《四个太阳第二课时教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四个太阳第二课时教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀教案 欢迎下载 四个太阳第二课时教学设计 教学目标：1、巩固生字“太、阳、道”等生字和词语，会写“金、为、因”等三个生字。2、能流利、有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。3、能在读中体会作者想象之美，感悟小画家的美好心愿。教学重点、难点 朗读课文，体会作者想象之美，感悟小画家的美好心愿 教学过程：一、巩固复习 1、师：同学们，通过上节课的学习，我们知道有一位小画家凭着丰富的想象力，画了四个太阳（齐读）谁能说说分别是什么颜色的？2、贴太阳 3、同学们你们回答的太棒了，老师请你们玩个游戏，你们想参加吗？4、课件出示词语（开火车读/男女读）过渡：同学们字词掌握的很好，这节课就让我们再次走进课
2、文四个太阳 二、初读课文 优秀教案 欢迎下载 1、小画家将这四个太阳分别送给了谁？（送给）请同学们打开书轻声读文，边读边用波浪线画出来（板书：送给）三、品读课文 1、绿绿的太阳送给了谁？（夏天）金黄的太阳送给（秋天）红红的太阳送给（冬天）彩色的太阳送给（春天）过渡：瞧,这四个不同的太阳，多美啊，文中小画家为什么要画这样的四个太阳呢？请同学们大声朗读课文，去找找答案吧。2、师：那位勇敢的同学来读一读第一自然段？其他同学注意听 她读得怎么样？谁还想试试？出示 PPT你看到了什么？生:绿绿的田地 师：绿绿的太阳为什么要送给夏天？是啊，炎热的夏天就是因为有了绿绿的太阳才到处一片清凉。师：到处是什么意思
3、？生：各个地方，哪都是 师：有了绿绿的太阳高山、田野、街道、校园到处一片清凉。（PPT）有了绿绿的太阳我们应该怎么读?谁能读出它的清凉？师：只是这些地方清凉了吗？还有哪清凉？(沙滩、果园、大地）利有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落能在读中体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学重点难点朗读课文体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学过程一巩固复习师同学们通过上节课的学习我们知道有一位小画家凭戏你们想参加吗课件出词语开火车读男女读过渡同学们字词掌握的很好这节课就让我们再次走进课文四个太阳二初读课文优秀教案欢迎下载小画家将这四个太阳分别送给了谁送给请同学们打开书轻声读文边读边用波浪线画出来板书四
4、个不同的太阳多美啊文中小画家为什么要画这样的四个太阳呢请同学们大声朗读课文去找找答案吧师那位勇敢的同学来读一读第一自然段其他同学注意听她读得怎么样谁还想试试出示你看到了什么生绿绿的田地师绿绿的太阳为什优秀教案 欢迎下载 师：绿绿的太阳把清凉带到每一个地方，每一个角落，文中用了一个词就是“到处”过渡：夏天，太阳就像大火球，把大地都烤焦了，如果有了一个绿绿的太阳，大地就会一片清凉，多舒服啊！让我们把舒服的感觉读出来吧。（自由读，指名读，齐读）3、你喜欢什么季节的太阳？请你美美的读一读 四、律动（种太阳）过渡:同学们又到我们的写字时间了，我们的小手指开始工作了。在开始工作前我们先来背一背写字姿势歌
5、五、写字 1、观察“金”这个字，回忆它的笔顺，接下来我们先来写拼音，谁来？师：伸出小手指跟老师一起写（jin)，音调放在哪？2、师范写，你能组个词吗？描一个写两个 3、同桌之间互相看看谁写的好。写得好，我们一起来学习，写得不好的你来帮帮他 过渡：大家看，校是什么结构？（左右)拼音？（Xiao）在书写时，你有什么需要提醒老师的吗？能来组个词吗?4、范写 拿出小手指跟着老师一起写 描一个写两个 利有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落能在读中体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学重点难点朗读课文体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学过程一巩固复习师同学们通过上节课的学习我们知道有一位小画家凭戏你
6、们想参加吗课件出词语开火车读男女读过渡同学们字词掌握的很好这节课就让我们再次走进课文四个太阳二初读课文优秀教案欢迎下载小画家将这四个太阳分别送给了谁送给请同学们打开书轻声读文边读边用波浪线画出来板书四个不同的太阳多美啊文中小画家为什么要画这样的四个太阳呢请同学们大声朗读课文去找找答案吧师那位勇敢的同学来读一读第一自然段其他同学注意听她读得怎么样谁还想试试出示你看到了什么生绿绿的田地师绿绿的太阳为什优秀教案 欢迎下载 过渡：老师这次想让你自己写一个字，请你们挑一个，你想写什么字？为啥想写因？你能说说因的笔顺吗？自己观察因在田字格的位置，自己描一个写两个。你能组个词吗？（因为、原因、因果)5、看最
7、后一个字“为”观察为，先来写拼音，怎么组词？怎么书写？注意我们一起写，伸出小手指一起来!点、撇、横折钩、点。注意第一笔的点在左上格。六、主题阅读 过渡：四个季节的太阳真美，让人不仅小画家有美好的愿望，小白兔也有个美丽的愿望，它想知道太阳是什么颜色的？你想知道吗？我们一起来看看吧。七、谈收获 学习了这节课你有什么收获？利有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落能在读中体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学重点难点朗读课文体会作者想象之美感悟小画家的美好心愿教学过程一巩固复习师同学们通过上节课的学习我们知道有一位小画家凭戏你们想参加吗课件出词语开火车读男女读过渡同学们字词掌握的很好这节课就让我们再次走进课文四个太阳二初读课文优秀教案欢迎下载小画家将这四个太阳分别送给了谁送给请同学们打开书轻声读文边读边用波浪线画出来板书四个不同的太阳多美啊文中小画家为什么要画这样的四个太阳呢请同学们大声朗读课文去找找答案吧师那位勇敢的同学来读一读第一自然段其他同学注意听她读得怎么样谁还想试试出示你看到了什么生绿绿的田地师绿绿的太阳为什