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1、 关于小学教师研修工作总结范文集合4篇小学教师研修工作总结 篇1 这是我其次次参与在线培训，通过远程学习根本业务力量，全面提升了自己，对以后的进展会起到积极的推动作用。现在，我将我个人网络培训和学习活动的主要阅历总结如下： 这次在线培训，在学习方法、学习资源、培训方式、教与学的关系等方面，的确引导了教师“在沟通中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提高”、“在合作中构建资源”。这一次，我在培训中充分体会到了真正的内涵和丰富的学问，同时，我个人觉得，一次学问的升华就是从这里开头的。一般来说，有多种形式，出名师的专题讲座和共享，有学生围绕专题的互动争论。回忆我最近的学习，无论是学问积存还是教育教学
2、理念，我都既有观念上的洗礼，也有理论上的提升。 首先，效果是真实的在这个学习过程中，学习时间不长，但学习效果是真实的。坚持每天上网学习，仔细看各种专家的视频，仔细在论坛发帖回复，做笔记。 收获：在培训学习过程中，大量的案例、课堂记录、专家点评，用简洁的方式阐述了理论和实践，专家的真知灼见和精彩点评，同行的沟通和感悟，让我有了意想不到的收获。它不仅更新了教育教学观念，拓宽了思路，而且在对新课程的理解和实践上也有了质的飞跃，极大地促进了自身素养的提高。让我重新端详自己的教学行为，彻底反思自己以前的教学方法和理念。在这次培训中，你不仅学到了一些东西，更重要的是，你应当将你所学到的应用到将来的教学实践
3、中。通过发帖和回复，也熟悉了许多优秀的教师，开阔了眼界，丰富了自己。 其次，通过这次训练，我学会了如何面对困难要常常学习，努力学习，勤奋学习，才能有所收获。这次长跑训练教会了我面对困难。让我意识到，其实教学过程是一样的。假如你想在教育领域做出奉献，你必需敢于面对困难，做出不屈不挠的努力，才能取得成就。 收获：没有胜利者的路是平坦的，没有失败者的路永久是坎坷的。只有经受困难并克制困难，我们才能取得最终的胜利。 胜利=天赋、勤奋和挫折 第三，通过这种培训，大多数教师的收益是沉重的收获：“在沟通中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提高”和“在合作中建立资源”。教师获得了许多鼓舞和感动。学生作业的留
4、言中鼓舞的话语让我更加明白：学生需要鼓舞，这是罗森塔尔赢得的；教师需要鼓舞，教学需要观赏。 第四，存在一些问题 1、硬件问题：由于我们是农村小学，许多教师还没有到达一机办公的状态，所以硬件设施限制了教师参加网络培训。 2、软件问题：由于我们是农村小学，网络速度跟不上，网络技术更新太快，由于资金和技术水平的限制，网络的应用效率有限。不能适应网络应用的进展。 3、教师问题：少数教师对自主网络培训的熟悉还存在肯定差异，仍需学校监管，局部教师缺乏自主培训的积极性。 总之，大局部教师在这次培训中收获很大。我已经尝到了在线培训的甜头，在以后的工作中会更加积极主动的参加在线培训，不断提高自己的教育教学力量，
5、在在线培训中和大家一起安康欢乐的成长！在将来的教学过程中，我们应当将新课程理念应用到自己的教学实践中。只有仔细学习新课改的专题，仔细教学生，才能与学生共享新课改下数学教学的过程和成果。 小学教师研修工作总结 篇2 近几日，清河镇小学65名远程研修学员实行集中与分散相结合的研修形式进展网上远程研修，研修成果显著。 自研修以来，天公不作美，不是酷暑炎炎就是阴雨连连。但是，这丝毫没有影响到清河镇研修学员的参训热忱。他们战酷暑，斗风雨坚持集中与分散研修学习。你看，在清河镇明德小学三楼教研室集中研修的教师们，他们是多么的专注啊！他们有的在观看专家视频讲座，边听边记是那么的仔细；有的在用心揣摩专题作业如何
6、解答，力求交一份合格满足的答卷；还有的阅读指导教师简报，发帖、撰写研修感言，他们忙得不亦乐乎。 截止到26日上午12：00，据不完全统计，全镇参训学员做研修专题作业130篇；发随笔感言近400余篇（段）；发各项点评5000余条。不仅如此有很多学员细心撰写的专题作业、随笔感言、各项点评都得到了有关指导教师和省专家的扫瞄、点评、推举。值得一提的是年纪稍大的学员，由于阅读文档资料，如：视频脚本、指导教师工作简报学习园地等有关资料以及研讨话题的有关点评回帖比拟缓慢，就将这些资料下载复制到自己设定的文件夹中，预备在线下渐渐品读观赏。教师们这种求知若渴的精神令人鄙视。 经过研修，学员们深切体会到：研修为我
7、们一线教师供应了丰富的精神养分；研修的过程就是我们的专业素养不断积存、不断充实的过程。它必将为今后打造高效的生本教育课堂，奠定扎实的专业文化根底。 小学教师研修工作总结 篇3 在省级小学语文教师远程培训期间，听了许多教育专家生动精彩的讲座，提高了自己的认知力量和专业学问水平。同时也深刻熟悉到自己的缺乏，意识到做好教育教学工作的紧迫性。以下是本次培训的总结。 首先，听听专家的讲座，感知新的想法 这个视频讲座持续了20多个小时，远远超过了规定的小学时间。教育专家的讲课为我们的教育科学理论注入了活水之源。给我们带来了精神启蒙，情感熏陶，精神享受，让我们享受到了高水准的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家
8、们的精辟讲解和名师们的精彩课堂都给了我很深的感受，让我对新课程下的小学语文教育有了全新的熟悉，也为我在教学中遇到的.许多困惑找到了答案。 其次，谦逊互动，仔细沟通，学习新的阅历 每次沟通争论，我们都会结合自己的教学实践谈谈自己的体会。每个话题都会引起全班同学的热闹争论。在沟通中，大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，让我有了更宽阔的视野，把握了更高的教学技巧。所以争论沟通丰富了我，让我从中学习，让我进步。我会学以致用，让自己的工作更加得心应手，教学效果更上一层楼。 第三，努力学习，享受新的收获 每次学习，我都努力消退工作后的家庭冲突。虽然很难，但也让我很快乐。我知道只有不断的给自己充电，才能
9、适应现代的教学模式。常说教师需要一桶水才能给学生一杯水，现在一桶水已经不能满意需求了。我们需要把源头活水注入儿童体内。只有不断汲取养分，才能补充我们的需求和学生的需求。“省训”小学语文远程课程的学习给我供应了一个重新学习的好时机，给迷茫的我指明白方向，也注入了生活的水源。这次培训给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮。 第四，仔细总结，不断反思，感受新的欢乐 成绩虽然是次要的，但是每次看着成绩一点一点的上去，也是学习的动力。由于进步的每一点都是对自己的确定和鼓舞。许多文章，比方训练日志，我的教学故事，教学设计与反思，发帖等。在课堂上受到了教师们的好评。教学设计与反思，小学语文作业优秀。积极与
10、同行探讨各种教育教学问题，已被评论评价223次。我从这次培训中获得的不仅仅是专家们的讲解，更是一种理念，一种动力。我会树立终身学习的理念，努力实践，在教学岗位上积极进取，立志创新，让生命的烟火尽情绽放。 小学教师研修工作总结 篇4 20xx年10月，有幸参与了河北省全国幼儿教师培训班。首先感谢领导给了我这样一个一般一线教师难得的学习时机，让我能够有幸亲耳倾听众多专家教授的精彩讲座，与来自多个城市的同事姐妹一起学习、探究、沟通、探讨。真的就像回到校园听教师讲课一样，让我对自己的教学有了更多新的熟悉。让我重新熟悉到，幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史责任。当教师简单，当好幼师不
11、简单。通过本次培训，我将在此做如下总结： 第一，师德的培育。第一天上课，有幸听了杨教授幼儿教师师德的讲座，让我进一步熟悉到了“学高中，为人师表”这八个字对幼儿教师的重要性。由于教育的质量取决于教师的素养。良好的师德是教师的关键素养。幼儿教师的权利大于任何教育阶段的教师，因此其职业道德尤为关键。典范比言行更重要，幼儿教师的个人典范对于幼儿心智的安康成长是无法替代任何东西的。因此，幼儿教师应加强道德修养，用高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教育儿童，为儿童树立良好的典范，赐予积极正面的教育，使儿童从小身心安康进展。 其次，教育教学。在教育教学过程中，要“教授每天的活动”，让孩子在日常活动和嬉戏中
12、学习，就像杜威说的：教育就是生活。由于幼儿园真正想给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为安康、阳光、受欢送的人；成为一个顽强、英勇、自控、自我治理的人；成为一个能保持持续学习兴趣，养成良好习惯的人。同时，在教学过程中，要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效甚至适得其反的教学。 第三，家园共育。为了实现幼儿园的教育目标，让孩子安康欢乐地成长，光靠幼儿园教育是不够的，还要靠家长和社会的力气。要注意家长资源的开发，建立促进孩子和谐进展的共同愿望，建立基于敬重的相互认可和接纳，建立基于公平的相互合作。 以上是我在20多天的培训过程中的体会。通过这次学习，我学到了新的教育理念和观点，坚决了我从事幼儿教育和效劳根底教育的信念。盼望能学以致用，积极将这次学到的学问运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼师。