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1、育才二小三年级下册数学导学案 班级：姓名：课题：平移和旋转 课型：新授 课时数：1 课时 上课时间：2010.3.12 学案 教案 一、自学导航：1、自学课本 P22 2.小组交流 （1）课本介绍了四种物体的运动方式。它们分别是如何运动的？小组同学用手势互相比画一下。（2）哪两种物体的运动方式是平移？你觉得这两种物体的运动方式为什么是平移？（3）哪两种物体的运动方式是旋转？你觉得这两种物体的运动方式为什么是旋转？二、小组合作，深入探究：1.物体平移的时候，什么变了？什么没变？2.物体旋转的时候，什么变了？什么没变？3.在生活中，你还见过哪些平移和旋转现象？平移现象：旋转现象：4.完成课本 P2
2、3 练习 5.如何判断物体平移的方向和距离？三、总结方法，回顾提升。1.小组交流：平移和旋转有哪些相同点和不同点？2.你们小组还想知道什么？还有什么问题？教学目标：1.结合学生的生活 经 验 和 实例，感受平移和 旋 转 的 现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移的图形。3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学课时：1 课时 教学过程：1、我行我秀 秀出精彩 2、溯本求源 得知得智 3、梳理结构 学以致用 4.百流归宗 超越自我 生活经验和实感受平移和旋转的现象并会直观地区别这两种常见的现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移的图形感受数学与生活的联系激发学生学习数学的兴趣教学课时课时教学过程我行我秀秀出精彩溯本求式它们分别是如何运动的小组同学用手势互相比画一下哪两种物体的运动方式是平移你觉得这两种物体的运动方式为什么是平移哪两种物体的运动方式是旋转你觉得这两种物体的运动方式为什么是旋转二小组合作深入探究物体平移现象完成课本练习如何判断物体平移的方向和距离三总结方法回顾提升小组交流平移和旋转有哪些相同点和不同点你们小组还想知道什么还有什么问题