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1、 初中班主任工作计划的4篇 今年我接任初一（1）班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在加茂中学的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己提高自己。虽然，去年我所在的初三二班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新熟悉自己的缺乏，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学
2、生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。这是我始终鼓励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的几拾元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨
3、言。正如，在教师节那天有许多毕业的学生来看我，虽然去年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正由于如此，教育依旧是我喜爱的事业，我为自己是一名教师而感到荣耀，认为自己是一名班主任而感到无比的荣耀。 班主任工作规划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作规划时班主任对一个学期的规划和准备，那么在上交学校以后，这些规划和准备毕竟又有多少得到切实的落实了？规划都在教育处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写规划的班主任自己心里才有诉。
4、我是很不喜爱写规划，不是我做事没有规划。而是我认为，班主任工作是一个很简单的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比拟粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化，不行能再刚开学，就把一个学期的工作安排具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗？简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简洁。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写规划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也
5、未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。没有人关怀班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。好像每位班主任就必需是一名全能的教师，班主任更是一名道德问题专家，全部学生道德方面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长，全部课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名安全大使，全部学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，治理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，规划小结开会沟通。所以，假如班主任是专职的就好了，惋惜我还是一名体育教师，我还有几个班
6、级的教学任务、还有治理女生宿舍。所以我感到规划无从写起，由于我觉得很简洁我的目标只有一个，治理好这个班级，教育好每一名学生，协作全部的教师，参加学校的各项工作。我的规划就是这么一句话，实在是没有方法写更多。固然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初一1班是年级公认的比拟好的班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比拟听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想敏捷如我，会转变他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。 我想这一
7、期初一的学生，我还是满怀盼望的能够带着他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的教育和帮忙并不感到怨恨和绝望，那我就是胜利的了。 初中班主任工作规划 篇二 新的一学期到了，为了能让学生们等更好的提高成绩的同时也提高我的教学质量，特做了以下的工作规划。 一、学情分析 目前的初一（2）班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执
8、行党的一系列教育工作方针，面对全体学生，以胜利教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为标准创立活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质安康及格率达98%。 2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4
9、、同学校、政教结合，共同搞好创立行为标准达标校和开展孝敬父母活动。 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的规划和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级治理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前
10、有规划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级治理能够到达事半功倍的效果。 （三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。 2、加强班委会建立 本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建立，催促班委成员常常搞好自我工作规划和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。 3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好
11、学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级治理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康进展。 （四）、与科任教师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期肯定要和科
12、任教师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科教师共同讨论学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 （五）严密协作学校，搞好其次课堂活动1、政教处的领导下，搞好行为标准创立活动，并力争被评为行为标准达标班。在学校和政教处领导下，实施胜利教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评比不同类型的先进学生。 在新的一年里，我会根据规划来实行，给学生一个好的教育，同时我也会提高我的教学质量。 初中班主任工作规划 篇三 阶级地位分析 这个班有55名学生，包括39名男生和16名女生。全班都呆在学校。从这两个星期
13、和学生的接触和沟通来看，我觉得班里条件不错，学风、班风、纪律都很抱负。大多数学生是本着学习学问的精神来学校的，学习欲望强，行为习惯好，自我鼓励力量强。但是课堂气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，一些学生也存在一些问题，比方上课说话，学习动力差。这是这学期的重点。 班级目标： 1、加强班级治理，树立良好的班级学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有一个明确的目标规划，并有信念、毅力和动力来实现自己的抱负。 3、做好培训和补差工作，做好中职生的提升工作。 工作重点： 1、加强班级治理，关注学生行为标准。 2、设定目标，建立模型，制造良好的学习环境。 3、做好人才培育和差异弥补
14、，加强学生心理疏导。 班级口号：相互学习，相互帮忙，相互竞争，共同提高。 详细措施： 1、加强班级治理，连续营造良好的班级气氛，促进学风建立。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好的班风是集体竞争力的根底。九年级是初中打算性的一年。为了让二班更有竞争力，这学期会加强班级治理，杜绝违纪现象。 （1）加强班干部的治理和培训，让学生更好地治理自己。每周定期召开班委会议，在课堂上争论问题和解决方案。 （2）对学科成绩差的学生要进展心理辅导。 （3）连续与生活教师保持亲密联系和沟通，统一思想。准时帮忙解决宿舍区的问题。 （4）加强上午自习和下午自习课的治理，严格要求“不乱讲话，不串门，严格遵守自习课纪
15、律”，保持良好的学习环境。提高学生的学习效率。 （5）树立文明纪律的典型。我班大局部同学根本形成了良好的行为习惯。为了组成班级中每个学生的小组 初中班主任工作规划 篇四 一、本班学生状况分析： 本学期我担当八(1)班的班主任，全班共有学生42人，其中男生24人，女生18人。班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和典范。例如：潘芸燕、邓子姣、李申梅和杨灵丽等同学在班上就起到了很好的带头作用。但也有局部问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学
16、生都能得到不同程度的进步和进展。我本学期的班主任工作规划如下： 二、对学生的培育目标： 初二的学生开头张扬共性，注意自我，对父母，教师的教育开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。 三、本学期的详细工作与措施： 1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制。 2、狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮忙学生树立适宜的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展
17、，加强班级分散力的培育，同时加强同学之间的合作意识。 3、从细节处着手培育学生良好的行为习惯。 4、积极组织学生参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。 5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。 6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习气氛。 7、勤抓常管多催促严要求，落实好学校一日行为标准，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。 9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 10、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 11、心理安康教
18、育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 12、班级文化建立 （1）、真正把图书角利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享。通过这个书橱培育学生的阅读兴趣，扩大学生的学问面，让学生养成遇到问题积极思索的习惯。 （2）、利用张挂学生作品，增加班级文化内容。 （3）、中段考后开展一次“爱我班级”主题班会。 13、学风建立 （1）、扩大学习成绩方面的嘉奖面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科红分以上者赐予嘉奖。 （2）、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。 14、与科
19、任教师沟通，协作，努力为学生的全面进展供应空间 做一名班主任，应着眼于学生的终身进展。初中阶段应是为他们的连续学习打好坚实的根底的时候，因此应引导学生不偏科，平常多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进学生全面进展。 15、与家长联系，沟通 做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，假如条件不允许，可以建立一个家长群，共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法损害学生身心。 16、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。 这一学期对于学生的成长和进展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。 初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，详细问题详细对待，因材施教，争取让学生在一个安康向上的集体里有所进步，有所收获！ 读书破万卷下笔如有神，