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1、 关于大学班主任工作总结模板10篇大学班主任工作总结 篇1 不知不觉，工作已有半年，我所担当的是级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。因此，所带班级在学校组织的各项活动中取得肯定的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下： 一、加强学生思想教育，使其端正学习态度 级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，而且她们有相当一局部人认为自己就是差生。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。 第一，通
2、过让学生参与集体活动，比方组织学生参与学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。 其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，而且纪律性较差的学生，通过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。 第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。 二、忠于职守，准时催促学生学习 为了准时催促本班学生学习，在自己没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律状况。并使用正确的方法来催促她们学
3、习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予肯定的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 三、积极组织学生参与集体活动，提高学生的集体意识 学校组织的每一次文体活动，我都组织学生积极参与。一方面，可以丰富学生们的可以文化生活；另一方面，可培育学生敢于表现自己和集体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。 四、擅长与家长沟通，共同教
4、育学生 要想教育好学生，家长的教育力气不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。 五、工作存在的问题及其改善措施 通过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。但是，通过一个学前的班主任工作，我发觉自己在工作过程中还存在这以下一些问题： 第一，班级的分散力还是不够强。 其次，学生的学习动力还是缺乏。 第三，学生的文明礼貌水平低等。 因此，为了以后更好地
5、履行自己的班主任工作，我拟实行以下措施来改良： 第一，多组织学生参与一些集体活动，让她们觉得自己在集体中的价值，进而提升班级分散力。 其次，连续对学生进展思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。 第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。 第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。 大学班主任工作总结 篇2 班级活动： 1、组织同学们民主选举班干部。 2、一年来，根本上每周班会按时召开，班会形式不局限于在教室里开
6、，还积极开展户外班会，网上班会，把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来，班会主题涉及生活学习工作和人生观的各个方面。 3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至自己包饺子活动。 4、组织同学们积极参加学校和院系活动，同学们从中收获良多。 5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。 工作总结 担当班长一年来，对于我的班级，的确有些话想说。 首先，说一下进步的地方。从大一开学到现在，我们见证了民主选举班干部，小的民主是大民主的开端，同学们自己选的班干部治理起班级来也会更加得心应手；我们见证了同学们之间关系的不断融洽；见证了班会的不断召开及班会多平台的应用，我认为班会是班级生命力不断强大和班级
7、秩序从不混乱的重要保障，所谓“苟日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，固然缺点不断改正，冲突不断解决，班级也就不断进步了；我们见证了各项班级活动的开展，虽然不多，但也坎坷而行，证明白班干部力量的逐步提升，班干部的力量就是在一次次地治理班级中提升起来的；我们见证了同学们对大学生活的适应，同学们思想境地和综合素养的提升，虽然很慢，但始终都在进步，这是最值得我欣慰和快乐的地方。 然而最重要的是，这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制，明确了班级奖惩制度，透亮了班级财务状况，明确了学校、院系及班级活动的参与制度等。班规是一个班级的宪法，班规的诞生标志着班级从今真正地开头步
8、入正轨，开头有了自己的原则和意识。这是我值得傲慢的地方，有了班规，班级事务有法可依，有条可据，班级真正进入标准化治理进程，这是旅管一班生命中的一个重要里程碑。随着新冲突的产生和解决，班规仍会不断完善。 我在班规前言中说，我开头把治理班级当成自己的一项事业，现在的确是一切为了班级，为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严峻的不常常笑的形象，这和老曹有很大区分。无论是班级日常治理还是班规内容上，我都对同学们的埋怨有所耳闻，可能我也是说的太多，管得太严，但正如姚教师说的，以后他们会明白的。无法规不成方圆，生活中怎么开玩笑都无所谓，工作上必需仔细起来，我必需为我的班级负责。我也慢慢发觉在每次
9、班会中，五个班长中我是说的最多，最啰嗦的一个。说完班级事务，还要说一些感性的东西比方人生抱负、信仰、人生观、价值观等之类的，不管他人怎么看，我认为这些必需要说，这些是同学们真正成熟需要觉醒的东西。“大学之道在明明德，在亲民，在止于善”，我特殊重视对我的同学思想道德和心理素养的治理，班长不是保姆，班长更应当是同学们大学生活中的一个引领者。内在的东西是一个人的根本，假如心不正便不能成为一个合格的大学生。 我是一个感性的人，更是一个儒家思想的继承者，这种治理可能也受我思想的影响，但儒家人有一个特点，只要符合法规，符合道德礼义，即便别人不理解千夫所指，顶着压力也要去做，但同时又不是极端的人，儒家人讲中
10、庸，重视技巧和方法。那些关乎人生的东西同学们在生活中肯定很少听到，他们做事情偏激与否，对错与否，他们无所事事也罢，他们没有目标方向也罢，他们小肚鸡肠市侩斤斤计较也罢，他们自卑怯懦自暴自弃也罢，平常又有谁跟他们沟通这些东西呢？ 他们跟别人沟通上假如做事说话不恰当，别人会帮他们改正缺点、与他们深入探讨吗？姚教师说过班长要了解同学们的心理动态，但是假如不解决，不仔细，不引导他们，了解再多又有什么用？班长与同学们之间不仅仅只有工作和同学朋友的关系，班长也不是单纯治理者的化身。 那个问题到此为止，不多说，现在说一下班级存在的问题。第一，班规出来了，但是班级中仍有违反班规的现象产生，表达在上课、请假、和院
11、系活动中。这一点也是我的失职，最近比拟忙，加之又快考试了，治理上稍有漏洞。其次，班级学风不正，这只是表达在个别同学身上。该考试了，还有同学对学习不负责。 针对班级存在的问题，我肯定会仔细对待，从根源上找到解决问题的方法。在严格考勤制度、请假制度的同时，坚持班会的定期召开，坚持对同学们思想上的教育引导；严格贯彻院系大的方针，坚决不移地落实班规班纪；统筹同学们学习、生活及工作上的建立；催促同学们不折不扣地完成学期任务；加紧对班规的完善，创新班级制度和思想建立；注意对班干部力量的提升引导，鼓舞他们多参加治理，深入治理；大力开发网上平台，创新班会形式，以最适合、最易懂、最能深入人心为宗旨，以简洁、便利
12、、快捷为原则，以群社区和群邮箱为根底，为班级同学们建立一个温馨、便利、有人情味的网上沟通平台。同学们在这里可以发表文章、诗歌、随笔、心情，收获评论、欢乐、反思、进步。 这一点是我以后班级工作的一个重中之重，必需把它放在极为重要的战略地位。我知道这将面临很大的困难，我说的太过抱负，但我不会放弃，假如此事能成，这无异于一种事业的胜利。 近期要做的工作主要集中在考试上。在班级里，我会通过班会严格考风建立，引导同学们加紧复习，把考试放在第一位；鼓舞他们考出自己的真实水平，建立自信；引导他们建立自己的规划推动表，复习做事有规划。另外规划在学期完毕前再进展一次集体班级活动。 同时一个学期完毕确定会有许多工
13、作要处理，我会听从院系安排，严格贯彻院系的方针政策，做好每一项工作，确保在学期末班级治理不消失特别。 大学班主任工作总结 篇3 12年9月份接学院通知有幸被安排担当*班的班主任一职，首先特别感谢学院领导对我的信任。 在这个学期里，*班在学校及学院领导、辅导员教师的指导下及帮忙下，以提高我班学生的综合素养为目标，加强自我教育，取得了肯定的成绩，现将本人班主任工作总结如下： 一、安全教育 大学的安全教育是特别重要的，不仅是自身的安全同时如何照看到他人的安全问题。作为班主任，我在班里强化安全教育，扎实开展宣传活动，提高同学的安全意识；首先，由班长每晚负责清点人数，并准时上报我处，定期去走访宿舍，进展
14、宿舍安全检查，准时发觉潜在的安全问题。除此，我还在班里召开安全教育主题班会。 二、班风学风建立 班风是这个班级全部成员素养的综合表达，是这个团体安康与否的重要表达。良好的学风、班风是提高学生综合素养，促进学生成长的重要保证。首先，本学期没有对班干部组织进展变动，他们有肯定的工作阅历及力量，连续去带动这个班集体；其次，组织学生加强学习；第三，充分发挥党员榜样作用。现在本班已有2名预备党员申请转正，3名预备党员，及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性，影响班上其他同学，另一方面，共同探讨，确定出党员责任区。 三、学习引导 学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及一般话专业技
15、能有较高的要求，因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开头，我班每周安排两节课特地训练一般话和三笔，给一般话还未到达二乙的几位同学有充分的练习时机，及为期末的师范生三笔考试做好充分的预备. 四、顶岗支教 顶岗支教，与实习不同，实习是去中小学实践加学习，在中小学教师的指导下，在详细实践中学习教学学问，而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参与支教的同学，我始终与他们保持联系，尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题，支教是一个难得的时机，因此，我鼓舞班里同学积极参加。 五、获奖状况 个人：丘*同学在校运会篮球赛女子组竞赛中获得二等奖；陈*同学在校运会篮球赛男子组竞赛中获得
16、二等奖；黄*、魏*同学获得“迎新积极分子”奖项；在本学期的综合测评中，我班有1名同学获得一等奖学金，3名同学获得二等奖学金，9名同学获得三等奖学金。 六、党员进展 我积极鼓舞同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求标准自身的言行举止。我班本学期有进展党员一人，有两名预备党员申请转正。 七、开展活动 作为班主任，我比拟重视学生的全面进展。在本学期里，我班屡次组织了与其他班级之间的篮球友情赛，包括与兄弟班及同专业师弟班等竞赛，通过竞赛，促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友情。我力所能及地为学生供应一些指导与帮忙，如三笔竞赛指导等，同时，以校园各种活动为契机，组织学生参加各项文体活动。 八、聘
17、请会 本学期的聘请会安排在12月8日，对应届毕业生来说，这是一次考验自己、熬炼自己的时机。但是，许多同学对聘请会一无所知。作为班主任，我积极向同学供应一些聘请的信息，如留意事项，聘请会的技巧等，及鼓舞学生做好个人简历、积极参加。 大学班主任工作总结 篇4 转瞬间，20xx年已经拉下帷幕，我担当班主任工作已经两年半的时间了，这两年多的时间里，我和我的学生一起成长，尤其是从XX年到XX年度，我对班主任工作，有了更深的体会。 这一多年来，我主要工作如下： 一、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时
18、候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，屡次进展谈心。一些积极上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。 二、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。 同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一
19、经发觉违纪，严厉处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发大事的发生。 三、狠抓班级学风 由于初进大学，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校园活动，我班学生大一的成绩并不抱负。进入大二之后，我狠抓班级学风，学习乃是学生是根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快完毕时，我再发给每一位学生，让他们回忆自己定下的目标，促进他们奋勉学习，在大二到大三的这年度中，我班学生学习成绩有了明显的提高，绝大多数同学还把以前不及格的功课补考通过，整个班级学习风气良好。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来是班主任工作的
20、难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极开展文体活动 鼓舞学生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年多中，班级学生积极参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在院足球联赛中勇夺冠军。在校运动会中，发动学生积极
21、参加。通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。 总之，在这一年多里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。 在工作中，我熟悉到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工
22、作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对共性各异的学生。我们班学生的大学生活还有一年多，下面将面临着毕业及就业等实际问题，担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更大的成绩。 大学班主任工作总结 篇5 本学年，本人担当了毕业班国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯教师带班。 本班一共39位同学，其中一位同学在本学期完毕前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。 在与学生相处的过程中，本人感受许多，总结如下： 一、学生自主程度较往年有较大提升。 本
23、人自进入大学工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的很多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主治理的导向政策。在此背景下，本班的大局部工作本人都没有太多过问。 二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。 由于第一条缘由，以及本学期本人的教学工作量特别饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显缺乏之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进展面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对局部学生进展了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前
24、几届学生中是不行思议的，因此深感担心与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。 三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。 相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比拟能够根据班主任的意愿和指令行事。我想这也是由于学生与班主任的年龄差距大的缘由，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比拟听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝告于不顾，我行我素。 四、学习成绩较好。 本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不行想象的。大局部学生对于学习的热忱高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够
25、有关系，自责。 五、学生对于前途和生活没有足够的信念和把握。 依据本人几届班主任的班会反应，大局部学生对于自己的前途和生活没有足够的信念，对于将来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以表达。 将近年末，总结如上。 大学班主任工作总结 篇6 前两天刚刚参与完本科毕业十周年返校聚会，全校性集体活动完毕后是各班的自由活动。喝咖啡、品红酒、唱老歌、办晚会、逛校园、游郊外，回忆往昔、重识自我，喧闹喧嚣中，当年班主任们的待遇差异就出来了。有稳坐在那受膜拜的，有跟大家一起疯的，也有来跟大家讲两句就走的，以及坐家里看电视啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所担当过班主任的班
26、级聚会，小伙伴们会叫我么？ 看来的确有必要好好地总结一下我的班主任工作。 现在想来，自从1999年9月走进人民大学校园，青春和抱负就搁这儿了。在社会学从本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光阴，经受困惑与奋勉、苦闷与欢乐、失意与惊喜，生活渐渐归于安静，想做的事情、能做的事情也渐渐清楚。对于我而言，班主任工作不是一份兼职，而是一份主业。 由于一个漂亮的误会，我目前同时担当公共治理学院城市治理专业20xx级本科班和20xx级本科班两个班的班主任。在此之前，担当城市规划治理专业20xx级硕士班班主任。总的来说，自己有五个方面的努力。 努力把位子摆正 从合法性上讲，班主任是学校教学
27、行政体系中的基层工，而在实践中，班主任又经常需要代表全班同学利益才能更好地履行职责。应当说，近年来在学校越来越重视人才培育工作的背景下，这两个方面可以很好地统一起来，有着共同的核心目标，即学生身心安康成长与力量素养进展。能够感觉到，近年来学校“三班”建立工作的根本导向和重点已经开头从“解决突发问题”转向“制度体系建立”，我也在这样的背景下，对自己从事的班主任工作有一个“三做三不做”根本定位，力求做到既不缺位，也不越位。对于定期、全面、系统地了解同学们的思想、学习和生活状况，准时回应、处理学生提出的问题和困难，关注并讨论影响青年学生思想进展的舆论热点，是必需坚持做的事情；而在班委团支部选举、奖助
28、学金评定、综合测评等工作，则充分敬重学校和学院制度框架下的学生自治。 努力多跟同学在一起 同学有思索、有困惑的时候，遇到困难或者需要做选择的时候，会不会想起班主任，会不会主动找班主任沟通和商议？从我自己学生时代的观看来看，各班状况差异很大。想想道理也很简洁，同学把班主任当“自己人”，对班主任有期盼，自然就会感受到班主任的存在。但事实上，除了给同学们上课以外，班主任和同学见面的时机都是需要制造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通过参加班级活动、指导学生社会实践、与学生共同开展学术调研、个别谈话等各种方式，多与全班同学接触、沟通，盼望能够真实地存在于同学们的生活世界中。尽管我不知道我的看法、意见
29、能够在多大程度上影响到学生，但是我见到某个同学的时候，根本知道他最近在忙啥。这样的感觉，很踏实。 努力讲道理谈底限 从同学们反映的状况来看，我是属于比拟啰嗦的。做班主任工作经常需要向学生传达学校和学院的各种制度和政策。一般来说，除了告知大家应当怎么做以外，我更情愿结合自己的理解告知大家学校或者学院为什么要这么做。事实上，任何制度和政策都难以让每个人满足，认同与否是一码事，理解政策的出台背景和过程是另一码事。而后者，不管是对于公共治理学院学生的专业力量进展，还是对于增进幸福感而言，都非常重要。 在讲出道理的同时，我也经常就如何在现有的制度框架下做好自己的事情与同学们沟通，可能我讲得最多的是“底线
30、”二字。一方面，不管在教学还是班级建立治理工作中，我都盼望事先与同学们就各个事项的规章和底线达成共识，并且以公正作为自己从事班主任工作的根本底线；另一方面，我特殊鼓舞大家在内心确立并坚守自己的底线。我想，这也是所谓“秩序”的建立吧。 努力效劳学生成长进展 随着学校本科人才培育改革路线图的全面实施，学校各个部门为本科生搭建了越来越多的成长和进展平台，涉及社会实践、志愿效劳、文化艺术、国际沟通、领导力训练、心理辅导等各个领域。在鼓舞学生投身到这些活动中的同时，我也不断尝试将课堂教学、指导学生课外学术实践活动和班级建立有机地结合起来，近期正在以学术实践活动为切入点，在班级层面建立社会调研、争论共享和
31、成果沟通的机制与平台。 就业创业是学生迟早需要面对的事情，作为班主任，有责任帮忙同学们将职业抱负和职业力量统一起来，明确进展职业力量、实现职业抱负的方向和途径并为之努力。我也努力从各种渠道搜集用人单位及人力资源治理从业者的相关观点和建议，并与同学们共享，帮忙他们削减就业预备过程中的盲目性，为实现职业抱负做更充分的预备。 努力建立人大精英社区 不管是班级建立，还是学生组织建立，我都有“建立人大精英社区”这样一种愿景。关于“精英”，是盼望每个同学都具有坚决的信仰、良好的专业素养和效劳社会的意识，而所谓“社区”，则是借用社会学家滕尼斯的概念，盼望班级成为以情感为纽带的共同体，盼望班级能够在日后成为同
32、学们生活中最重要的社会支撑。为了实现这一目标，我努力让同学们理解当前国家“进展”压力传导到高校导致人才培育消失功利性、工具化倾向的机制和过程，盼望大家超越现实利益来认知树立更高远的职业抱负和精神追求。 这种愿景能在多大程度上实现，我想需要更多的时间来检验。不过，最近刚刚完毕的20xx级本科生推举免试讨论生工作，还是令人非常欣慰。一方面，没有一个同学对其他同学的自我测评提出任何异议，竞争有序，结果圆满；另一方面，我能够看到，不管是申请保研还是放弃保研，很多同学的选择中已经包含了相对成熟的思索，对于自身进展的路线已经有了自主、清楚的规划。 最终想说的是，感谢同学和同事对我长期以来的支持，感谢学校能
33、够给我实现人生抱负的空间和舞台。教师这份职业和班主任工作带来的荣誉感、责任感和成就感，将鼓励我连续努力。盼望若干年后，小伙伴们聚会的时候，记得叫上你们的班主任。 大学班主任工作总结 篇7 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师和保育员的团结协作下，取得了较好的成绩。我仔细做好各项工作，坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，积极完成院里布置的各项任务，下面我把这学 期的工作做一总结。 （一）班级根本状况 本班开学初有43人，由于流淌人口流淌缘由，现在共有42人，人数较多。小朋友来自不同的幼儿园，不同的班，行为习惯各有不同，差距很大。给
34、教育治理带来了不少困难。小朋友的共同特点是不懂学校法规，随便性较强。三个教师一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展教育、要针对不同水平、不同力量的儿童，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是治理员、教养员、保育员、效劳员而且还是妈妈。经过平常严格细致的教育治理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已根本形成一个布满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体。这些得意的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱 学习，我们要做好孩子”这个小学生的理解的根本道理。 （二）开展了具有班级特色的教育教学工作 1本学期,我班结合学前班的年龄特点，把工
35、作的重点放在了“幼小连接”的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。 2在“幼小连接”的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 3在日常教学中，连续以园
36、本课程为指导开展“主题活动“，本学期我们进展了“你变我变大家变”和“亮眼看世界”等主题活动，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。 4本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有规划有目的进展投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类嬉戏也到达了较好的效果。 5班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成,环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。 6本
37、学期，我们着重幼儿安康体质的培育，组织幼儿坚持开展晨间体育熬炼。在本学期亲子运动会上，在小朋友和家长的共同努力下，获得了不错的成绩。 7本学期，组织幼儿积极参加了园里组织的各项大型活动,其中“迎国庆，幼儿讲故事竞赛”“迎新年家长开放日”等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。 （三）引进家长参加班级治理机制,鼓舞家长真正成为教育的仆人 本学期，我们实行家长参加班级治理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，准时让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况，详细做法为： 1.鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“家庭作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平
38、。 2.每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3.做好幼儿家访、电话沟通工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 4.鼓舞家长积极参加园里、班级进行的各项活动,亲子运动会上各种活动，家长开放日等，家长们都能够积极参与，家长与教师间建构起了公平、信任、友情的桥梁。 （四）卫生保健尽量做到家长满足 1本学期,我们严格根据学校的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本
39、学期，班级无一例手足口，甲感传染病，班级幼儿出勤率始终较高。 3常常性的培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。 4培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，依据家长反应的消息，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们班幼儿的身高、体重增长速度较快。 （五）教师不断加强自我素养的提高 本学期，三位教师不当仔细做好班级工作，课余时间还不忘学习。 1 撰写论文参与市级、省级竞赛，获得不错成绩。 2 参与保育院的技能技巧（钢琴）竞赛，分别获得了二、三名的成绩。 （六）缺乏及努力方向 1幼儿活动时间不能很好的保证。 2区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。 3教
40、师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间,并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料,制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如:对训练观看力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心,连续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼,也祝福明天会更好! 大学班主任工作总结 篇8 作为一名大学的班主任，工作其实没有高中，初中，小学那样的繁忙了，但是责任却一点也没有小过，其实是一样的，只要你是一名人民教师，你就必需要为
41、学生负责，在那里都一样。我只这么认为的。 在大学里，大局部学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任成天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比拟轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不适宜。 我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授，让他们按时完成作业，还有下面这些方法，就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法： 1、了解、把握本班同学的思想状况，依据校学员的总体部署，有规划、有针对性地开展学生思想教育工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、对学生进展学习目的和校规校纪的教育。常常了解、把握
42、学生的学习状况，直到学生端正学习态度、改良学习方法，养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。 3、常常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求，并准时向有关部门反映，以便准时改良工作。 4、主动关怀学生的生活和身心安康，常常参与班会及班级活动，常常找学生谈心。 5、对学生的学籍变动、毕业安排及奖惩等工作提出意见和建议，负责做好本班学生德智体综合测评，学生鉴定和毕业鉴定。 6、做好班团干部的选拔、培育和工作指导，协调团支部与班委会亲密合作，共同做好班级工作。 7、协同有关教师贯彻因材施教的原则。 8、按时参与班主任工作会议，仔细准时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参与工作研讨，不断提高班级工
43、作质量。 9、每学期初要依据校系的整体工作部署，制定切实可行的工作规划，学期完毕时，实事求是写出工作总结。 上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的规划，虽然不是很完善，但是详细到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的，大学生大局部都已经成年了，不需要强加管教了，他们都可以独立的完成学业事业了，着都需要他们自己的努力。 大学生毕业后就要走向社会，开头自己的新生活了，我们应当多教他们在以后社会上如何做好自己，照看自己，并在新的工作岗位上做的更好，这才是我要教的首要的课题。 上面就是我所提出的如何做好大学班主任的详细措施，盼望大家仔细提出不同的观点。 大学班主任工作总结 篇9 回忆过去大一一学年的
44、班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切！ 一、班级学生状况 我们信息科学学院xx年招收本科生新生近20xxxx，这些学生在
45、第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，20xxxx学生在第一学年被平均划分为xxxx小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6xxxx学生，其中有2位留学生，还有3位是从xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的整理供应工作是跟学校学生治理结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密
46、协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己