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1、 初中学校美术工作计划大全5篇 为了更好地完本钱学期的教学任务，特制定教学规划如下: 一、学术状况分析: 经过一个学期的美术学习，大二学生对艺术有了肯定的了解，知道艺术不仅仅是绘画，更是制作和观赏。学生对艺术有肯定的兴趣，比拟积极，对作业的态度也足够仔细。 二、教材分析: 本教材分为建模与表达、设计与应用、鉴赏与评论、综合与探究等。，主要培育学生的综合力量以及对绘画和手工技艺的探究 三.一般教学目标: 本教材的目的是促进学生的学习主体性和共性，在激发学生学习兴趣的前提下，关注学生共性进展和学问技能的需要，循序渐进地传授根底学问和技能。提高学生的生活技能，直接参加和体验各种社会实践活动，鼓舞学生
2、查找各种素材，表达丰富多彩的想象。 四、教学的主要措施: 1.教师:做学生进展的组织者和推动者，充分敬重学生的主体地位，让学生实践、思索、探究、争论、制造，鼓舞学生通过自己的想象展现自己的作品。 2.学生:充分利用各种材料和学问，动脑子做作品，学会合作，妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增加社会阅历。 初中学校美术工作规划【篇2】 去年美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，
3、联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一，指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标： 本学期我只担当五，六年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更
4、好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看，记忆，思维，想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三，详细工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。本学期将进展全校科学梦想画以及绘画竞赛。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实
5、际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高年级学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四，教材的特别处理： 1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有
6、些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 2，要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五，教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目
7、标，提高美术教学工作的质量。 初中学校美术工作规划【篇3】 学术目标 1.学习趣味绘画，培育孩子对美术的兴趣，大胆运用线条和色块的各种组合，表达自己在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆根据自己的意愿去画。 2.学习折纸方法，学习简洁制作，把握几种剪纸方法和要领，训练孩子手指敏捷性，提高孩子的鉴赏水平； 3.观赏闻名画家的杰作、民间工艺、节日教室布置，观赏和评价同行的艺术作品，提高审美和共性。 4.通过各种形式的艺术活动，如制作砖瓦匠，儿童可以体验艺术活动的乐趣，增加他们对艺术活动的兴趣。 5.学会利用各种工具和材料大胆开展手工活动，对手工活动产生兴趣，利用自己制作的玩具和手工作品美化
8、生活或开展其他活动。 教学规划安排 1、1-6周:简洁绘画 2，7-11周:学习折纸方法和简洁制作 3、12-14周:观赏闻名画家的杰作，观赏民间工艺 4、15-20周:手工活动 教具 油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。 教学方法 示范法、示范法、复制法、讲座法、会话法和争论法 教学要求:学生每天至少完成一项作业，每节课的好作业都要拿出来学习。 初中学校美术工作规划【篇4】 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当初一年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针
9、对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看，记忆，思维，想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要
10、讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于中高年级学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理： 1，新课程改革中虽然不提倡教师板演
11、，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的.内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比拟难把握
12、，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、教学进度规划： 12周第一课过去的日子 34周其次课桥 56周第三课绿洲 78周第四课中国结 910周第五课远古的召唤 1112周第六课星空 1314周第七课运动 1516周第八课我们的奥运 初中学校美术工作规划【篇5】 一、指导思想 进一步贯彻与学习美术新课程标准，更新教学观念与理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点与学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学
13、生把握绘画技法，连续理解颜色与国画的传统教学。设计与手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣与爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美潜力与动手潜力。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象与动手潜力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准与业务的学习，深化教学观念与理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美
14、术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究与讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟与主角扮演，观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣与技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将
15、预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比拟难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能与美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。