初中美术春季教学计划5篇.docx

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1、 初中美术春季教学计划5篇 一、指导思想 认真贯彻国家课程改革的重要精神,以我校的教学工作方案为指导,以抓好常规教学治理为重点,以实施新课程改革为载体,认真开展好美术学科的教学工作,扎实搞好“训练质量年”活动。 二、学生状况分析 我任初一至初三,三个班级的美术教学。学生状况参差不齐。主要存在如下问题: 1.对学生思维的激发,问题探讨重视不够。 2.有整个吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结概括上欠缺较多。 3.局部学生学习美术的爱好不浓,主动性不强,俗语说,爱好是的教师。调动其主动性、乐观性是关键。 三、教学的主要任务和要求 联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术

2、素养,养成学习美术的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,留意培育创新精神,提高文化品位和审美情趣,培育社会 主义道德品质,有利于进展安康共性,逐步形成健全人格。通过学习把握确定的学习方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观看和分析、表达。 四、教学的重点和难点 联系生活培育学生良好的美术学习习惯,并积存确定的绘画力气和创作力气。熟识美术与生活的联系,良好的学习和创作习惯。 五、提高教学质量的措施 1、接受灵敏多样的方法,并结合具体实际运用,接受竞赛、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课 2、挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将美术学习与学生阅历,

3、生活世界和社会、科学世界严密联系。将学习美术富有时代生活气息,提高学生学习的乐观性和学习效果。 3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法,深化挖掘文本,借助资料分析教材,驾驭教材,对文章把握有自己独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活。 4、欣赏课局部,主要接受讲授的方式进展教学,留意关怀学生把握确定的欣赏方法,引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。 5、技能技法课局部,本学期将着重培育学生的动手力气和创新力气。为了到达这一目地,将接受启发式教学,让学生在实践中学会观看,学会制作,充分发挥学生的自主性。 六、在德育训练方面 1、德

4、育工作坚持以课堂教学为阵地,寓德育于课堂教学之中,正确落实情感态度价值观的教学目标,针对教学内容渗透德育内容。 2、以“北京奥运”为契机,认真开展以宏扬“奥运精神”为主题的书画等系列活动。 七、在教科研方面 认真做好本学期的美术教研课题的结题工作,乐观组织参与课题争论的教师认真进展课题沟通、总结、做好结题报告。 八、在岗位练功方面 在岗位练功中,坚持每周写好一篇钢笔字,写好粉笔字;画好简笔画;说好一般话;做好教学用具。准时整理教学后记;定期进展总结分析得与失。认真做好摘记,写好教学体会;并认真整理一篇教案,进展组内沟通。完成一篇提高课堂教学效果的阅历材料,认真学习成功训练、给教师的建议、中学校

5、美术训练等这几本有关训练教学方面的书籍,并认真做好摘记。 初中美术春季教学规划(精选篇2) 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历,针对于初一年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意

6、培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。 三、学生现状分析 由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参加活动的主动性较好,但是学生年龄小、学问少,因此学生的视野狭窄,对美术的熟悉还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的学问构造。所以需要教师很好地进展引导和学问传授。 四、教材分析 第一单元:主要通过对表现生命与自然和谐交融为主题的优秀绘画作品的观赏,培育学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。 其次单元:通过对春天的绘画表现,培育学生喜爱大自然生活的情感,并了解对相关环境、人物活动的最根本的造型语言和表现方法

7、 第三单元:通过对校园的标志、海报、运动会会场设计的编排设计练习,加深对校园丰富多彩的学习生活的喜爱,培育同学之间相互团结、亲密合作的人际关系,体验和共享共同合作获得的胜利与欢乐。 第四单元:通过对请柬、舞台、道具服装的设计与模拟制作活动,创设人与环境的自然和谐情景,激发学生喜爱生活、喜爱学校的情感,以及发觉美制造美的愿望,同时在活动中提高综合运用多领域学问、技能的力量。 第五单元:通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动,启发学生积极关注生活中一些日常用品。 五、详细措施 1、仔细钻研教材,把握课改理念,因材施教,改革教学方法。 2、发挥学生创新力量,培育高素养有特长人才。 3、加强特长生培

8、育,成立兴趣小组,利用课余时间,更好地培育其艺术才能。 4、组织相关的美术活动,互助互学,共同提高。 5、留意联系生活,联系实际,到生活中发觉美、制造美。 6、教学活动中注意德育渗透,努力做好教书育人。 六、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2、留意卫生,自调颜料比拟难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目

9、标,提高美术教学工作的质量。 初中美术春季教学规划(精选篇3) 美术教学在素养教育中具有非常重要的作用,能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神,培育学生探究和实践的力量,把教材与生活实践有机结合,从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操,增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺当进展,现将学期规划如下: 一教学原则: 结合我校实际状况,到处表达着美育教育成果,对学生的进展供应了很好的平台。教师乐教,学生乐学。 二、学情指导: 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历,针对于七八年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性

10、、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。 三、详细工作: 1、仔细分析教材和联系身边资源,以学生进展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析严密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。 2、运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,准时调整和完善教学策略,将

11、教学效果发挥到极致。学生的状况差异,打算了教师必需因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科学习时,积极参加,大胆创新。 3、仔细遵守学校规章制度,积极参加各种相关活动,为自己的教学和成长积存素材。同时,为校园文化建立奉献力气。 4、积极参加教学教研活动,以集体备课活动为依托,仔细备课、上课、总结、反应和反思,理论联系实际,为进一步学习积存珍贵阅历。 5、为加强学生行为习惯的养成,丰富课堂教学内容和形式,本学期,将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。 6、学生治理制度的建立,以班级小组为单位,以点带面,以强带弱,强强联手,互帮互助。 7、美术教学注意课内外的联系,尤其表现在

12、身边资源和其它学科的联系上,既能表达学以致用的成效,又能从中吸取所需养份,自我成长。 8、积极参与听评课活动,仔细学习并虚心听取他人意见和建议,为自己的教学积存素材和智力支持。 9、依据学校安排结合本组规划,积极参加各项美术展评活动和校园文化建立。师生共同努力,在活动中呈现自我。 总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的同时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作。 初中美术春季教学规划(精选篇4) 暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进展了肯定的教学工作反思,重新走上新的教学工

13、作日程。 在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学规划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的规划。 一、指导思想: 以学校总体规划为指针,以教育处教学规划为引导,努力为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素养和教学水平,提高学生的专业美术学问水平,培育学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着奉献。 二、本学期的任务目标: (1)、重点抓八年级的美术课

14、。针对每个学生的状况做好因人施教,抓重点、带全面。 (2)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴趣,介于这样的一个问题,我还是规划先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法也许的归拢起来,能够根本到达肯定的水平,以保障后期美术教学工作顺当进展。 (3)、我规划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术

15、,从而全面提高美术教学质量。 (4)、八年级初步把握素描几何体的根底学问、绘画技法的理解与把握。更深层次的临摹、写生颜色静物和素描人物等学问技能。 (5)、我规划结合新入学的初中学生的特点,培育学生多方面的素养和力量,诸如审美力量,集体主义精神和团结协作力量等。 (6)、积极参与美术课外活动,在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进展指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其特长,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。 (7)、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织

16、美术研讨和沟通活动,使全体美术教师相互学习取长补短,不断提高专业素养。 我的规划是要依据详细状况而转变的,依据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。 总之,在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务,爱岗敬业,积极学习,团结同志,遵纪守法,为人师表,严于律己,听从安排。在教学工作中更盼望得到各位领导和同事们的支持、帮忙与指导,使我的个人素养、力量及教学水平渐渐得到提高与完善,从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的进展。 初中美术春季教学规划(精选篇5) 一、学生学问现状分析 学生能对一些根本的美术现象及美术与生活的联系有所熟悉,不再单纯的认为美术就是画画。多

17、数学生对美术的学习抱有深厚的兴趣,能运用单线、颜色平涂的方式进展造型。随着身体的发育,学生在熟悉力量上的提高,在形象的表现上由卡通形渐渐趋于写实,追求精确,但造型力量还很不够。对一些形式美的规律有所熟悉,但还不是很清楚,使得力量与愿望之间产生了冲突,打击了他们的表现的信念。动手力量、制造性思维、空间想象力量还需培育和提高,合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。 二、本学期教学的主要任务 1、观赏评述:通过摄影、雕塑、绘画作品的观赏,初步把握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。(第1课)。 2、造型表现: (1)有意识的运用美术语言,记录和表现过去的事情,传递自己的思想感

18、情(第1课)。 (2)能初步选择、消化和运用营造新颖视觉形象的根本方法进展艺术表现,传递环保意识,宣传环保(第3课)。 (3)感受星空的漂亮,选择适宜的方法表现星空(第6课)。 3、设计制作: (1)能选择适宜的纸质材料设计制作简洁的桥梁贺卡和斜拉索桥模型,传达友情(第2课)。 (2)学习和把握中国结的两种根本编制方法,弘扬民族文化。(第4课)。 (3)学习标志设计学问,能结合学校活动进展标志的设计(第8课)。 4、综合探究: (1)品尝原始艺术的特点和价值,通过创作和表演,提高对美术学问和技能的综合运用力量(第5课)。 (2)从运动中得到美的启发,能运用适宜的材料或形式表现运动之美(第7课)

19、。 三、教学中的重点和难点 重点: 1、通过不同美术语言和形式的运用,表现自己的生活,引起学生对社会和自我的关注和熟悉。 2、能学习运用新颖制造视觉形象的方法,创作表现关注环保的美术作品,并树立环保意识; 3、体验和感受星空的漂亮,选用吹色法表现星空之美; 4、学习中国结的两种编制方法,学习标志设计学问。 难点: 1、学生在造型力量上还很欠缺,影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。 2、学生的制造性、视野不够,使得不管是新颖视觉形象的表现,还是标志的设计,都会存在困难,可能都缺乏新意。 3、在设计制作等课堂实践活动中,学生的动手力量及解决问题的力量都不够,还需要培育。 4、一些学习内容所需要

20、的工具材料学生在预备上有难度,需要教师帮忙解决。 5、教材中的一些教学内容目标,在农村受环境、条件及学生力量、情感进展水平的限制,实现起来有许多困难,如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法,使教学有效,是一个的难题。 四、本学期提高教学质量的措施 1、教师连续学习新的、先进的教育教学理论,不断转变思想观念,转变自身的教学行为方式,以适应新的教育形势下对美术教学的要求。 2、留意通过多种教学形式和方法,保持和促进学生对美术课的学习兴趣,以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。 3、钻研教材,深入挖掘教材的内涵和编排意图,合理利用教材及各种教学资源,为实现目标效劳,用教材教,而不是教教材。 4、教师不断学习新的教育技术,训练自身的专业技能,以提高专业水平和为学生效劳的力量, 5、钻研教材,熟识美术新课程不同学段的要求,了解学生,能依据学生实际,制定切实可行的目标和方法,以提高课堂教学实效。

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