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1、优秀顶岗实习生个人事迹材料 优秀顶岗实习生个人事迹材料-孩子我们一直在一起 实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个 大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢 笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有 过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚 持，让我收获了很多。下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。一、孩子，我们一起学习 来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。我忐忑 的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着 自己的
2、准备大胆的讲了起来。课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗？他们重重的点头并回答我，能！还夸我讲的很明白。我到现在都找不 到词来形容当时的心情，真的特别的开心。守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他 在课上老是接我的话茬，不好好听讲。课下，又会拿好多讲过的题来 问我。慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得 生物什么都不会。我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物 底子太差。这样的孩子是可以学会的。于是，我向他提出来要给他补 课。一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是 他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。我每天早早吃完饭在办公室里等他。
3、他来了之后我就把基础一点点的 讲给他。开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会 让补习无法进行。我边开导边讲解。我从简单的知识下手，然后他慢 慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。大概进行了有两周的 时间，他的进步就体现出来了。每次小测他都能考到中等靠上。我每 次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前 进了一般。每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实，这 段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。二、孩子，我们一起淋雨 由于我在年级
4、部办公，所以我经常会被派去大门口送学生。往常就是 把学生送到门口我的任务就完成了。可是那天却不一样。我只记得那天是个周二。因为上午没有课，而且那天正好赶上下雨，所以我就懒懒的 7:30 才出宿舍门。刚出门就听见手机在响。一接，是高一二班的班主任妙老师。她说因为有课不方便送学生出去，让我 代她把一个学生送出去并在门岗那签个名。这个是熟活。我爽快的答 应了。因为雨不大，加之我的伞拉到办公室了，就径直去了大门口。到了大门口，我就看见杨华文在等着我。我在签名的空档问他，家长 来了吗？他说还没来及给家长说。那也就意味着他要自己回家。我就 有点不放心了。所以就决定要送他上车。一开始他说不用，说自己可 以走
5、。我坚持要送，他只好听从我。我们就一起步行走向不远的小汽 车站。因为下雨，去他们那的车没有来。正无计可施的时候，天边来 了一大朵乌云。这就意味着要下大雨。周围没有什么可以躲雨的地方，我们就在一个煎饼摊的大伞下躲着，雨越来越大，还夹杂着大风。由 于风把伞吹的东倒西歪，煎饼摊老板迅速把伞收了起来，这就意味着 我们无处藏身。大雨之下，我们只好一路跑到远处的商店，在屋檐下 暂时躲了起来。这时候，杨华文觉得非常不好意思，抱歉的对我说：老师我去给你买把伞吧！我大无畏的拍了他一下，不用，我一会沿着 商店回去，不会淋着的。况且，一会就不下了。我问他这怎么回家？他在钱包里拿出一个电话号码来，说不知道这个城乡班车
6、今天来没有。于是我赶紧给那个车打了个电话，幸运的是人家就在县城。我们报了 一下地址，开始等待。我看得出孩子的不好意思。于是我就找各种话题来跟他聊天，减少他 的紧张。期间，我让他给家里打了个电话通知了一声。等了大概有十 分钟，车就来了，我让他赶紧上车，他冲进雨里，一边跑一边喊，老 师赶紧回去吧，谢谢！看见他上了车，我放心的打道回府。但雨还是没有停，我沿着路边一 直走，鞋已经被雨水湿透了。心里却很开心。原来的我也是个孩子，需要爸妈来呵护，来为我遮风挡雨，现在的我，长大了，我是老师了，我要我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼他们在逐渐的长大逐渐的睿智而我在逐渐的成熟在逐渐坚强这段日子
7、里这些孩子们给我带来了欢笑带来了喜悦带来了成就感当然也有过烦恼也有过窝心有过想要放弃的念头们一起学习来到这里的第三天指导老师就让我上了人生中的第一节课我忐忑的登上讲台看见孩子们善意期待的眼神我居然没有了紧张按着自己的备大胆的讲了起来课下我问孩子们我讲的能听明白吗他们重重的点头并回答我能还夸我引了我的注意他在课上老是接我的话茬不好好听讲课下又会拿好多讲过的题来问我慢慢的我开始跟他聊天他每次都是很苦恼的告诉我他觉得生物什么都不会我在讲题的过程中发现他其实很聪明只不过生物底子太差这样的孩子是可以来照顾我的学生，要和学生一起面对所有的事情。在和学生一起淋雨的时刻，我感受到了自己的成长，真好！三、孩子，
8、我们一起听妈妈的话 本周日是母亲节，我们本月的主题活动定为每人开一个感恩主题班会。昨天晚上，我在高一一班开展了我的名为“妈妈，我爱你”的主题班 会。这个班会，我准备了一下午，我的设计思路就是让同学们感受到母爱 的伟大，让他们将全部的经历放到学习上，以此来回报母亲。大概六 点二十五左右，我到了班级，一开始大家还比较热闹，随意的给我开 着玩笑。当我把幻灯片打开之后，孩子们就自动安静了下来。我首先将一个孩子的成长过程讲了一遍。从一个受精卵开始，我们就 在吸取妈妈体内的营养，怀孕的人最常见的一种病就是身体浮肿，为 什么会浮肿？主要的原因是营养不良。虽然他们在妊娠期吃的比较好，但是大部分的营养都被胎儿吸
9、收了。在分娩的时候，每个母亲消耗的 能量相当于一个人爬 3000 米的高山。可想而知，这需要多大的忍耐 力。当孩子生下来之后，在整个成长的过程中，你说的第一句话，你 走的第一步路，你取得的每一次成绩，都有妈妈的陪伴，都离不开妈 妈的教导。接着，我给孩子们放了一个关于母爱的视频，这个视频是由两个短片 拼接起来的，孩子们目不转睛的看着。我自己虽不是第一次看，但还 是忍不住被感动，自己偷偷跑到后面摸了摸眼泪。在后面，我看到了 几个男孩子在抹眼泪。前面的女生也开始抽泣。视频播放完后，趁此 情景，我邀请同学们来分享一下自己妈妈为自己做过的感动的事情。一开始没有人站起来，我就讲了我自己的一个实例，我自己哽
10、咽的说 完之后，葛云倩站了起来，说了一件妈妈为自己做的小事，虽是小事，但她也感动不已。接着，马红亚也站了起来，她告诉我们，小的时候，因为被误诊，她差点被活埋了，可是就是因为妈妈的不放弃，才让她 活到了今天，妈妈给过了她第一次生命，又给了她第二次生命。她已 泣不成声。大家自动的鼓起掌来。下一环节，我让大家和我一起朗诵了一首小诗“让我如何感谢你”，每个孩子都深情的认真的读着。诗虽短小，但寓意深刻，写出了妈妈 对我们的爱。接着，我向大家引出了母亲节。告诉大家本周日是母亲 节。并给大家提了两个建议。第一，是在周六下午自由活动时间的时 候给妈妈我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼他们在逐
11、渐的长大逐渐的睿智而我在逐渐的成熟在逐渐坚强这段日子里这些孩子们给我带来了欢笑带来了喜悦带来了成就感当然也有过烦恼也有过窝心有过想要放弃的念头们一起学习来到这里的第三天指导老师就让我上了人生中的第一节课我忐忑的登上讲台看见孩子们善意期待的眼神我居然没有了紧张按着自己的备大胆的讲了起来课下我问孩子们我讲的能听明白吗他们重重的点头并回答我能还夸我引了我的注意他在课上老是接我的话茬不好好听讲课下又会拿好多讲过的题来问我慢慢的我开始跟他聊天他每次都是很苦恼的告诉我他觉得生物什么都不会我在讲题的过程中发现他其实很聪明只不过生物底子太差这样的孩子是可以打一个电话，告诉妈妈节日快乐。第二个就是给妈妈写一封
12、信，说说自己的心里话，告诉妈妈，我长大了。最后，我写了一封简短的承诺书，让大家一起站起来承诺：为了妈妈，我要加倍努力学习，我要让妈妈看到我的成长，我要让妈妈欣慰，我 要成为妈妈的骄傲！整个过程，好多孩子都在抽泣。我相信，孩子们承诺过的话都会兑现，因为他们长大了。他们会听妈妈的话。当然，我也会听妈妈的话，和 我的学生们一起，听妈妈的话。孩子们的信陆续交到了我的手中，我会为他们买好邮票和信封，帮他 们把信邮出去，邮给辛劳的妈妈。妈妈会知道，我们爱妈妈。这是我和孩子们相处之间发生的一些事情。这是我实习期间最美好的 记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。他们笑了，我会很欣慰。他
13、们难过了，我会很担心。虽然实习只有半 年，但是我很庆幸，在我这段成长的日子里，有他们相伴。我也庆幸,我陪着他们一起成长。我会离开，也许离开之后我再也见不到他们了，但是，他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我希望我们的心 会永远在一起！孩子，请相信，我们一直在一起！我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼他们在逐渐的长大逐渐的睿智而我在逐渐的成熟在逐渐坚强这段日子里这些孩子们给我带来了欢笑带来了喜悦带来了成就感当然也有过烦恼也有过窝心有过想要放弃的念头们一起学习来到这里的第三天指导老师就让我上了人生中的第一节课我忐忑的登上讲台看见孩子们善意期待的眼神我居然没有了紧张按着自己的备大胆的讲了起来课下我问孩子们我讲的能听明白吗他们重重的点头并回答我能还夸我引了我的注意他在课上老是接我的话茬不好好听讲课下又会拿好多讲过的题来问我慢慢的我开始跟他聊天他每次都是很苦恼的告诉我他觉得生物什么都不会我在讲题的过程中发现他其实很聪明只不过生物底子太差这样的孩子是可以