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1、内部编号：AN-QP-HT633 版本/修改状态:01/00 班级复习计划通用范本 The Product!on Process Includes Determining The Problem Object And In flue nee Scope,Analyzing Problems,Proposing Solutions And Suggestionsr Cost Planning And Feasibility Analysis,Implementation,Follow-Up And In teractive Correction,Summary,Etc.编辑：_ 审核：_ 单位：
2、_ 班级复习计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生 流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提岀解决问题的办法和建议，成本规划和可行 性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所 需进行删减和使用。班级部分学生情况分析:陈良磊：学习习惯较差，作业马虎，只求 完成,不求质量。阅读理解和写作是该生需要 加强的地方。彭鹏：错字、别字较多，书写较慢，做作 业容易分心,写作缺少一定的语汇量。岳喜梅：语文基础知识薄弱，阅读理解有 一定的困难。寻雪：对灵活运用语文知识还需一定的练 习和理解。不能将想得用文字进行生
3、动的表 达，听写还有一定的障碍。谢佳佳:该生的书写正确率较低，特别是 写作,存在有语句不通顺,词语搭配运用,上 下句不连贯这些问题。自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使
4、好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音我在复习的时候准备面向全体学生,切实 抓好基础知识和基本技能的复习,采取切实有 效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到 t 曰 4 丁疋冋 O 二、复习内容：复习内容分为四个方面,字词拼音部分(包 括汉语拼音、汉字、词语等)、句子及口语交际 部分、阅读部分、习作部分。()字词拼音部分：1、汉语拼音 要求学生能正确地认读声母、韵母和整体 认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地 拼读音节。主要题型：选择正确的读音，给专 用名词加上声母，看拼音写字、词、句
5、，确定 字的音序、音节等。2、汉字 自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等
6、句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音对于教学目标中规定的字要做到会读、会 写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见 的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚,字形 规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意 义。主要题型：把字写得正确、端正、匀称,改错别字，确定字的部首，除部首外还有几 画,辨字组词，多音字组词,选择正确的字填 空等。3、词语 理解、掌握课文中规定的词语，做到会 读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义 词。能够理解多义词在特定语言环境中的含 义。主要题型：把词语补充完整,并解释所填 字的意思，照样子写词语，根据意思写词语，用词造句，找
7、近义词或反义词，选择自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部
8、分阅读部分习作部分字词拼音恰当的词 语,辨别每组词语中不是同一类的词,把可以 搭配的词语用线条连起来等。（二）句子及口语交际部分:1、句子 了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹 句、肯定句、双重否定句）及其作用。了解句式 变换的几种形式（陈述句与反问句的变换;直接引 用与第三者转述句的变换）;能根据语言环境和表 达的需要选择和变换句式。（2）认识句子中所运用的修辞手法比 喻、拟人排比、夸张、设问、反问等修辞方 法,能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。(3)能用关联词语造句,在句子中填上恰当 的关联词语(并列、转折、因果、条件、递逬、选择、自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程
9、包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音假设等)。要能正确地修改病句，病句的类型主要 是：
10、用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛 盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标 点、字、词、句、标点等)。(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰 当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩 句,是把句子中附加成分删去，使句子简洁明 了。复习的时候，要讲清要求和方法。5、标点：正确使用常用的标点符号,要能 结合语境,了解标点符号的用法,特别要了解 分号、引号、省略好号、破折号的作用。2、口语交际（三）阅读部分：主要是：能借助词典,理解词语在语言环 自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互
11、修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初 步领悟文童基本的表达方法;阅读说明性文童,能抓住要点,了解基
12、本的说明方法。1、课内阅读（落实背诵和默写）把背诵和默写的段落交给学生,让他们自 我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或 中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写 要使学生基本做到人人过关。2、课外阅读 要求学生做好积累成语、歇后语、名言警 句、古诗及文言文方面的工作。（四）习作部分：从习作的类型来看，有写记叙文，也有写 应用文。从习作的形式来看，有记实性的习 作,写自己平时所见、所闻和所想,有想像性 的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内 容来看,有写人、记事（记叙一次活动）,有写 景。从习作的命题形式来看，主自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响
13、范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音要有三种:全 命题、半命题、自由命题。三、复习方法 1、主要采用集中与个
14、别相结合、集体与自 主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅 导,努力提高及格率;多让学生自主复习，提出 自己需要了解的问题;要多种方法交替使用，学 生复习得轻松,效率又高。2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为 主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一 堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练 习。3、善于利用教材。以课文为主，一是通过 复习,对字词句的掌握,对课文的熟记,让学 生做到温故而知新;二是通过复习,把方法转化 为比较熟练的技能。4、阅读复习时,要把握每个单元的阅读重 自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本
15、规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音点,学生对已学的课文有些模糊z教师应帮助 他们回IZ下课文和重点训练项目,把典型的 课例再温习一遍。在此基础上,
16、引导学生开展 小组和班级的合作讨论、交流、归纳、梳理,对有效的信息进行加工处理,帮助学生领会整 体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应 根据单元重点选择典型材料z结合复习资料和 课外作业运用所学的方法。5、作文复习时,不管哪一种命题形式,-定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所 有提示。善于比较,找出异同。四、复习中注意事项：1、认真钻研教材,认真钻研复习方法,结 合学生以前在学习中出现的问题z 对症下 药，认真上好每一堂复习课。2、减轻学生负担,让每一位学生在复习的 过程中轻松、自如,没有压力。力争让他们真 正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇 于复习、勤于复习。五、复习时间安排:自
17、我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词
18、拼音1、6月89日/复习字词拼音部分。2、6月10-11日z复习句子及口语交际部 分。3、6月12、15日,复习阅读部分。4、6月16-17日,复习习作部分。5、6月18-19日,以历届小学毕业班升学 试卷为例,对学生进行综合复习,用模拟测验 题进行测验,找出学生仍存在的问题,进行重 点指导、讲解,解决疑难问题,教师进行考前 教育（仔细审题，认真答题，反复检查，独立完 成）。可在此位置输入公司或组织名字 You Can Enter The Name Of The Organization Here 自我想法的进一步提升对工作的正常进行起指导性作用产生流程包括确定问题对象和影响范围分析问题提岀解决问题的办法和建议成本规划和可行性分析执行后期跟进和交互修正总结等资料下载后可以进行自定义修改可按照所需进加强的地方彭鹏错字别字较多书写较慢做作业易分心写作缺少一定的语汇量岳喜梅语文基础知识薄弱阅读理解有一定的困难寻雪对灵活运用语文知识还需一定的练习和理解不能将想得用文字进行生动的表达听写还有一定的障碍谢佳面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习采取切实有效的措施使好中差不同的学生都能得到曰丁疋冋二复习内容复习内容分为四个方面字词拼音部分包括汉语拼音汉字词语等句子及口语交际部分阅读部分习作部分字词拼音