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1、教师优秀个人先进事迹材料 XX 最新范 文 我叫*，32 岁,转眼间我已经在教育第一线上工作十三 年了。十三年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强 烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上 工作中，我曾多次被评为“区级优秀十佳教师、师德标兵、区级教学能手、骨干教师、”的称号。作为党员教师，教育 观念要更新，教育教学改革更要带头，我积极参加课堂教学 改革，参与新课程改革并进行教学实验。我一直担任高年级 班主任及语数的教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄 人的成绩，及时总结教育教学经验，所写论文多次获奖。所 讲数学、语文公开课多次获局一、二等奖。诸多荣誉的取得 代表着我对教育事业
2、的热爱。我用行动诠释着一名共产党员 全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模 范带头作用。现将本年度工作事迹介绍如下：一、无私奉献 作为一名党员，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一 致，处处起模范作用。作为一名共产党员，就应该体现“一 块砖”的精神。多年来，我所接的班总是所谓的落后班，但 是我从没有过一次怨言，而是积极地把它当作一次很好的锻 炼机会。今年我担任的六年级的班主任，及语文数学的教学。开始班级人数是 50 人，后来水峪小学转来 8 名学生。58 人 的教室顿时更加热闹
3、了。校长说：“小纪老师，你先带几天，过几天来新老师了，马上分班。”可是谁知道由于特殊情况，一直也没有新老师来校。自己带着 58 名学生的六年级大班，教语文数学，工作量之大，是我前所未有的。也有同事说过，这么多人，你怎么教啊?作业怎么判啊?还不找领导请示分班 啊?对此我只是报以微笑。因为我知道学校有难处，领导有 难处。学校人员紧张，而且还面临着普九检查，学校工作繁 琐，实在是艰难。在这种时刻我怎么能再有什么要求呢?作 为共产党员，不就是要在艰难的时刻挺身而出吗?所以，我 没有一句抱怨的话，也没有一句叫苦的话，更不可能请求领 导分班。虽然校长也多次说：“纪老师，有什么困难就找我 说，作业看不过来，
4、送过来，我帮你判。”听了这些话，我 很感激，笑着说：“没什么困难，放心吧，校长，我能克服。”繁重的工作量更增进了我对作的热情，努力把教育教学工作 做得更好。不仅如此，学校的布置的各项工作，我总是抢在 前面，而且尽最大努力完成的要出色，因为我知道一个党员，在任何时候都应起到先锋模范作用。普九工作中，我还负责 整理体育档案，自己弄不过来，就请已经调离的爱人帮忙。学生作业拿回家看，备课也是在家里完成。一学期下来，各 项班务工作井井有条，学生成绩不断上升，出色的工作表现，博得了学生们的喜爱、尊敬，也得到了学校领导、老师以及 学生家长的认可，上学期获得嘉奖。师凭着对教育事业的强烈责任感把自己的愿望和抱负
5、都倾注在我所热爱的事业上工作中我曾多次被评为区级优秀十佳教师师德标兵区级教学能手骨干教师的称号作为党员教师教育观念要更新教育教学改革更要带头我积极参加课堂教骄人的绩及时总结教育教学经验所写论文多次获奖所讲数学语文公开课多次获局一二等奖诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱我用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨处处以身作则身先士卒的模范带头作用现党的要求保持一致规范个人的言行紧密团结在党支部的周围让自己的思想行动和组织保持一致处处起模范作用作为一名共产党员就应该体现一块砖的精神多年来我所接的班总是所谓的落后班但是我从没有过一次怨言而是积极地把它二、孜孜不倦 我始终坚信：扎实的业务基础
6、是更好地完成本职工作的 必要保证。除了参加学校组织的业务学习以外，利用业余时 间自学专业知识。在教学中，我努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，牢固树立以人为本的教学思想，自主 学习的教育理念，合作学习的教育理论，以教师为主导，以 学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。本学期我 先后讲了五节语文研讨课，每节课之后都有各级领导、老师 进行教研。教学促进教改，教改推进教学，这也使我的教学 水平再上一个台阶。我在培养优秀学生的同时更关注对学困 生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养
7、一个优秀生”的 思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，在古冶区六年级数学期末抽测中，我班数学平均分获得了赵 各庄学区第一名的好成绩。同时我还带领高年级教研组教师 积极参加，活动中与老师们共同探讨研究，献计献策，毫无 保留。与大家一起钻研教材，设计教案;一次一次地听课、评课，提出教学建议，修改教学方案。教师赵焕云、李艳慧、刘冬梅等同志在教学业务上迅速成长,赵焕云、李艳慧两位 老师今年也均被评为我校的“骨干教师”。我教研组在XX年 末被教育局授予“优秀教研组”的光荣称号。三、爱撒心田 作为班主任，我以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。我最关师凭着对教育事业的强烈责任感把自己的愿望和抱
8、负都倾注在我所热爱的事业上工作中我曾多次被评为区级优秀十佳教师师德标兵区级教学能手骨干教师的称号作为党员教师教育观念要更新教育教学改革更要带头我积极参加课堂教骄人的绩及时总结教育教学经验所写论文多次获奖所讲数学语文公开课多次获局一二等奖诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱我用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨处处以身作则身先士卒的模范带头作用现党的要求保持一致规范个人的言行紧密团结在党支部的周围让自己的思想行动和组织保持一致处处起模范作用作为一名共产党员就应该体现一块砖的精神多年来我所接的班总是所谓的落后班但是我从没有过一次怨言而是积极地把它心的是学生的成长，培养学生的优良品质和
9、文明习惯，教育引导学生学会做人。我不歧视学习暂时有困难的学生，反而在这些学生身上倾注更多的关怀和爱护。以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进 步和每一次成功;在与他们的交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权 利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。我还根据当今的实事进行选材，学生进行“爱心”的培 养。5、12 四川发生的 8 级大地震，牵动着中华 13 亿儿女的 心，也牵动着我们班每一个孩子的心，孩子们纷纷要求为灾 区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱，而是从储蓄罐 里拿出己的零用钱捐出了对灾区人们的一片爱心。我用我的
10、 爱心感染着学生，把爱传递给学生。今年我们班被评为“优 秀班集体”。我把全部的心血都浇灌在教育事业的沃土上。我知道我 是一名平凡小学教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心、我 的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。师凭着对教育事业的强烈责任感把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上工作中我曾多次被评为区级优秀十佳教师师德标兵区级教学能手骨干教师的称号作为党员教师教育观念要更新教育教学改革更要带头我积极参加课堂教骄人的绩及时总结教育教学经验所写论文多次获奖所讲数学语文公开课多次获局一二等奖诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱我用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨处处以身作则身先士卒的模范带头作用现党的要求保持一致规范个人的言行紧密团结在党支部的周围让自己的思想行动和组织保持一致处处起模范作用作为一名共产党员就应该体现一块砖的精神多年来我所接的班总是所谓的落后班但是我从没有过一次怨言而是积极地把它