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1、 关于教师工作计划范文集合五篇 一、指导思想和教学目标依据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。 二、初二学生特点总体上讲，学生学习积极性比拟好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。 三、教材分析初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
2、突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生熟悉和学生的践行指导。 四、教学任务和进度初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。 五、教学措施 (一)、做好教学常规工作1.仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业。准时检测。2.虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相
3、关教师的课。3.仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 (二)、极参与教研活动，提高业务水平1、极参与科组、市的教研活动，担当学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研力量;积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，使教学效果到达最优化。 2、抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生做好差生个别思想工
4、作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增加了学生自信念。 3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 5、加强德育功能，开展课堂活动 (1)、协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面进展。开展一些课外活动。 (2)、严于律己，教书育人教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待、
5、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 教师工作规划 篇2 班名：绿苗 班级口号：每天成长，每天欢乐。 班训：仔细学习严守纪律团结礼貌效劳创新。 班级状况分析： 孩子们来到上教实小学习已有一年，从原来的“喜芽儿”长大为今日的“绿苗”。孩子在许多方面都成长很快，如： 1、许多孩子心中有他人，心里爱教师，爱班级。 2、有遵守学校纪律的意识，不少小朋友能懂得谦让。 3、养成了良好的作业习惯、写字习惯，字迹端庄。 4、能积极主动参加班级活动，积极参加每天的学习生活中。 5、多少学生养成了良好的卫生习惯，能仔细参与每天的非常钟劳动。 6、
6、能把学校生活、学习生活看成是一件非常欢乐的事情。 7、天真、布满着稚气与奇怪又富有着梦想和求新意识。 存在问题： 1、个别孩子仍对自己的所作所为缺乏自控性； 2、班干部以身作则的意识和治理力量都不太强； 3、自我满意的心态使局部学生止步不前。 4、行为标准上，许多细节的地方不留意。 学年目标： 因此依据班级学生的兴趣爱好、共性特点等，为培育学生的活动力量及积极的创新精神，进展学生的制造力，我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动，标准训练，使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。 工作重点： 行为习惯和学校兴趣的养成。 行为标准方面： 1、养成良好的卫生习惯，做到每天带好手帕、茶杯，每周剪一
7、次指甲。 2、培育他们养成吃饭宁静，饭粒不掉在餐桌上的好习惯。 3、标准做好眼保健操、课间操。 4、节省用水、用电，养成良好的饮水、用餐及顺手关灯、关窗的习惯。 5、培育自理力量，学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。 6、课间活动文明、守秩序，不大声说话、不吵闹、不追赶。 7、上课铃声一响，能静等教师来上课。 8、愿意并主动地为班级做事。 9、做到拾到东西要交还失主，不任凭碰别人的学习用品。 学习习惯方面： 1、每天带齐学习用品，准时做好课前预备。 2、课桌上摆放整齐，椅子顺手摆放整齐。 3、仔细完成每天的口头、书面作业，养成准时交、准时订正的习惯。 4、爱惜学习用品，不任凭撕扯作业本、橡皮等
8、。 5、上课擅长思索，大胆创新，并能自信地发表自己的见解，发言声音洪亮，口齿清晰，提高语言表达力量。 6、仔细写好每个字，能看清每个笔画、每个字所占位置。 7、养成爱读书、爱学习的好习惯。 8、培育学生合作学习的习惯。 生活习惯方面： 1、培育良好的生活自理力量，学会自己的事情自己解决。 2、能自己整齐地叠放衣服。 3、能留意天气冷暖，依据教师要求穿着。 行事历： 九月份： 1、暑期工作总结、开学预备（班级文化建立：环境布置、班级风采录）。 2、教师节活动：开展我给教师表心愿活动。小朋友通过为教师做一件好事、送教师一件小礼物、说几句礼貌温馨的话语，表达对教师节日的庆贺。 3、族月教育主题活动（
9、9/26召开“中国，我为你傲慢”主题会）： 结合抗日战斗成功60周年纪念日，细心开展民族教育宣传月活动，加强学生 国家意识、优秀传统文化的认同，提高社会责任感。、 上一堂民族精神专题课 讲一个名人的故事。 看一部电影。 出一期黑板报。 进行“中国，我为你傲慢”主题会，通过弘扬民族精神，激发爱国情怀，树立民族自尊心、自信念和骄傲感，确立远大的志向。 （1）、学生收集各类资料，预备参加的节目。 （2）、教师设计活动方案。 （3）、学生进展各类彩排。 4、制定班主任工作规划。 5、开展上教实小“一日常规”宣传活动（午会课宣传、每日的诵读） 6、做好长假安全教育工作。 十月份：展现月 1、结合学期“感
10、恩教育”三部曲，开展“感恩父母的哺育之恩的宣传教育活动，增进两倍之间的情感沟通 了解重阳节风俗 唱一首歌 做一张感恩卡 2、以10/13队庆日为契机。开展丰富多彩的队建活动，积极引导，自主能动。 班级文化建立的展现 十一月：读书月 1、以民族精神教育为主题，以童话、古诗为主要内容，积极参与举办学校第九届读书节，开展“民族精神伴我行”“五个一”读书活动： 进行一次童话故事竞赛 进展一次诵读古诗文的表演 开放一次读书俱乐部 举办一份读书小报 开展一次读好书沟通活动 2、积极预备中队主题会的展现。 3、完成班级网站修改极其补充，预备展现沟通。 4、组织学生的秋游活动，做好活动前期的纪律教育极其活动资
11、料的积存。 十二月：健身月 1、积极参加学校第九届体育节，通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演，充分调动同学们的体育活动积极性，让他们在趣味的活动中共享体育活动的魅力。 嬉戏挑战赛 力量挑战赛 形象挑战赛 歌声挑战赛 2、组织学生参与社会考察活动。 3、进展“魅力学习之星”评比活动。 4、参加学校“魅力爸爸”、“魅力妈妈”评比及沟通活动。 5、依据家长开放活动的主题，做好活动的预备工作。 6、织班级迎新活动。 一月份：挑战自我月 1、行规示范班、合格班申报小结。 2、复习发动，让学生有挑战自我的信念。 3、写好评语，做好评价等学期完毕工作。 4、寒假生活指导。 教师工作规划 篇3 新学
12、期马上到来，为了在本学期的教学工作中做得更好，现将本学期的数学教学工作规划如下： 一、学情分析 我校选用的数学教材是由课程教材讨论所、中学数学课程教材讨论开发中心编著的a版教材。与旧教材作一比拟，发觉本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和根底上积极创新，充分表达了数学的美学价值和人文精神。我校是一所一般的高中，在重点高中和私立学校扩招的影响下，我校新生的素养可想而知了。学生根底差，学习兴趣不大，怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题。 二、教材分析 本教材有以下几个特点： 1、更加注意强调数学学问的实际背景和应用，使教材具有很强的“亲和力“，即以生动活泼的呈现方式，激发
13、学生的兴趣和美感，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个毕竟“的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。 2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培育问题意识，孕育创新精神，表达了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到“观看“思索“探究“以及用“问号性“图标呈现的“边空“等栏目，利用这些栏目，在学问形过过程的“关键点“上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的“关节点“上，在数学学问之间联系的“联结点“上，在数学问题变式的“发散点“上，在学生思维的“最近进展区“内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，切实转变学生的学习方式。 3、信息技术是一种强有力的熟悉工具，在
14、教材的编写过程表达了积极探究数学课程与信息技术的整合，帮忙学生利用信息技术的力气，对数学的本质作进一步的理解。 4、关注学生数学进展的不同需求，为不同学生供应不同的进展空间，促进学生共性和潜能的进展供应了很好的平台。例如教材通过设置“观看与猜测“、“阅读与思索“、“探究与发觉“等栏目，一方面为学生供应了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学学问面，另一方面也表达了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。 5、新教材注意数学史渗透，特殊是注意介绍我国对数学的奉献，充分表达数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学
15、生的爱国主义情感和民族骄傲感。 三、教学任务与目的 1、了解集合的含义与表示，理解集合间的关系和运算，感受集合语言的意义和作用。进一步体会函数是描述变量之间的依靠关系的重要数学模型，会用集合与对应的语言描述函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用。了解函数的构成要素，会求简洁函数定义域和值域，会依据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数。通过已学过的详细函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义，了解奇偶性的含义，会用函数图象理解和讨论函数的性质。依据某个主题，收集17世纪前后发生的一些对数学进展起重大作用的历史大事和人物（开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等）的有关资料，了
16、解函数概念的进展历程。 2、了解指数函数模型的实际背景。理解有理指数幂的含义，通过详细实例了解实数指数幂的意义，把握幂的运算。理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出详细指数函数的图象，探究并理解指数函数的单调性与特别点。在解决简洁实际问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型。理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的发觉历史以及对简化运算的作用。 通过详细实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助计算器或计算机画出详细对数函数的图象，探究并了解对数函
17、数的单调性与特别点。知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数（a0，a1）。通过实例，了解幂函数的概念；结合函数y=x，y=x2，y=x3，y=1/x，y=x1/2的图象，了解它们的变化状况。 3、结合二次函数的图象，推断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。依据详细函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。利用计算工具，比拟指数函数、对数函数以及幂函数间的增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。收集一些社会生活中普遍使用的函数模型，了解函数模型的广泛应用。 4、利
18、用实物模型、计算机软件观看大量空间图形，熟悉柱、锥、台、球及其简洁组合体的构造特征，并能运用这些特征描述现实生活中简洁物体的构造。能画出简洁空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会使用材料（如纸 纸板）制作模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。通过观看用两种方法（平行投影与中心投影）画出的视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。完成实习作业，如画出某些建筑的视图与直观图（在不影响图形特征的根底上，尺寸、线条等不作严格要求）。了解球、棱柱、棱锥、台的外表积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。 5、以长方体为载体，使学生在直观感知的根底上
19、，熟悉空间中点、直线、平面之间的位置关系。通过对大量图形的观看、试验、操作和说理，使学生进一步了解平行、垂直判定方法以及根本性质。学会精确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，体验公理化思想，培育规律思维力量，并用来解决一些简洁的推理论证及应用问题。 6、在平面直角坐标系中，结合详细图形，探究确定直线位置的几何要素。理解直线的倾斜角和斜率的概念，经受用代数方法刻画直线斜率的过程，把握过两点的直线斜率的计算公式。能依据斜率判定两条直线平行或垂直。依据确定直线位置的几何要素，探究并把握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），体会斜截式与一次函数的关系。能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。探
20、究并把握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。 四、教学措施和活动 1、加强集体备课与个人学习，个人要加强自我学习和养成解数学题的习惯，提高个人专业素养和教学根本功； 2、注意培育学生自主学习的力量，转变学生学习数学的方式。学生是学习和进展的仆人，教学中要表达学生的主体地位，增加学生的自我学习，自我教育与进展的意识和力量。改善学生的学习方式是高中数学新课程追求的根本理念； 3、了解新课程教学根本程序，把握新课程教学常规策略，立足于提高课堂教学效率； 4、与学生多沟通、多沟通，真正成为学生的良师益友； 5、要深刻理解领悟新教材的立意进展教学，而不要盲目地加深难度。 我深
21、深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏展望将来，我将化晋上升一级职称为工作之动力，以“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”为奉献准则，为培育新世纪英才再作奉献！ 教师工作规划 篇4 为使本校的教学工作顺当进展，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深入讨论和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。教学工作规划安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一
22、个新的突破。 二、学生学问现状分析本校共有初中学生2356人左右，分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平凹凸一直不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大局部学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比拟模糊，颜色和素描根底毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和制造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的时机更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也根本为零，师生素养普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。 种种不利缘由对于日后初中阶段各教材的实施必定困
23、难重重，因此，教师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。 二、教材状况分析： 面对农村中学的实际状况，结合美术新课程标准，我将实行了一系列有利美术课程进展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围围着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告知学生：美术是一门特别好玩的学科、最能提高想象力和制造力的学科。 三、教学目标： 本学期我担当八年级112班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松开心的
24、教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的力量，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的学问面，提高学生的审美力量，使学生把握根本的绘画技法和设计手段。 提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 四、教学重难点： 通过美术教学，引导学生把握美术根本学问和技能，进一步发觉和体验身边的美，激发学生对美术制造的欲望，培育学生的创新精神与实践力量，培育安康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育学生的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的根底。 通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力
25、量，陶冶学生情操，进展学生的感知力量和形象思维力量。 五、详细措施与要求： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡学生主动参加，积极探究，爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的共性形成和全面进展。详细措施如下： 1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。仔细备好每一堂课，明确重点、难点。 2、建立健全成绩评定登记与鼓励的制度。更加重视对学生美术学习力量、学习态度、情感与价值观等方面的评价。 3、在教学环节和活动方式布
26、局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 4、敏捷改良示范过程的传授方式，边示范边讲解，活泼课堂气氛。 5、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 6、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 7、依据学生的共性特点进展随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生制造思维及想象力。 8、做好每节课的小结，针对性地进展作业评讲。 9，定期为学生举办各类画展，美术教师也要参加其中。丰富学生的艺术视野。 六、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后都要给学生强调美术课的安全事项，管制好小刀等危急物品。 2、上课时，应当强调
27、学生留意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时留意地面卫生。 七、课程安排： 1、讲授美术根本学问，学习简洁素描的表现方法，学习颜色表现方法。 2、熟悉绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式 3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，颜色静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。 八、教学内容和要求 八年级 1、观赏外国优秀美术作品。 2、学习用明暗表现物体的初步学问和方法，作简洁的练习。 3、学习颜色学问及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。 4、了解几种常见的构图形式，作构图练习。 5、学习颜色构成，作简洁的练习。 6、学习平面
28、设计，作简洁的设计练习。 九年级 1、观赏中国民间美术作品。 2、观赏现代环境艺术。 3、了解中国山水画的初步学问，进展山水画小品临摹。 4、利用各种板材进展单色、套色版画练习。 5、运用已学过的绘画学问和技能，进展插图练习。 6、学习立体造型学问，进展家具、建筑等模型的设计制作。 7、学习着装学问，设计自己宠爱的服装式样。 8、运用已学过的美术学问和技能，进展综合练习。 教师工作规划 篇5 一、班级状况分析： 高段的学生具有肯定的自学力量，纪律状况也相对稳定，也具有肯定的根底。五(2)班学生上课气氛活泼，声音整齐统一，有肯定的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍根本能合下来。 但本学期新教
29、材对我们的学生提出了新的要求，增加了许多合唱歌曲，所以学习相比照较困难，所以要以培育学生的兴趣为主，在此根底上，让他们把握肯定音乐学问和技能技巧。 二、教材分析： 在教材大致可以分倾听观赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在倾听观赏方面：全册共有倾听观赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首;器乐作品2首，声乐作品16首(其中包括一课的京剧相关内容)。 跟以往的观赏教材相比，本册的观赏曲中国作品增加了，特殊是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在倾听观赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容： 第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、心情及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来
30、表示乐曲的心情。 其次方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。 第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。 第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。 第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。 在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部唱歌教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明白音乐新课程实施以来，对多声部教学也渐渐重视起来了。这个也是许多音乐教师都很关注都很值得探讨的问题。 (一)教学目标： 1、学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科
31、学、爱大自然、爱生活。 2、根本上把握教材所规定的乐理学问、视谱、视唱力量有较大的提高;通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、观赏曲目的主要内容。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量。 4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使学生具有熟悉简洁曲谱的力量，并且能够自学力量;通过本册学习，熟悉一些乐器及其演奏方法; 通过观赏，了解几种常见的演奏方式，培育学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力，从而培育学生形成安康的审美情操;通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，
32、提高演奏力量，学习表达不怜悯感的乐曲。 (二)教学重点 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐根本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 (三)教学难点 1、 在气息的掌握下，逐步扩展高音。 2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调 三、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 3、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式。培育学生的团结协作力量和创新力量。 4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。