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1、学习好资料 欢迎下载 圆锥的体积导学案 兴宾区河西小学：何梦臻 年级：课题 圆锥的体积 课时 1 科目 数学 目标：1、通过实验探究理解和掌握圆锥体积的计算方法。2、能运用圆锥的体积计算公式解决简单的实际问题。3、培养学生乐于学习、勇于探索的情趣。重点：掌握圆锥体积的计算方法，并能解决有关圆锥体积的实际问题。难点：理解圆锥体积和到底等高的圆柱体积之间的关系。教学内容提要 时间 教学操作流程 所需资 源 听课记录与评价 学生学习事项 教 师教 导事 项 一、复习导入 5 1、同桌说一说圆柱体积的计算公式。2、说一说圆锥有哪些特征？（个人）巡视 提问 课件 二、探索新知 15 1.观察课件显示实验
2、过程。（个人）2.根据实验说说自己的发现了什么（个人）3.推导出圆锥的体积公式（小组）等底等高圆柱和圆锥的体积有什么关系?（全班）4.出示例题 3，学生自己解决。（个人）操作 评价 指导 启发 指导 课件 三、巩固练习 15 1、求下面各圆锥的体积。（全班）2、填空题（全班）3、判断题（个人）巡视 指导 评价 课件 学习好资料 欢迎下载 五、课堂小结 5 1、知道底面积和高怎样求圆锥的体积？（个人）2、知道半径和高怎样求圆锥的体积？（个人）3、知道直径和高怎样求圆锥的体积？（个人）4、知道周长和高怎样求圆锥的体积？（个人）提问 提问 提问 提问 小结 究理解和掌握圆锥体积的计算方法能运用圆锥的体积计算公式解决简单的实际问题培养学生乐于学习勇于探索的情趣重点掌握圆锥体积的计算方法并能解决有关圆锥体积的实际问题难点理解圆锥体积和到底等高的圆柱体积之间的关征个人教师教导事项巡视提问观察课件显示实验过程个人操作根据实验说说自己的发现了什么个评价二探索新知人推导出圆锥的体积公式小组指导启发等底等高圆柱和圆锥的体积有什么关系指导全班出示例题学生自己解决个人所需资料欢迎下载五课堂小结知道底面积和高怎样求圆锥的体提问积个人知道半径和高怎样求圆锥的体提问积个人知道直径和高怎样求圆锥的体提问小结积个人知道周长和高怎样求圆锥的体提问积个人