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1、泥卷动物教材：上教版 课时：1课时 类型：泥工 教材分析：泥卷动物是小学三年级第一学期上教版美术新教材“动物天地”单元中的一课。本课主要是让学生在以前泥工课的基础上，学会用泥片卷曲的方法制作动物。为了让学生能直观地了解压泥片卷曲成型的方法，教材中展示了步骤，在制作方法上给学生以提示。呈现了很多形态各异的动物，用以激发学生积极参与和表现创造的欲望，留给学生广阔的思维创造空间。教学目标：知识与技能：学会泥片卷曲成型的泥工方法，抓住动物特征塑造简洁夸张的有立体感的动物形象。过程与方法：在尝试泥卷造型的过程中，学习用泥卷成型泥工技法，发挥想象力，塑造各种动物造型的方法。情感态度与价值观：感受泥卷造型的
2、简洁美，体验用彩泥塑造立体动物形象的快乐。教学重点：泥片卷曲成型教学难点：利用泥卷表现简洁、夸张的动物造型作业设计：作业内容：泥卷动物 作业要求：抓住动物特征，将泥片卷曲成型，结合其他泥工技法，塑造能立起来的动物形象。巧妙利用泥卷技法塑造动物形象，并能刻画动物的细致特征。 教学过程：教学环节教师活动学生活动评价内容及要求欣赏与导入1.出示一个泥卷的图片，说一说什么是泥卷？2.试一试。尝试用彩泥制作一个泥卷，比一比，看谁做的与众不同。3.泥卷的造型变化丰富，粗细、大小、长短、厚薄各不相同。4.欣赏各种泥卷制作的作品。泥卷在传统泥塑工艺中是一项很重要的技能，运用广泛。5.揭示课题泥卷动物1.学生回
3、答什么是泥卷。2.学生尝试制作泥卷。能够充分发挥想象力制作泥卷。对于泥卷的制作能延伸到动物。认知与尝试1.说一说，你最喜欢的一种动物，并用简单的几何形状概括出它的组成部分？2.讨论思考，你觉得你刚做的泥卷可以运用到动物的那个部分？或者你制作的泥卷像什么动物？出示不同特点泥卷造型，组织学生讨论3教师根据学生回答，播放预设作品并归纳： 同一造型的泥卷可以表现不同动物的身体部位 可以巧妙利用泥卷造型进行构思、制作 添加道具、进行组合，作品更生动小组讨论并且仔细思考。仔细听取教师播放预设作品的归纳对于泥卷能变成的动物类型，能充分发挥想象力。创作与指导1.教师示范： 将泥片卷曲成型 添加动物特征 在简洁
4、、夸张的动物造型上，用叠加、粘贴或刻印的方法丰富形象。2.展示组合泥卷作品3.出示作业要求：抓住动物特征，将泥片卷曲成型，结合其他泥工技法，塑造能立起来的动物形象。巧妙利用泥卷技法塑造动物形象，并能刻画动物的细致特征。4.学生创意表现：制作一个自己喜欢的泥卷动物。5.教师播放学生作品短片，启发学生思维。仔细观看教师示范，并不断思考构想。仔细听取教师对于作品的要求。发挥自己的创造力和动手能力，制作一个自己喜欢的泥卷动物。应符合泥卷动物的制作要求，并且力求创新。展示与评价1. 创设一个“动物园开会了”展区，在这一平台上展示作品。2. 教师讲评。评价内容： 能否有创意利用泥卷 动物形象是否概括夸张 动物特征是否明显进行自评、互评。在评价的过程中，善于发现自己的不足之处和闪光点，并且能欣赏到他人作品的优点所在。板书设计：