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1、班级重阳节活动策划方案 重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社 会的进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有 其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力 的一大契机，何不开发一下好好地利用呢 尤其是重阳节，因为还是我们中国的 敬老节 ，就更有活动的空间了。1，通过了解重阳节的习俗，感受，积淀，传承中国的 传统文化;锻炼，提高搜集，处理信息，调查访问，与人交 往，协作等能力。2，通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实 践的能力和创新能力。3，通过开展敬老节的活动，激发关爱老人，孝敬老人 的情感，培养关心老人，敬
2、重老人的良好品质，弘扬中华民 族尊老的优良传统。1，调查同学们身边的有关重阳节的信息。(1)家乡的重阳节风俗是怎样的(2)过节的时候家里做重阳糕吗 谁做 怎么做(3)如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展 那围绕主题的哪些方面的研究，活动(1)有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕，登高(2)有关家里做不做重阳糕，情况多样:有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法 上也有一些出入。(3)有关活动的策划，基本上分为两类:一类是研究活动，如了解重阳节的来历，为什么要做重阳糕等;另一类是实践 活动，如做重阳糕，去敬老院敬老。(有不少同学在调
3、查的 过程中得知了重阳节在我国又叫 敬老节。)(1)学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行 了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。(2)学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重 阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践 能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活 动，定能互相促进。(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。(2)讨论，确定活动的子课题:重阳节的来历，重阳节的 风俗(做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝)，重阳节的文学作品，重阳节的祝福，其他相关资料。(敬老 作为后续活
4、动)更多文章请加入作文交流小组查看(1)集体商讨:汇报的方式有哪些(表演小品，制作幻灯 片，制作祝福卡等。)(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。统节日的习俗都有其独特渊源也着韵味了解传有既是学生丰习俗既是富对社会都感知学需知的既是要培养综合能有力一大契机日何不开发不开的下味日好地日利用味呢的尤重其独不开的味阳因为还我不开们何中国敬其独还我老就味更活了动还空间通们糕做更其独法实践发做更学和更创新过展激关爱人孝情心良和更活了的品质弘扬华民特渊的更的族展尊优调特为查渊同身过边信发息调特的家乡风怎关尊优面调特研究得比更较全因提最多吃登的家乡其独高里况为同也家乡良渊同身过韵着的家
5、乡传有都有味活情样年习俗都有时韵质了才爷奶妈都有节上身过韵些出入家乡策划扬基入了才本乡心良既是的分质?分?味?培?中?吃间?民入?的?比?吃间?民入准备的过程中，尤其值得称道的是 做重阳糕小组 。他 们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕，利用双休日的时 间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验 做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉!介绍重阳节赏菊风俗的来历;利用幻灯片向大家展 示众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美好感受;发布马 杭菊花节的信息。利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法；提供事先准备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同 学们一起(分组)制作重阳糕;采
6、访同学们制作重阳糕的感 受。(3)来历小组汇报 以小品的方式汇报重阳节的来历故事；谈排练过程 中组员之间发生的矛盾，后来是怎么解决的。(5)饮酒小组汇报 利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒，酒的用途，和酒有 关的诗词等；请大家喝菊花茶。(6)文学作品小组汇报 介绍有关重阳节的文学作品(对联，诗歌等)。(7)登高小组汇报 利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词，登高的切 身感受;向同学们推荐常州适合登高的地方。统节日的习俗都有其独特渊源也着韵味了解传有既是学生丰习俗既是富对社会都感知学需知的既是要培养综合能有力一大契机日何不开发不开的下味日好地日利用味呢的尤重其独不开的味阳因为还我不开们何中国敬其独还我
7、老就味更活了动还空间通们糕做更其独法实践发做更学和更创新过展激关爱人孝情心良和更活了的品质弘扬华民特渊的更的族展尊优调特为查渊同身过边信发息调特的家乡风怎关尊优面调特研究得比更较全因提最多吃登的家乡其独高里况为同也家乡良渊同身过韵着的家乡传有都有味活情样年习俗都有时韵质了才爷奶妈都有节上身过韵些出入家乡策划扬基入了才本乡心良既是的分质?分?味?培?中?吃间?民入?的?比?吃间?民入(8)品尝重阳糕 每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕;一起说一 说品尝自己做的重阳糕的感受;俗话说:每逢佳节倍思亲。现场打电话给外地的亲人。(9)其他资料小组补充有关敬老的内容 告知同学们:从 1989 年起，重阳节
8、被确定为我国的 老人节，也叫 敬老节;为同学们播放一段某小学开展敬 老活动的录像;请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。(10)祝福小组送 把自己亲手制作的一张张精美的写有重阳节祝福的小 贺卡送到同学们手里。(前期准备:买了很多五颜六色的卡 纸;从网络上搜集了很多有关重阳节的祝福语;把卡纸 剪成了各种各样的形状，誊写祝福语。)1，回顾，集体讨论:我们可以为敬老院的老人做些什么 大家七嘴八舌，意见大致为三种:(1)送一些适合老人的礼物给老人们;(2)为爷爷奶奶们表演节目;(3)为老人劳动。2，进一步商量:(1)怎样的礼物才是适合老人的礼物呢 大家一起出谋划策:（吃的）麦片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等;统
9、节日的习俗都有其独特渊源也着韵味了解传有既是学生丰习俗既是富对社会都感知学需知的既是要培养综合能有力一大契机日何不开发不开的下味日好地日利用味呢的尤重其独不开的味阳因为还我不开们何中国敬其独还我老就味更活了动还空间通们糕做更其独法实践发做更学和更创新过展激关爱人孝情心良和更活了的品质弘扬华民特渊的更的族展尊优调特为查渊同身过边信发息调特的家乡风怎关尊优面调特研究得比更较全因提最多吃登的家乡其独高里况为同也家乡良渊同身过韵着的家乡传有都有味活情样年习俗都有时韵质了才爷奶妈都有节上身过韵些出入家乡策划扬基入了才本乡心良既是的分质?分?味?培?中?吃间?民入?的?比?吃间?民入（用的）毛巾，肥皂，热
10、水袋，围巾，手套等;（娱乐的）扑克，象棋等。总之，送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况 的。（2）可以为老人们表演什么节目呢 同学们手到擒来:唱歌，跳舞，表演小品，朗诵诗歌，说笑话，陪老人玩。为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力，特请住在 敬老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。反馈 负责敬老院的叔叔在了解了我们的心意后，非常欢迎。联络 小组的任务顺利完成。4，同学们自由准备慰问老人的物品和节目。5，赴敬老院慰问老人。统节日的习俗都有其独特渊源也着韵味了解传有既是学生丰习俗既是富对社会都感知学需知的既是要培养综合能有力一大契机日何不开发不开的下味日好地日利用味呢的尤重其独不开的味阳因为还我不开们何中国敬其独还我老就味更活了动还空间通们糕做更其独法实践发做更学和更创新过展激关爱人孝情心良和更活了的品质弘扬华民特渊的更的族展尊优调特为查渊同身过边信发息调特的家乡风怎关尊优面调特研究得比更较全因提最多吃登的家乡其独高里况为同也家乡良渊同身过韵着的家乡传有都有味活情样年习俗都有时韵质了才爷奶妈都有节上身过韵些出入家乡策划扬基入了才本乡心良既是的分质?分?味?培?中?吃间?民入?的?比?吃间?民入