，该写时准时去记笔记，养成良好的学习习惯。 四、擅长做后进生的转化工作 后进生的转化工作比培育尖子生更难，由于每个学生都是一个盼望，越是后进的学生越需要教师的帮忙和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的缘由，做得因人而异，因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友，最可信任的伙伴。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退并解决种种心理问题，让他们熟悉到自己的价值，使他们品尝到胜利的喜悦。 副班主任工作总结 篇三 时间过的真快，一刺眼一个学期又过去了。这学期，学校安排我担当九五班的副班主任工作。在这期间，我协作班主任张教师进展班级的日常工作治理，并帮助班主任处理班
10、级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，盼望大家对我工作的缺乏之处做出批判指正，也盼望和大家共同学习，共同进步。 对于班级的治理，小到日常班级事务，大到违纪学生的处理，我都虚心向张教师请教。渐渐的我会仔细安排好学生把教室清扫洁净，并且把清扫用的工具放到指定位置。平常留意班级学风的变化，早上、课间、晚自习常常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发觉学生中有不良现象或不文明行为，立刻告知并协作班主任和学生做好教育、处理工作。 作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，鼓舞学生积极、仔细地参加每一项活动。 学期末的工作又是比拟繁重的，我积极与班主任
11、沟通，大家分工合作把事情完成好。 另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，与学生沟通、接触相对较少，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任教师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的熬炼。 在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面，我深深地盼望他们每个人通过初中
12、三年的学习都能到达抱负的顶峰。同时，我也盼望自己在各个教师的帮忙下，尽快地成长起来，与张教师一起把九（5）班建立成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。 整整一学年过去了，好像只在转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的。班主任是班级活动的协调者，也是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。假如说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。假如说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。 总之，本学期，我和班主任张教师能很好地协作工作，为做好班级的治理工作而共同努力！在今后的工作中我会不断学习，争取更大的进步！ 副班主任工作总结 篇四 接手初三班主任后，为使初一
13、、初二已经形成的优良班级风貌更上新台阶，学生成绩有更大的提高和进步，我特殊注意抓好五个方面工作，概括为“五个注意”： 一、留意加强教育引导，帮忙学生树立积极安康的心态。 初三学生精神压力比拟大，正处在关键的心理培育教育期。在教育教学工作中，我坚持以鼓舞为主，使学生的心态更加积极，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在教师的鼓舞下，更倾向于作积极的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成绩的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，我还帮忙学生树
14、立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚决的步伐。此外，我还帮忙让学生自己学会制定目标。让学生学会鼓励自己，随时调整自己。 二、注意改善自身形象，建立公平融洽和谐的师生关系。 原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯粹。一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。比方：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教育工作，学生也会更愿意承受班主任善意的批判教育，从而减免
15、“口服心不服”的现象。原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以公平民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。 三、注意及早解决问题，抓好学生日常行为标准。 初三的很多学生开头在思想上消失较大的变化，不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思 想上给学生深刻的熟
16、悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞教师等行为严格治理，让学生“换位”思索，并积极教育引导，让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。此外，针对初三学生的思想简单偏激，心情多变的特点，多观看，多调查，准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 四、注意强化典型提升，抓好“尖子生”的教育培育。 刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担当的班主任工作中大胆实践，积极探究培育尖子生的阅历。主要做法如下：一是尽早行动。把培育尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通
17、过问原班主任、任课教师，课堂提问，测验，谈心等手段去进印证已知的考试成绩、操行评价是否属实。二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常治理权力。班干部被授权可依据详细状况，经集体争论同意，实行各种措施处理日常的班务工作，大事则向班主任汇报、请示。这样，即集中了培育尖子生的精力，又充分调动了班干部的积极性，建立起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注意美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建立成一个宁静、干净、美观，催人上进的场所。三是补足人数。加紧闭关“准尖子生”，把准尖子生补充到培育的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成“百花怒放满
18、庭芳”的局面。有规划地逐层进展尖子生，每次考试后都适当地进展个准尖子生进入尖子生的培育队伍，扩大尖子群，既鼓励其他学生的上进心，又可激活尖子生的竞争力，力求到达高分层的大面积丰收。 五、注意促进全面进展，做好后进生转化工作。 我把班里的后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。针对以上状况，我实行的主要措施是：在课堂上制造好玩的情景，充分挖掘学问的趣味点；课外讲好玩的故事，培育他们学习学问的兴趣，激发学习动机，帮忙他们在战胜困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克制困难的信念
19、。通过家访，鼓舞家长多关怀孩子，以增加其自 信念；少训斥，以免形成消极对抗心情。同时，多和家长沟通沟通，取得家庭与学校教育协作统一，使其转化。 幼儿园副班主任工作总结 篇五 随着学期末的接近，一学期的工作马上完毕。作为一名副班主任，在这学期的工作中，有付出，也有收获，在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中，我时刻以幼儿为主体，让每个孩子能在开心中学习成长，并且能够尽量做到对不同共性的幼儿实行因人施教，有针对性的教育。回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却是很充实也很有意义的。现就这一学期来开展的班主任详细工作进展总结。 一、保育工作： 本学期我始终把安全工作放在首位，不仅在一日活动各环节中留意安
20、全，而且还通过各种活动对幼儿进展安全教育，每周进展特地的。安全教育活动。本学期我还加强了幼儿的自我爱护意识教育，避开了幼儿安全事故的发生。我班更加注意幼儿的身体安康，在手足口病和甲流感流行期间，更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作。 虽然已经是中班的小朋友了，但我们班有些孩子自理力量还是比拟差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不情愿吃等方面，这时我就会急躁的讲一些吃饭的小故事给他们听，鼓舞他们多吃饭、吃青菜，不挑食、自己吃，教他们正确的吃饭姿态，尽量让他们自己的事情自己做。对小朋友哪怕是微小的进步我都赐予确定与表扬。让他们体验胜利的喜悦，使全班小朋友的自理力量有了很大的提高。同时每天多留意他们的精
21、神状况，感冒了该多喝点水的就准时提示一下，该休息的就让他（她）休息等等。对生病的小朋友非常地细心照看，让他们感受到教师像妈妈一样。 二、教学工作： 本学期我依据纲要的精神和本班幼儿的特点，制订并开展了朋友见面真快乐、快快渐渐、红、黄、蓝、绿、运动身体、高快乐兴、英勇的我等主题活动。在新纲要精神的指导下，我将新的教育理念融入主题活动中，将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中，注意活动的趣味性、实践性，寓教育于生活、学习中。 在教学上我依据幼儿不同的共性与兴趣。实行不同的教育方法。认真观看，开掘小朋友的优点。我力求敬重每个小朋友，依据本班的实际状况制定教育规划，仔细备课。我努力让每一位小朋友
22、都有发言的时机。多采纳嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。 三、家长工作： 本学期我很注意和家长的沟通，我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。孩子大多数的时间还是在家中，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过“家园联系栏”、“校讯通”等渠道将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、热门思想汇报教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，平常在路上遇到家长或有空打个电话，
23、则能让我更具体地了解孩子在家中的表现，以便更全面的把握每个孩子的特点，对症下药。 四、教师相互协作，使班级工作顺当进展。 今年我还是和朱亚教师一起治理班级工作。我们俩可以说是老伙伴了，在治理工作中，我们二人相互适应着对方的治理习惯，可以说协作比拟默契。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在环境创设中更是有商有量。由于我兼任教研组长工作，班里好多本应两人同心协力，共同完成的事情都有朱教师一个人担负起，真的是特别辛苦，在此我表示深深的谢意！ 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后
24、的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 副班主任工作总结 篇六 时间飞逝，转瞬20xx的时钟敲响，这半学期的副班工作也将落下帷幕。在院系教师和班主任的指导、班上同学的积极协作下，上学期工作根本上划下了圆满的句号。依据本学期的工作规划安排，工作根本按规划顺当进展。 从九月份接手1108班的副班工作开头，自身便开头了新的学习之路。本班现有56人，男生13名，女生43名，另有两名同学在本班借读。参军训期间的沟通，组织安排解决寝室入住问题，带着他们去领军训服，领取安排课本，每天得跑到军训场上去了解他们的状况，身体上，心理上有什么不适，并
25、准时帮忙解决。组织第一次班会，结合自身和普遍现象给大家叙述大学里的相关事宜。学习、生活、工作，哪些该做，哪些不该做，该如何去面对以及解决遇到的一些问题等等。在会议之前我作了充分的预备，比拟全面的和大家介绍了大学里的多种事宜以及留意事项。让大家对大学生活有个初步的了解，以便更好的做好自己的规划和安排。 下面将从以下多个分点来总结本学期所做的各项工作： 1、安全问题和规划问题。重点强调各种安全问题，校内外各种安全问题，人身安全，财产安全。同时要求他们针对自身的性格、特长、特点、爱好对自己的大学生涯有一个规划和目标要求。要求他们有一个综合素养的提高， 向他们介绍本专业的特点、就业形势、学习方法、学问
26、构造，让学生了解并产生兴趣。由于8班是美术班，具有 肯定的特别性，所以在讲解专业方面也得循序渐进的引导。首先要让学生承受这个专业。但是若有学生的确对本专业不感兴趣，也要理解并支持他的进展，因材施教，培育班级里各个方面综合人才。 2、心理教育。对各种在大学高频消失的问题直接提出并给出建议和适合的方法，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观。重点强调心态问题，用正确的心态面对各种事情，排解各种心理障碍，并赐予解决心理障碍问题的各种方法。有问题时准时和教师以及朋友沟通沟通，共同解决和面对，同时更要积极乐观的生活，与人为善，宽以待人。 3、学习方式的学习 ，学会学习，爱学习。自主开展学习，随时对自身进展充
27、电。让大家了解到在这个竟争相当剧烈的时代，不学习是不会有所成就的，必需对自己的学习有一个明确的规划和安排，如何学好本专业，如何拓展学习其次专业，要“活读书，读活书”，同时要让大家感受到学习是一件享乐的事情。同时，也要多参与校内外的各种社会实践活动，如演讲竞赛、社会调查、谷歌杯、科研立项等等，都是自己一个学习熬炼的平台。 3生活方式的学习，在新的集体、新的朋友、新的生活模式下学习并摸索大学生活。独立，自强，友善，集体意识，如何交朋友，如何与领导教师和同学打交道。电话礼仪，见面礼仪，会议礼仪，各种公共场合的礼仪。都是有方法的，应有所思索，以一名成人的思想严格要求自己的言行举止，留意各种场合的各种礼
28、仪。 4、集体生活。一是寝室文化气氛的塑造，团结室友，热忱帮忙室友，同时要相互理解和宽容。要有一个大集体的概念，比方晚上打电话要考虑室友的休息等。不以自我为中心，多考虑周边人的感受，敬重他人，将心比心。二是班集体班风建立方面，要喜爱班级，班内必需要有分散力和向心力，敬重师长，团结同学，把同学当兄弟姐妹对待，有困难要准时伸出救济之手，多关怀特别同学，多给他们关心和暖和，做相亲相爱的一家人。 5、干部培育。在大学初期就和本班同学介绍了学校里的各级组织，特殊是学生组织，积极鼓舞大家去参加报名校团委、学生会、社团联、校青协以及大学生艺术团五大学生组织。同时也鼓舞大家参加院干的选拔，在多个平台不断熬炼自
29、己，进展自己。同时，依据自身阅历和班级同学沟通当学生干部的应具备的素养和力量，应留意的各种问题，需要面对的各种状况，以及在遇到各种状况时应具备的心态和素养。现在，本班百分之八十都是学生干部，分别在校团委、社团联和校艺术团等组织和院系各部门担当相关职务，并在不断的学习和进展中。 6、班委的成立。通过民主竞职演讲和投票，选出班委成员。值得欣赏的是全班共有四分之三的同学参加竞选，最终确定班委成员名单。同时，让他们对每个班干职务的职责有详尽的了解，并要求尽职尽责，做到有责任，有担当，顾全大局，关注细节，有蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，为班集体效劳。此后，定期召开班会，准时沟通沟通，分析班级现状，存
30、在哪些问题，如何解决，应留意哪些问题，如何改善。各司其职，责任到个人，积极调动班干部的积极性，定期写班级工作规划和工作总结，向班主任和院里汇报班级状况。 以上是本学期工作中的一些重点工作的分方面。在近期工作中，召集了班级里在校里、院里和班里担当干部的同学开会，再次强调各方面问题，如人际交往礼仪，心态调整，班级学风建立，考风考纪，每月工作规划和总结整理上交等。特殊强调校级学生干部在做好工作的同时不要脱离了班集体，要多和班级干部和同学沟通，共促班级良性进展。另外院系学生干部在与院系教师以及院干沟通的过程中的各种礼仪问题作了重点强调。同时班干更要担当起班上的各种责任，挑起大担，带着全班同学共同学习，
31、共同进步，共同成长。在担当学生干部的同时不忘学习，处理好学习，工作和生活的关系，提高自身的综合素养与力量。 作为一名大三的学生来担当1108班的副班主任，我深深的感受到一份沉甸甸的责任和义务。尽管平常学业和工作较为繁忙，特殊是学习上还有更多的事情要做，但是对于所带班级的种种需解决的事情绝不延误，这方面问心无愧。下学期，自身学习任务也较重，担忧不能各方面兼顾全面，但是我会尽全力去做好我应当做的一切。把他们当做自己的兄弟姐妹来对待，对学生负责任，对自己有所交代。固然，在本学期的工作中还有许多缺乏，但我会连续努力做好本职工作，心系班级，定期沟通沟通，准时解决班内的各种问题。赐予大家更多的关怀，增加班
32、级的向心力，分散力和战斗力。 工作没有止境，学习也没有止境。只有在不断的学习中不断总结，不断反思，不断提高，副班主任工作才能不断地进步。展望20xx年，我信任在院系领导教师的指导下，在自身的不断努力下，在1108班全体同学的共同努力下，工作会提高一个新的台阶。 副班主任工作总结 篇七 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、把握班级状况 根本状况：我是高三接的这个班，这个班成绩始终都比拟好，高二下学成绩不是很抱负。班中共有57人，有2人感觉学习压力大，想转到一般班，有3个学生纪律散慢，自习课常常睡觉、迟到也较为严峻，这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。经过上学期的
33、整顿，班风学风有很大好转。 二、以身作则，做学生的表率 我要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早上5：40到班，我必需做到；要求学生仔细对待学习，我努力做到仔细备课、仔细教学、仔细做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 三、进一步完善班级治理建立 1、我坚持做好每节课、自习课深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 2、坚持每学月做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 3、制定班级治理细则（奖惩条例），
34、对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 四、了解学生关怀学生 主动了解学生们每一学月的思想和心理变化准时化解学生们的困惑，主动了解学生们的家庭状况，对家庭经济困难的学生从思想上鼓舞他，让他们挺起腰杆，细致的完成了这学期助学金的发放，确保有经济困难的学生得到帮忙。在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高了学习成绩。 五、问题与对策 问题： 1、有学习的兴趣和热忱，但盲目性大。 2、预备缺乏，方法欠妥。不结合实际，喜爱做难题、怪题
35、，抓不准重点。 3、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 4、过于自信，有傲慢的表现。 5、理综考试局部学生答题时间安排不得法。 对策： 1、改善学习行为习惯。 A、科学调整各科学习时间。 B、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 D、做到限时训练，提高做题速度，解决时间安排不均。 2、讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保底线。 六、喜忧参半 虽然为建立这个班花了不少心思，但是还有几个学生总是我行我素，效果不太
36、明显，还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。 主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！尽量做到不在课堂当着全班同学的面发怒！标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。 副班主任工作总结 篇八 一个好的规划很有可能是一个胜利的开头，在一个学期伊始之际，作为二年级4班的副班主任，除了想更加精彩的完成学校赐予的任务，也想自己的学生在自己的帮忙下变得更加精彩，更想自己在不断的实践中学习到更多的阅历，取得更大的进步！所以现订规划如下： 一、总体目标规划。 1、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全
37、面履行班主任职责； 2、负责班级黑板报的定期更换； 3、参加治理学生升旗、集会、出操、“两个一”活动、每天一小时体育熬炼事项等纪律； 4、帮助班主任组织学生参与校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育治理为重点（校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等）； 5、帮助班主任开展好班级日常各项工作和活动，协作班主任对学生进展思想、行为标准、安全等的教育； 6、积极而仔细辅导学生的学习。对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任沟通，准时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量赐予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长沟通学生的成绩与思想状况。 7、与班主任团结协作，加强班级集体建
38、立，争创优秀班级 作为一名小学副班主任，我们应当仔细抓好班级治理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参加治理，千方百计调动他们的积极性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我治理的力量，逐步完成由教师治理向学生治理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 二、安全工作。 本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进展安全教育，始终把安全放在工作的首位。平常要多开展活动，以活动形式增加班级的分散力，对学生进展安全教育，加强学生的安全意识。 三、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖
39、惩罚法、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展 “跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展
40、quot；“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理、 四、卫生方面 讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、 2、班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育、 五、班干部的培育方面 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小
41、干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通 过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理、 六、做好个别学生的教育工作。 教师在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别
42、的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 一刺眼一个学期又过去了，回忆本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下： 这学期，学校安排我担当二年（4）班的副班主任工作。虽然教学工作比拟繁忙，但在这期间我能协作班主任农教师做好班
43、级的日常工作，并积极帮助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级（4）班这个集体中都感到是最幸福的。 由于是新教师，刚开头对学校的日常工作可能还不熟识，在开学的时候，我能够先观摩熟识学校工作的教师如何做好学生的日常治理工作。在熟识了学校的运作之后，我能够协作好班主任做好班级的各项工作，早操的时候主动早到教室，在队伍后头监视治理，大课间期间也准时下班进展治理，在中午阅读节的时候我也总会准时地去照看学生，对学生的看书习惯培育我也很留意，由于他们看书的时候比拟吵闹，不能很好的融入学校营造的读书气氛，所以我和农教师想了一个方法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个宁静看书最快的学生发小红花，只要仔
44、细看书的学生都能得到一朵红花，过了一段时间之后，我们发觉学生对看书已经渐渐有了兴趣，到时间了能够快速宁静看书，我也常常和农教师沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在与班主任教师的沟通和合作 副班主任工作总结 篇九 经过上一个学期的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作。在学校教育处、政教处和年级的关怀帮忙下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。 一、完善班级治理规章制度 结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的治理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事
45、有法可依，有章可循。 二、培训班干部 开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的治理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级治理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按规划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作力量。 三、严格班级常规治理 当班级实行层级治理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，
46、出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。 四、加强学习方法指导 当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 五、讨论性学习结题验收 学生从初中到高中第一次接触讨论性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了讨论性学习的选题方向，在寒假中不少讨论性学习小组已经开展了活动，这学期预备进展结题验收。由于指导教师所带的学习小组比拟多，班主任对这项工作的催促检查是特别必要的。 六、做好双差生的教育转化工作 差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出具体的帮扶规划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。固然我们不能为了惩罚学生而进展惩罚，为了少让学生消失违纪现象，在日常班干