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1、 关于年级工作计划模板合集七篇 一、指导思想 本期语文教研工作的重点将放在钻研教材上，组织组内教师学习、吃透教材、用好教材。钻研活动中通过教材的再学习，能正确地把握教材的重、难点，打造和谐课堂，切实提高语文教学的质量和水平，促进全组语文教师素养的提高。 二、主要工作 1、加强教研组治理，做到活动有效。 2、加强教学治理，提高教学质量 3、抓住学习预备期，培育良好的学习习惯 4、开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣 三、主要工作措施 1、认仔细真的备课，扎扎实实地教学 在备课前仔细钻研教材，发觉问题全组准时沟通解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。并且教后准时反思自己的教学
2、，写好教学随笔，记录自己的教学成长脚印。 2、关注课堂常规教学，培育良好学习习惯 针对一年级是学生良好习惯形成的关键时期，我们教研组依据教材，关注课堂教学细节，组织好课堂常规教学，实行课时备课、单元主备等形式，对课堂教学的教学方法、学生学法、听课习惯、课堂练习进展一系列的教研活动，沟通、共享才智和教学资源，发挥集体才智，弥补个体的缺乏，提高整体的教学水平。 从拼音教学开头，注意培育学生正确地写字姿态，加强对学生写字的指导，上好每一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。 3、关注有效阅读教学，培育良好阅读习惯 我们利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读
3、指导，对学生进展儿歌读背的指导，开展讲故事竞赛，进展美文诵读的活动等等。培育学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。 4、发挥教研组的作用，扎实开展教学讨论 抓好教研组活动，做到全员参加，按时组织参与。每次教研组活动均有一人主讲，每次每人讲一个主题，而且在活动前让每位教师清晰活动主题，积极查找资料，对主题共同争论，共同钻研，发挥每位教师的才智，做好教研，提高教研实效。 四、详细工作安排 第一周新生入学，制定教研组工作规划 其次周教研组会议，确定教学进度 第三周争论拼音教学的若干问题 第四周沟通班级朗读会的状况，并组织开展活动 第五周争论作业布置状况，并布置国庆长假作业 第六周国庆放假 第七周区教研
4、会，集体听课，争论评课 第八周组内教研课，集体评课 第九周拼音复习，预备拼音过关测试 第十周争论低段阅读教学，观摩优秀视频 第十一周 组内教研课，集体评课 第十二周 参与青年教师课堂评比，并作教后反思 第十三周 集体备课 第十四周 “同课异构”教研 第十五周 教研后评课 第十六周 组内教研课，集体争论评课 第十七周 优秀课录像观摩，争论学习 第十八周 组内教研课，集体评课 第十九周 争论一年级口语交际的开展 其次十周 优秀口语交际课观摩 其次十一周 制定复习规划 其次十二周 复习迎考 这就是本学期依据教育处规划，以提高课堂效率为重点,仔细贯彻教育工作会议的精神，绽开各种学习及活动，以推动小学一
5、年级语文素养教学为工作中心，切实落实学校在各项工作中的要求。 年级工作规划 篇2 一、学情分析 我班共有31名学生，男生10人，女生21人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常需要教师和同学的提示。学习状况：大局部学生思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。表现状况：虽说这些孩子的优点挺多但是却有一个最大的缺点，
6、就是上课不爱回答下列问题，不爱与人沟通，这是我们这学期最需要解决的问题。 二、本学期工作目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、详细措施 (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的.时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 (1)对后进
7、生，我要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。 (2)对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。 (二)做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参与家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。 3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生
8、学习有关安全方面的学问，利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。 年级工作规划 篇3 一、 班级学生状况分析 本学期全班学生共计38人，男生20人，女生18人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活泼得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 本学期重点是对学生进展常规训练，养成良
9、好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊当文明班集体，通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 二、工作重点及要求 1、抓好教育治理常规，严格按文明班级的标准治理班级，促进和完善治理班级的标准化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。 2、班级实施全面的素养教育，可进一步帮忙学生养成正确的行为习惯，健全班级的治理制度，使班级治理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏
10、等栏目的建立，不仅增加学生的自信念，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的进展。 3、建立一支强有力的班干部，帮助教师抓好班级治理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结帮助，各负其责，学会自己治理自己，培育学生的组织力量、协调力量。 4、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 5、利用班队会，开展集体主义、爱国主义教育、抱负等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面进展。 6、结合班队课，组织学生争论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习
11、的阅历，树立典范，激发学生学习的主动性和兴趣，培育学生刻苦努力学习的态度。 7、连续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。 8、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在村里做“小卫士”，在独处时做“小仆人”。 9、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全学问教育，准时把担心全隐患毁灭在萌芽状态。 10、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲切、友好的关系，形成教师与家长的教育合力。 三、工作措施 1、常规行为标准教育方面 (1)充分利用班队会
12、的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育. (2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. (3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体. 2、纪律方面 一个班级,要想有良好的.
13、班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.“ (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳开展“跳绳,做嬉戏,拍球“等活动,使学生既健体又没有违反纪律的空间。 (3)集合纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活
14、,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,集体解散时肯定要按路队回教室，消退安全隐患，并要求学生能够进展自主治理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报站队状况,准时监视,准时治理. 3、卫生方面 讲究卫生很重要.既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. (1)个人卫生:要求衣着干净,做好三勤。 (2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育. 4、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生
15、的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。 四、各月份工作重点 二月份 1、布置教室，美化环境。 2、期初行为标准的教育。 三月份 1
16、、开展“学雷锋、树新风”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗读活动，小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋标兵 2、开展“创先争优”活动及“喜爱宏大祖国 建立美妙家园”活动。 3、植树节社会实践活动和爸爸妈妈一起种树; 四月份 1、开绽开展“缅怀先烈、学习先烈”活动 2、结合“清明节”，开展革命传统教育活动 3、开展“我是节省小标兵”主题活动， 4、社会实践活动亲近大自然(春游); 五月份 1、庆祝“五一”劳动节 2、预备开展5月12日地震疏散演练 3、开展户外传统体育嬉戏系列活动拍皮球竞赛 4、评比“文明小使者”、“小道德榜样”; 六月份 1、庆祝“六一”国际儿童节活动
17、; 2、开展“珍爱生命”主题活动; 3、组织开展“粽叶飘香”、“红歌传唱庆端阳”传统节日活动 4、期末测试。 七月份 1、班务工作总结 2、评比“三好生”及各类积极分子 3、做好暑假安全工作。 年级工作规划 篇4 一、 指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制
18、困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风；第四是仔细组织课外活动，在值周期间
19、保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 三、教学措施 1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。
20、从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要积极协作好教育处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 年级
21、工作规划 篇5 新的学期开头了，在此我们七年级英语备课组对本学期的工作做一下规划： 一、指导思想 坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身进展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。 二、目标及措施 （一）目标 1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易承受、易把握的教学主法，努力使绝大局部同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的持主性，以到达提高课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习方法，使他
22、们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下根底。 4、学问与力量并举，通过对话、表演及写作等形式，给学生供应一个展现自身力量，用学问的平台，结合当地学生的英语交际力量，开发课程资源，以到达活泼课堂的目的。 （二）措施 1)备课方面 深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前肯定要仔细钻研教材，仔细分析教材内容与学生的实际承受力量，针对不同层次的学生，讨论如何实施分层教学，满意不同层次学生的需要，切实做到面对全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问
23、的内在联系。 2）上课方面 抓好教学常规，提高教学效益。以“聚焦有效教学”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，制造一个有利于学生生动活泼、主动进展的学习环境。让学生有自主探究、合作沟通、积极思索和操作实践的时机。在活动中学习，在实践中把握。 每节课后准时以课堂学生学力状况分析、教学措施实施状况及修改意见为主做好反思，总结阅历得失，做好课后反思的记录工作。 3）作业方面 备课组对作业的”布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。依据学生的实际状况布置作业，作业要细心设计，要有层次性。另外，要依据学生的实际严格掌握练习的量，布置给学生的作业教师必需准时批改，并准
24、时向学生作评讲，指导学生订正、并批改。同时也注意催促学生养成作业标准的良好习惯，批改作业要有时效性，针对性，准时反应作业状况，适时选择面批作业的形式，留意以表扬和鼓舞为主。 4)听课方面 除了教研组内的公开课，备课组内也积极开展相互听课的活动。利用空课的时间多听课，仔细做好记录，力争能在听课中获得珍贵的教学阅历，帮忙到自己的教学成长。 5）开展辅优补差方面 每个班都有一些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内开展了辅优补差工作。教师要从有利于每位学生安康成长的高度动身，仔细、切实作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必需要降低要求，为其补上所缺的根底学问，要使其明确学习目的、端正学习态度
25、、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信念；对学有余力的学生教师也应从满意其求知欲和连续进展需要的角度动身对其进展个别辅导。这两头都要抓，也要留意关注中间这局部学生。努力使每一位学生能在原有根底上有提高、不落伍。 以上是我们七年级英语备课组的一个初步规划，我们会在实践中按规划执行，对不妥之处也会准时作调整，以保证备课组活动能发挥最大最有效的作用，使每位教师学生在有序的备课组活动中能有所收获。 年级工作规划 篇6 一、指导思想：依据学校、教务处和级部的要求仔细完本钱学期九年级级部教学治理的各项任务，针对九年级上学期的教情学情做好级部的教学治理和效劳工作（把本学期的各项教学工作放在
26、整个一学年的整体全盘考虑），努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断超越的特色，想尽方法、通过各种途径提高教学质量，把目标、方法、行动放在中考取得骄人成绩的角度上衡量。 二、现状分析：九年级有20个教学班，班级整体进展趋于平衡，各班师资力气均衡。但是学生学习劲头还有待提高。大局部学生目前还没有中考的概念。因此，本学期的工作力度需要加大。 三、工作目标：治理目标：强化教学治理工作，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：培育自主学习与钻研精神，树立中考意识，确立学习目标。教学目标：整体稳步推动，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整体得
27、到提高。 四、工作措施：1、级部教学日常治理工作（1）以教学检查为抓手，准时了解级部教学的根本状况。?本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查，准时了解级部教学的根本状况，明确各教研组的教学规划和教学进度，准时提示各教师按时完成教学规划协作九年级的各项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注意培优，将通过适当的方式进展量化并纳入级部“学习治理星”的评比之中。（2）合理制定晚自习安排表，保证寄宿班晚自习的正常进展。本学期晚自习看堂的安排依据学科特点和变化，考虑本学期侧重政治和历史，下学期侧重物理和化学。本学期级部值班连续按学校的安排执行，值班人员负责当天全天的级部值班任务，做好级部
28、制定的考课考勤登记表的准时填写并在内网中规定的位置准时跟帖，做好教学安全的台账。（3）汇总级部各学科教学规划各教研组要安排教师制定好切实可行的学科教学规划，并按时上传至内网中相应的板块，级部将在规定的时间内做好超链接，完善级部模块建立，以备上级教育部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进，准时提示，确保全部级部教学治理工作按时完成。2、深入开展听课评课活动根据教务处的要求完成级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特殊是级部两次公开课的资料汇总和超链接工作，提请教师完善听课跟帖，准时公布各学科教师的听课节次，以备教务处的相关统计工作。同时提倡教研组之间互听互评，特殊是年青教师要多听课，多
29、沟通，多向师傅取经，以提高自身的教学水平，本学期将根据上学期教务处的胜利做法，准时上传教师集体听课的图片，完成级部最优评课教师的推举工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案，准时帮忙教师调课，杜绝班级空堂现象的消失，并在内网中准时公布课程调换和增课状况统计。4、做好级部教研活动标准治理工作（1）各学科组要仔细开展教学讨论活动，要把分层教学落到实处，发觉、探讨、解决教学中存在的问题。把提高课堂效率和教师教学水平当作中心工作来抓，将教研组活动的开展同校本培训的内容亲密联系起来。同时要积极组织本组教师参与每年的教育教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。（2）协作教研组做好青年教师的培育工作。?“青
30、蓝工程”是我校对青年教师培育的平台，也是我校教学水平提高的一项重要工作，级部将根据教务处的相关规定，要求师徒结对的教师要完成学校规定的听课任务并在内网中准时跟帖。（3）各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作规划，仔细落实其次课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要表达重过程，有专题，有落实、有资料记载（上传至内网的相应位置）。同时要做到标准发帖（位置标准，标题标准，内容标准），一个活动一个主题帖，一个完整其次课堂应当包括通知（方案）、过程（图片）、结果（获奖状况）三局部。（4）加强教研组建立。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心，积极
31、探究如何提高课堂教学有效性的详细措施，准时传达学校的教学任务，落实教研组的教学规划，准时了解学科教学动态，把握教学方向，利用好教研组这个平台，加强对青年教师的帮忙和指导，这也是提高级部教学水平的一项有效措施。5、完成级部班级“学习治理之星”的评比工作。各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优秀率第一名的班级每项赋基准分20分（四项总计80分），名次每递减一名分数递减0.5分，四项得分总计与过程治理（主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行状况为依据，总分值20分）得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分开评比，走读班取前4名，住宿班取前6名授予“学习治理之星”班级的
32、称号。 年级工作规划 篇7 存在问题： 从整体上来看，我们的班级风气安康、积极、向上，孩子们具有较强的责任意识和集体主义观念，对待班级荣誉非常重视，在卫生、学习、纪律方面都很好，可以说养成教育已初见成效，但在细节方面仍存在诸多缺乏之处，列举如下： 1、践行“三轻五不准”，落实效果差。课间仍有学生活动不文明，在楼道内大声喧哗的现象比拟严峻。 2、学生主课副课听见状况不一，主要呈现在副课说话现象较多，有学生懒散，不用心听讲，不仔细记笔记。还有少局部学生不能独立思索，大胆发言的人数只占班级的1/3左右。 3、班干部重选拔，轻培育和指导，使其不能更好得辅佐教师开展班级活动，有时以孩子们还小为理由无视了
33、这一工作，其实是自己在这一方面花费的时间和精力不够多。 奋斗目标及达成标志； 奋斗目标一：让学生养成良好的行为习惯 达成标志： 1、排队做操要快、静、齐，动作标准强身健体。（班规第4条） 2、课间活动文明有序，三轻五不牢记心间。（班规第5条） 3、路队整齐背诵洪亮，不逃队伍不乱拥挤。（班规第6条） 奋斗目标二：让学生养成良好的学习习惯 达成标志： 1、坚持预习圈点批画，仔细复习消化所学。（班规第2条） 2、主课副课用心听讲，积极发言做好笔记。（班规第3条） 3、作业完成仔细准时，字迹端正一丝不苟。（班规第8条） 奋斗目标三：让学生拥有较强的责任意识 达成标志： 1、按时上学有病请假，放学回家不
34、要贪玩。（班规第1条） 2、桌椅整齐文具摆好，自觉值日准时保洁。（班规第7条） 3、班干部各负其责，完成好所分管领域的任务，使班级的纪律、卫生、路队、学习都呈现良好的状态和势头。 4、其余学生人人都有仆人翁意识，不为班级抹黑，不做有损于班级形象的事，努力为班级增光添彩，共同为赢得“养成教育示范班”“优秀班集体”而奉献力气。 实行的措施： 一、定班规，记班规，践行班规，促习惯养成。 开学第一堂班会课上，我组织孩子们重温了旧班规，明确了自己哪些习惯养成了，哪些习惯还有待培育，在新版规的制定中，大家集思广益，共同商榷完成，并开展了记班规竞赛。把对班规的践行与十星考核结合起来，竭力催促孩子们养成良好的
35、行为习惯。 二、课堂内外家校齐抓共管，使习惯内化。 1、课堂抓学习习惯。 为了使学生养成良好的学习习惯，我规划从两方面做起：（1）眼尖嘴勤。看到学生书写不标准，读书姿态不正确，告知他要做到三个一，端正态度，仔细读书或写字；看到学生没有准时预习和批注，提示他们仔细践行班规第2条坚持预习圈点批画，积极发言做好笔记；看到有人在书上乱写乱画，练习本没用就撕了，教育他们疼惜课本，勤俭节省。（2）以身作则。“把阅读当成一种习惯，把习作当成一种习惯”是我和孩子们共同的座右铭。每周三下午的阅读课上，我都会陪孩子们一起读书，而习作更是，我要求自己每天坚持记日记，并抽每节语文课的前3分钟共享给孩子们。这样，孩子们
36、会在我潜移默化的熏陶下真正爱上阅读和习作，养成良好的读书习惯。 2、课间抓行为习惯。 （1）在班内成立“文明”活动督查小组，发觉学生有不文明现象马上反应，并在班队会上强调，让学生告辞不文明现象。 （2）开展文明礼貌用语推广活动，让学生常常使用“请、请您、您好、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，每月依据学生的践行状况评比“文明礼貌星”。 3、家校合作抓卫生及生活习惯。 多与家长沟通，在反应孩子学习、纪律、卫生、行为等各方面状况的同时，准时向家长了解孩子的生活习惯，一起帮忙孩子养成良好的卫生及生活习惯。 三、分散民心传递正能量，狠抓干部治理。 1、培育一支自律守纪、责任感强、素养高的班干部队伍。将班级分交学习班长、纪律班长、卫生班长、路队队长来治理，四个领域相互协作、绽开竞赛，看谁的工作做得好，在每周一班会课的汇报后予以表彰。 2、随时召开班干部会议，做到准时了解状况，准时反应处理。 总之，班级治理无小事，需时时事事到处发觉问题并准时解决。新的奋斗目标在前方等着，此刻，我已踏上征程。