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1、农民家庭经济状况调查报告农民家庭生活现状调查报告一农民，这个特别的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚 的情意。1949 年宏大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了仆人。历史的年轮驶入改革开 放的今日，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。能够代表一个国家真正实力的不是所谓的 GDP，而应当是宽阔农民的生活水平，他们生活在社会的最低层，是最具有发言权的。另一方面党和国家对农村的重视程度与日俱增，公布的大量政策都本着利民惠 民的目的。尤其是近年来农业税的免除到按亩的补贴，都让我们宽阔 农民的家庭负担大大减轻，固然这只是国家对刺激农村生活
2、水平提高 的政策的典型代表，还有很多其他的政策比方：九年义务教育学杂费 免除、农村医疗保险等等，这些都为农民是实现增收解决了很多的问 题。一、农民收入篇。在本次调查中，人均收入在 800 元以下的家庭仅占调查家庭总数的2%，13%的家庭人均收入在 8001500 元这个范围内，有 54 %的家庭人均收入在 15003000 元这个范围内，人均收入在 3000 元以上的家庭占到了 31%。从这些数据可以看出农民的收入就前几年比增加了很多，然而对农民而言赖以生存的农业竟然不是收入的主要局部。农业方面的净收入在 2023 元以下的家庭占 33%，52%家庭的农业方面的净收入在 20233000 这个
3、范围内。对那些人口多的家庭这点钱假设人均下来就真的没多少了。调查觉察 90%的家庭收入的主要来源竟然是外出打工，其他方面的收入主要来源加在一起才占总家庭的 10%。近些年随着外出打工的热潮高涨，我们农民们也意识到了守着那“一亩三分的”是多么的没有前途。外出打工成了农民挣钱的最正确途径， 也成了大多数家庭收入的主要来源，这也是当前农民收入提高的主要缘由。而另一方面，随着物价的上涨，种子、农药、化肥等的价格也提高了很多，这就使农业生产本钱增加了，又加上农民现在都有了“惰性心理”，他们对农作物没有很好的养护导致了农业产量下降，这样农业方面的收入就没剩下多少了。其实无论怎样，单纯的种植这种作物是无法获
4、得令人可喜的收益的。二、农民的生活消费。有 13%的家庭把收入主要花在子女的教育上，这主要是些年轻的家庭。对于那些年龄略微大点的人他们主要用来维持生活，这局部的家庭占 到了 15%，由于他们子女的事差不多都办完了，他们也就没有太多的牵挂了，现在只要渐渐地赚着钱花着撑到自己么有力量时候有子女赡 养了。他们都没有想到为自己以后养老，在这里人有力量的时候都全 都是为了孩子到老的时候就依靠孩子了。 在家庭收入的主要用途方面 59%的家庭选择了“其他方面”，这其他方面主要都是建房子，办喜事方面的，这些家庭都是有快成年或刚成年的孩子。现在无论在什么 地方结婚都是一件不简洁的事情，中国的房价是那么的高，即使
5、在农 村可能没有那么的贵，但对于仅有定点收入的农民来说这也算是一笔 超大的开销了。 虽然现在我们农民的收入增加了，但是还是有 66%的家庭感觉经济有点紧急，这些多为子女比较多的家庭，还有些是有 病人的家庭，到底医保在我们那里还没有实行起来。32%的家庭感到根本需要能得到满足，仅有 2%的家庭认为生活富足了，到底离小康水平还有一段距离的。 对于比较担忧的问题 93%的家庭都选择了收入没有保障，在农村几乎全部的人都处在失业中，那些外出打工的工 作没保障有时候不要把身体搭进去就好了，在家里的人就只能期望着 能风调雨顺有个好的收成，而近年来的气候特别的很难有风调雨顺了。其他选的较多的是“家里有人生病”
6、，“孩子不孝顺”，“治安状况不好”， 关于农业方面的几乎没有人选择，或许他们真的感觉种地没什么前途 了吧!此次调查的分析，总体而言，农民生活仍处于温饱状态，过着困难的日子。这次调查不够全面，也不具有太强的说服信，没有佐证和足够的资料，但是这是农村真正的实际状况，没有夸大也没有虚假的成分。实现农民收支的平衡，提高农民的生活水平，是一个亟待解决的重要问题，期望在各方面力气的努力下：能够使农民更快地迈上幸福、富有的康庄大道，使国家更加富强富强，实现祖国的宏大复兴!调 查 人：农村小学生家庭教育状况调查报告二祁集中心学校课题组一、问题的提出在全面实施素养教育的今日，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校
7、、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合 作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的进展。本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育状况进展了调查，旨在了解学生家庭状况，增加家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐进展。二、调查方法1、调查时间：2023 年 11 月 23 日2、调查对象：全校学生家长(家长到会率 98%)3、调查方法;问卷调查法。实行以班级为单位集中问卷，共发出问卷500 份，收到有效卷 487 份，无废卷。三、结果与分析(一)家庭状况：1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占2.5%，大专学历占10.6
8、%，高中及以下文化程度占 84.7%。2、家庭经济状况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为10002023 元)为主，贫富两极也占肯定比例，人均月收入在 1000元以下的占 49.1%，在 2023 元以上的占 24.3% (二)家庭教育现状：1、家庭教育投入状况：农民家庭经济状况调查报告。(1) 经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占 3.1%;每月给子女购置课外书 3 本以上占 22.6%。(2) 时间投入：每月常常陪子女去华书店的(不少于 2 次)的占 38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起沟通学习占37.5%说明家长 对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时
9、间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。2、家庭教育方法：(1) 家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严峻，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。(2) 教育子女的途径：以生活阅历、随时随地教育为主的站 96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中猎取教育方法。(3) 催促子女看课外书的方法：鼓舞的占 28.1%，承受物质嘉奖的占42.7%，引导的占 13.4%，进展陪读的占 16.8%。(4) 在家进展英语、家庭辅导的占12.7%，在家进展钢琴、电子琴辅导的占8.3%。由母亲担当的占68%，由父母一起担当的为24%，父亲单独担当的占 3.6%，
10、祖父母担当的占 4.4%。(5) 让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占 58%。(6)20.6%的家长不给孩子零花钱。说明家长对孩子进展素养培育的观念、方法日渐成熟，普遍生疏到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓舞为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。3、 特长培育状况：23.2%的家长让孩子参与青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。说明家长对培育孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培育的投入较多。4、 家校联系状况：100%的家长期望每学期与教师沟通 1 次以上，联系方式一发短信、
11、打 、利用网络、写便条、上门家访为主。说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性生疏到位;同时也反映出家长把教育寄期望于教师、学校的心理。四、措施与对策1、提高家长对家庭教育重要性的生疏。家长作为一个特别的社会角色，在家庭教育中担当着极其重要的作用。建议通过家长学校等途径， 不断承受学问，接纳的教育观念，提高对家庭教育重要性的生疏， 给孩子供给良好的家庭教育。农民家庭经济状况调查报告。2、把握科学的家庭教育方法。建议家长多学一些治理孩子的方法， 对孩子要敬重，但不是听之任之;要管教，但不是独断专横。对孩子治理要把握好一个度。细心观摩孩子，觉察有特别要准时想方法给以处理。3、身教重于言
12、教。家长是子女教育中的“第一位”教师。父母的思想、行为、道德爱好、习惯对孩子都有潜移默化的影响。建议家长转变一些不良习惯，做孩子的典范，以身作则，多与学校保持联系，从而更好地催促孩子的学习。自身也适当地学习一些的学问，制造家庭学习的良好气氛。4、加强家校联系。家庭教育的特别功能是学校教育和社会教育所不能代替的。但学校教育有其自身的教育功能和教育优势。学校应加大同家长的联系和沟通，给家长教育供给理论和技术上的支持。形成校家教育阵地，从而为学生的进展供给更完善的教育环境。五、对学生家庭教育调查现状的思考家庭教育是学校教育和社会教育的根底，也是学校教育的强有力的关心和补充。以上资料和数据说明，学生家
13、庭教育状况有有利的一面， 也有不容乐观的一面。第一：总体住房比较宽阔，能给孩子一个比较宽阔的学习环境。70.9% 的家庭居住的是 2-3 层的自建房，是独门独户的住房，这样的住房有利于孩子相互交往，增进沟通与合作。将近50%孩子能相互串门，这能增进孩子之间的相互了解，有利于孩子的合作沟通。55%左右的孩子合作精神与交往力量比较强，38%的孩子一般，只有 5%左右的孩子合作精神与交往力量较弱。其次：家长与孩子共同生活的时间比较充分，寻常与孩子每天住在一起的占 97.4%，每天与孩子一起吃饭的占 94%，父母与孩子吃住均在一起的 76.9%，这能增进家长与孩子之间的了解。对孩子负全部责任和负主要责任人之一的达 97%左右。在这其中，母亲对孩子负主要责任的占 65%左右。这说明母亲对孩子的关注更多一些。