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1、 关爱留守儿童志愿服务活动方案（5篇） 一、活动主题： 心手相牵欢乐成长 二、活动理念： 让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的： 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心安康的进展营造良好的气氛，让全社会都来关怀和爱惜留守儿童，鼓励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独
2、。 四、活动地点： 高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间： 5月31日（星期一）上午09：0010：45 六、活动内容： 1、欢送仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参与人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年月表参与游园活动，派10名青年月表与平垌小学教师拔河竞赛；青年月表邀请平垌小学师生代表开展局部嬉戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车竞赛。 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 介绍参与慰问活动的单位及代表 节目表演：唱歌（梁xx）、舞蹈（陈xx） 广东高州中学初中校区优秀青年教
3、师林xx讲话（作留守儿童心理安康辅导） 颁发留念品 平垌小学活动总结 合影留念 七、活动预备： 1、横幅：“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条鼓励性的标语挂在校园，以鼓励学生积极进取。（联系人：赖xx） 2、依据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆供应 4、参与人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者效劳队（13人） 八、活动要求： 1、参与人员积极活泼，有团队合作精神，听从治理，统一行动。 2、活动以轻松开心气氛为主，以快乐为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展
4、，不注意程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工效劳队人员要求： u有爱心u积极u热忱u敏捷u主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单： 参谋：刘x、梁xx 总筹划：吴xx、冯xx 执行筹划：黄xx、赖xx、黄x、陈x 参与人员：苏xx（游园活动组织）、林xx（心理辅导）、梁xx（唱歌）、陈xx（跳舞）、江xx（摄影） 活动方案涉及到的人员，如有特别状况不能参加请提前向本单位领队请假，以便作准时调整。 关爱留守儿童活动方案 篇二 一、指导思想 依据关爱留守儿童文件精神，结合我校留守儿童实际工作需求，更好地发挥学校的育人功能，深入推动留守儿童
5、安康教育，特制定本规划。 二、工作目标 1、关爱留守儿童学习生活，感受到学校就是家，教师就是朋友。 2、对留守儿童问题的调查、分析，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，为其营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 3、建立留守儿童档案，留守儿童建档率达100%； 4、留守儿童入学率、稳固率均达100%； 5、关爱留守儿童，实行结对帮扶活动。 三、工作领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 主要队伍成员：xxx 四、主要措施 （一）做好根底工程 一部温情电话、建立一个活动场所、指导留守儿童写一封家书、催促留守儿童读一本好书、发动室生给留守儿童送一次爱心暖和。 （二）
6、发挥班级主阵地作用 1、要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数。 2、建立留守儿童档案 建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其根本内容：学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 3、关爱主题 （1）学习辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档
7、案。 （2）生活上照看。教师对留守儿童要多留意多问，留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料，指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。 （3）活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。 4、开展结对帮扶活动，体会到大家庭的暖和与进步。 （三）建立健全教师与留守儿童的帮扶制度 1、学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全的“留守儿童”要制定个别教育治理方案，做到有的放矢，因材施教。 2、开展人文关爱活动。让留守学
8、生通过教师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期进行主题班会、班级活动，组织留守学生积极参加，使他们生活在欢快、和谐的气氛中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 （四）注意对留守儿童的心理安康教育 1、学校开设心理教育课。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱。 2、开展体验活动课。留守儿童体验到生命成长的欢乐与幸福，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。 附： （五）工作安排： 2月份： 1、建立留守儿童信息档案。 2、争论制定关爱留守儿童工作规划、成立关爱小组队伍。 3、留守儿童根本信
9、息摸底更新。 3月份： 1、留守儿童之家建立。 2、开通留守儿童亲情电话。 3、对留守儿童进展各项相关安全教育。 4、参与全县留守儿童之家建立与治理工作会议。 4月份； 1、对留守儿童进展安康、安全、学习、德育等教育。 2、组织留守儿童参与艺术体操展演活动。 3、组织学生、教师帮扶留守儿童活动。 4、开展对留守儿童学困生、特困生帮扶活动。 5月份： 1、召开留守儿童主题班会。 2、组织开展“留守儿童关爱活动周”。 3、开展师生结对活动。 4、开展留守儿童文体活动。 6月份： 1、连续开展关爱活动。 2、迎接留守儿童之家建立中期督查考核。 7月份： 1、开展我与父母有话说视频活动。 2、开展素养
10、测试活动。 8月份： 1、暑期大家访活动，开展“读好书”活动。 2、关爱留守儿童的学习生活、连续开展安康安全教育活动。 3、组织留守儿童参与暑期社会实践活动。 9月份： 1、新学期欢送留守儿童“回家”活动。 2、成立留守儿童兴趣小组。 3、建立留守儿童档案、完善留守儿童根本资料。 4、召开“关爱留守儿童”主题班会。 5、弘扬与培育民族精神月活动。 10月份： 1、组织留守儿童参加“给国旗敬礼”活动。 2、逐步充实留守儿童成长记录袋。 3、组织留守儿童观看感恩电影。 4、开展环保社会实践活动。 11月份： 1、开展师生结对和班级结对活动。 2、开展留守儿童心理安康教育讲座。 3、开展学校留守儿童
11、自理生活力量竞赛。 4、催促留守儿童读一本好书。 5、对留守儿童家庭进展家访和学生谈心活动。 12月份： 1、召开一次留守儿童家长代表座谈会。 2、开展师生给留守儿童送暖和活动。 3、组织留守儿童向父母写信，汇报本学年的学习和生活状况。 1月份： 1、开展留守儿童“元旦”联欢会。 2、留守儿童工作阅历沟通。 3、学校班级留守儿童工作总结。 关爱留守儿童的活动方案 篇三 依据团市委关于在全市开展“传递青春正能量？关爱留守学生”活动的通知的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案： 一、活动时间 5月11月 二、活动内容 1、召开主题班会，让学生了解留守儿童 学校德育处下发通知，要求各班召开“传
12、递青春正能量？关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习状况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。 2、开展“传递青春正能量承载留守学生之梦”活动。 广泛开展“心愿直通车”活动，帮忙农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参加方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮忙其实现愿望；二是通过参与团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。 3、开展“传递青春正能量志愿者在行动”。 号召学校党员、团员教师参与志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展
13、学习辅导、文体活动等相关课程， 4、开展“传递青春正能量捐建红领巾读书角”活动。 （1）集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。 （2）个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。 关爱留守儿童活动方案 篇四 一、指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个安康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活效劳，让他们在布满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐进展。 二、工作目标 通过对留
14、守儿童问题的调查、分析与讨论，搭建一个与家长、监护人沟通、沟通的互动平台，为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 三、主要工作措施 1、加强治理力度，完善各项制度。 成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和治理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。 2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。 仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其根本内容：幼儿的根本状况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人具体地址、联系电话等。幼儿园安排特地人员对留守儿童的档案进展治理，并依据幼儿变动状况，准时补充或变更留守儿童花名册的有关内容
15、。 3、加强对代管人和监管人的培训和指导。 一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮忙和引导他们树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，增加科学教育孩子的力量。 二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进展培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日 ，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。 4、排解心理障碍，倾注人文关心。 提倡“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受 “家”一般温馨的气氛。建立心理安康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好
16、沟通记录。充分利用好已开通的亲情电话、视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的暖和。 关爱留守儿童，我们始终在努力。本学期，力争在上级部门的指导下，借鉴别校的胜利阅历，结合本园的实际状况，全面实施以“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实开展留守儿童教育的治理工作，真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童教育与治理工作更上新的台阶。 附：活动安排 九月份： 1、各种增加硬件配备到位。 2、争论并制定幼儿园关爱留守儿童学期活动规划。 3、补充、变更新生小班留守儿童花名册的有关内
17、容。 4、组织新生留守儿童参观园留守儿童之家，介绍嬉戏材料。 十月份： 1、档案信息更新。 2、教师妈妈与留守儿童亲子游乐园活动一次。 3、手工作品展现、小组竞赛。 十一月份： 1、档案信息更新 2、专职心理询问医生给教师妈妈上业务培训课一次。 3、召开一次留守儿童家长会。 4、留守儿童主题绘画“我爱幼儿园”活动一次，折纸活动一次。 十二月份： 1、档案信息更新 2、留守儿童集体过生日活动一次。 3、教师妈妈与留守儿童参与元旦迎新系列活动。 4、学期留守儿童工作档案整理。 关爱留守儿童的活动方案 篇五 为全面贯彻落实中心和省委领导对贵州省毕节市七星关区4名留守儿童服农药中毒死亡大事重要批示精神
18、，依据甘肃省教育厅关于切实加强留守儿童关爱和教育工作的紧急通知要求，现就进一步加强我市留守儿童关爱和教育工作，临夏市教育局结合全市教育工作实际，制定工作实施方案如下： 一、指导思想 以全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，仔细践行教育“立德树人”目标要求，结合扶贫攻坚行动，全面深入地开展农村留守儿童排查排忧和建档立卡工作，充分发挥学校的育人功能，深入调查留守儿童成长状况及实际需求，扎实推动留守儿童心理安康教育，落实各项教育资助政策，确保全部适龄阶段的留守儿童都能承受良好的义务教育。 二、工作目标 全市各级各类学校要充分熟悉加强留守儿童关爱和教育工作，是贯彻落实党的十八大、十八
19、届三中、四中全会精神的必定要求，是构建和谐社会的重要措施，也是解除进城务工人员后顾之忧的有效手段，将留守儿童的关爱教育工作作为当前的一项重要工作来抓，加强领导，形成合力，通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地实行有效措施和方法，进一步建立健全工作机制，着力为我市留守儿童营造一个安康、欢乐、公平、和谐的成长环境，确保存守儿童安康欢乐的成长。 三、主要举措 （一）建档立卡，全面摸清留守儿童底数 1、各校要仔细调查讨论，抽调得力人员集中1周的时间进展家访活动，于6月底前全面摸清留守儿童的底数，100%建立留守儿童档案联系卡制度。 2、安排负责学籍档案治理的人
20、员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 （二）健全机制，切实保障各项工作有序开展 1、各校要成立关爱留守儿童领导机构，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和治理，保证各项工作要求全面落实到位。 2、进一步完善留守儿童监护人联系制度。学校开通亲情热线，帮忙留守儿童每月进展一次与外出务工父母通信、通电话或视频沟通活动。催促留守儿童家长每两周与孩子通一次电话，每月与孩子互通一封信，每月与孩子的班主任和托付监护人联系一次，倾听孩子的心声，关注孩子的成长，弥补孩子感情上
21、的缺失。学校每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理安康等方面的状况，提出留守儿童治理教育的针对性建议。班主任每学期组织二次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进展正确的家庭教育。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要不时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况，定期走访监护人，准时沟通反应儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。 4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。班主任每月与留守儿童谈心一次，具体填好记录卡。特殊对个别学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德标准方面问题较多的留守儿童要
22、加强谈心谈话频率，监护人沟通次数，必要时制定个别教育治理方案，着重进展矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。 （三）多措并举，确保存守儿童欢乐成长 1、学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。 2、生活上优先照看。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。 3、活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体
23、活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。 4、进一步健全“控辍保学”责任机制。各校要严格依照义务教育法、甘肃省义务教育条例规定，依法办事，积极协作乡镇街道，发动和保障全部适龄儿童学生依法承受义务教育。留守儿童入学率、稳固率均到达100。 5、注意对留守儿童的心理安康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。 6、指导家长做好家庭教
24、育。充分发挥三级家长委员会的作用，催促指导外出务工家长积极担当起法定监护人的责任和义务，学习科学的育人观和教育方法，帮助学校加强留守儿童的教育监管，帮忙留守儿童化解成长中遇到的困难和苦恼。同时，加强安全教育，切实增加留守儿童自救自护、应急避险力量、预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的损害。 四、工作要求 （一）成立组织机构 为切实加强留守儿童关爱教育工作，现成立教育系统留守儿童关爱教育活动领导小组： 组 长：教育党工委书记、局长 李志中 副组长：教育局副局长 张晖娟 成 员：市招生办副主任 马学忠 市政府学生资助治理中心主任 张玉萍 教育股股长 何振星 财务股股长 张永发 办公室
25、主任 张建华 学生股股长 牟晓东 全市各中小学校长、各学区区长 领导小组下设办公室，办公室设在临夏市教育局学生股，由牟晓东同志兼任办公室主任，负责各项活动的组织和协调工作。 （二）着力营造关爱留守儿童的良好气氛 1、教育局留守儿童关爱教育活动领导小组要积极协调团市委、关工委、妇联等相关部门，利用各种媒体广泛宣传勇于战胜困难、立志成长成才留守儿童典型，宣扬他们珍惜时间、不畏困难、喜爱学习、喜爱生活的优秀品质，在留守儿童中间传递正能量，在全社会努力营造关注教育、关怀学生、关爱留守儿童的良好气氛。 2、各学校要通过定期进行主题班会、团队活动、举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参加，缓解其孤独心情，使他们生活在欢快、和谐的气氛中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。 （三）全面强化监视检查 1、各校校长要切实担当起关爱和教育留守儿童的主体责任，落实好教师结对帮扶机制，强化监视检查，定期召开关爱教育留守儿童的座谈会、专题研讨会，讨论研判学校留守儿童教育治理中的存在的苗头性问题，及早着手，提前处置。 2、在年终学校考核中，依据督导检查状况，对留守儿童关爱教育活动开展的先进学校和留守儿童中消失的优秀学生、自强学生进展表彰。 它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的5篇关爱留守儿童志愿效劳活动方案，盼望对您有一些参考价值。