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1、课 题：15、课间游戏课 时：2课时学习领域：设计应用第一课时：学习目标：1、通过教学过程中的观察、分析来表现自己的所见所闻，让学生感受课件游戏的自由与快乐。 2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动，使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。 3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。教学重点： 引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。教学难点： 正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。教学方法： 讲授法、演示法、启发法。教师教具： 范画、课件、油画棒、多媒体课件。学生用具： 图画纸、彩色笔、油画棒。教学过程：一
2、、组织阶段组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。二、引导阶段 1、播放课件：伴随一段节奏轻松的欢快音乐，师生欣赏快乐的课间游戏。学校就像家一样，同学们在这里可以自由快乐的玩儿，尽情地蹦啊跳啊多么轻松。仔细看看他们在做什么游戏？我们也来玩玩好吗？ 2、引出课题：课间游戏三、发展阶段 1、自主学习 观察图片资料上课件人物的活动，结合老师示范，学生总结自己最喜欢的一种游戏。游戏中的人物有哪些突出的特征可以表现在作品中。 2、让学生感受到课间游戏的自由与快乐。 3、合作探究 分组探究：用什么样的线怎么样表现游戏中的人物？怎么样与环境巧妙的结合？ 第二课时：学习目标：1、通过教学过程中的观
3、察、分析来表现自己的所见所闻，让学生感受课件游戏的自由与快乐。 2、通过教师的示范、欣赏、课下观察等活动，使学生能表现出游戏人物动态及游戏场景的描绘。 3、在教学中使学生感受运动的美、培养学生热爱运动、热爱集体、珍惜友谊的思想感情。教学重点： 引导学生有效的观察、用不同的线表现游戏中人物的表现和动作。注意人物的组合和变化。教学难点： 正确表现不同游戏中的人物动态、游戏场面。教学方法： 讲授法、演示法、启发法。教师教具： 范画、课件、油画棒、多媒体课件。学生用具： 图画纸、彩色笔、油画棒。教学过程：一、组织阶段组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。二、实践阶段1、绘画以课间游戏为题的儿童画。2、构图丰富、色彩鲜艳。3、人物特征要明显。 三、评价阶段 1、组内学生自主探究，并在自己的作品上进行改进。 2、鼓励学生多交流，尝试怎么样画才能突出人物的动态特征。 3、学生间互评，特别是以小组的形式让学生互相倾听对作品的评价。板书设计：15 课件游戏 人物形态 色彩搭配课后反思：本课学生能说出好多绘画的元素，但是真正落实到画面上又很难，首先得解决人物的画法，动态的人物又很难掌握，构图又不是很完整，还有待联系。