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1、初中班主任学期计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划初中班主任学期计划4篇初中班主任学期计划4篇班主任|分类:班主任工作计划初中班主任学期计划第1篇今年我接任初一班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在87中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。我希望能在如今这批学生中，把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的责任就是教育好每一位学生，而班主任的责任便是以学生的健康成长为首要任务。首先就是要对得起
2、学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。我这学期的初中班主任工作计划如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个当代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作内容及措施：1、三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄
3、人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取特别钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国-教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的坐标、天平，随时都起着价值判定的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。2、团队精神教育抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋
4、精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步加强班集体的凝聚力。开展，加强学生环保意识。抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及怎样进行心理调试，如：碰到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取弥补措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐、等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理
5、辅导，根据不同学科，邀请科任教师与其沟通。自自信心教育：充分利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，介入校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权
6、。继续坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机介入管理。利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，加强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步构成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共鸣，使每个同学认识到：本人的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会
7、，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。初中班主任学期计划第2篇新的一学期又开场了。在新学期开场之际，总结上学期的
8、工作，找出缺点与缺乏，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。本班级在上学期各方面获得了一定的成绩。一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室;无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的沟通。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了先进班级的荣耀称号。一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着缺乏。一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，
9、但仍不能避免偶然的扣分状况。三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用沟通、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的经过中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵敏性，同时课堂气氛不太活跃。七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。八、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期打算做到下面几方面：一、发动学生指定详尽、细实的宿舍公约，由学生本人讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、
10、个人言行等各方面。二、强化班级管理，制定切实有效的班级公约以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。三、加强和班级同学的沟通与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有典范，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。六、做到信息反应渠道的畅通，能够即时把握并了解班级的状况，作
11、出正确的决断。七、加强和同学们的沟通与沟通，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只要这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。八、发挥班级团员的气力和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，愉悦身心。在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自己的优势，改正、克制本身的缺乏，向着更高、更好、更强的目的去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中获得令本人、令家长、令教师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有自信心做到最好!初中班主任学期计划第3篇一、指导思想以全面提高教育教学质量为重点，以施
12、行素质教育为目的，以推进有效课堂教学研究为中心，扎扎实实开展教育教学工作，全面提升老师业务能力，加强经过管理，注重质量管理，向经过要质量。二、工作目的本学期，根据各年级实际，确立分级目的。初三抓实课堂教学研究，做好抓中辅差、培尖促优的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考温习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级教师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学
13、科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学经过，探索并构建有效的课堂教学。3、加强老师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的老师队伍。三、突出三大重点，整合教育资源突出老师队伍建设核心地位，老师的师德建设和业务素质是老师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。1重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免软暴力现象的出现。中午严禁饮酒，杜
14、绝饮酒进课堂的现象。2施行青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年老师的尽快成长。3班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，构成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科老师提高成绩。2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。1健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲身抓学科建设；包学科领导深化重点学科，指导学
15、科建设；二是进一步加强年级同科老师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联络与研究。2加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕有效课堂的构建这一主题，坚持每月一次组内老师大型业务学习。提高每个老师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。3根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。初中班主任学期计划第4篇一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，
16、贯彻落实以人为本的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目的：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、
17、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语教师本人都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自己修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强本人的亲和力，使本人的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、喜好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对
18、症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用五导的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为本人的子女，视为等待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本人诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评选活动。继续开展各项常规检查评选活动，天天公布检查结果，班主任要切实从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。/272778.初中班主任学期计划4篇高一上期班主任计划4篇：