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1、项目三 图层与文字 本章参考节数：14 节 课题 3.7 创意文字海报 参考资料 教材、练习册 教学配套 课件 教学方法 演示法、讲授法、任务驱动法 授课节数 2 节 教学目标 1、了解并掌握各种文字工具的使用方法，掌握如何创建点文字工具和段落文字 2、了解并掌握文字图层的特性和使用方法 3、了解并掌握字符调板和段落调板的使用方法 4、了解并掌握制作文字弯曲效果的方法 相关知识 文字工具 学习重点 1、文本工具 2、字符调板和段落调板的使用方法 3、变形文字的方法 实施建议 1、鼓励学生动手操作，通过学生的实践操作提升对文字工具的使用能力，以强化学生的亲身体验，提高学生对文字图层的理解。2、希
2、望学生在今后的实际工作过程中，能灵活运用文字工具命令进行制作，正确文字图层，学会利用文字图层的各种功能和特效来制作特殊文字效果。课后评价（或后面的课后总结）根据任务的制作，第一方面从该作品的美观程度进行评价；第二方面从学生在操作过程中对工具进行应用的熟练程度进行评价；第三方面从最后总结中学生归纳的工具应用进行评价。【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。强调课堂纪律，活跃课堂气氛。强调操作任务时纪律，做好指导工作。【课题导入】文字是各类设计尤其是在商业设计作品中不可或缺的元素，或点题、或说明、或装饰，文字都有着其不可替代的作用。在图像中加入精美的文字，可以起到画龙点睛的作用，并且图文并茂的
3、生动设计已经日益成为平面设计人员追求的目标。特效文字以其新颖的外形和逼真的质感能迅速引起人们的注意，并取得很好的视觉效果，因此在书刊封面、电影海报、包装、报纸广告、POP广告及网络设计中被广泛运用。为了使同学们能够更多地了解和掌握【文字】工具在设计领域中的应用，本节安排了几种特效文字的制作，希望能够对同学们将来的工作有所帮助。【讲授新课】（2课时）一、文字工具的内容 1、文字工具(1)横排文字工具(2)直排文字工具(3)横排文字蒙版工具(4)直排文字蒙版工具 2、段落格式的设置 3、文字格式的设置 4、变形文字 二、创意文字海报的制作内容 1、横排文本工具 2、变形文字 3、栅格化文字图层 三
4、、创意文字海报制作的特点与学习方法 1、在文字特效制作上，学生需要学会掌握文字图层的特性和使用方法。2、熟练运用各种文字工具的使用方法。3、学生通过教师的工具讲解，对照教材的步骤提示进行操作练习，提升阅读能力以及学习能力。【技能训练】一、目标任务 完成创意文字海报制作 配套授课节数课件节了解并掌握各种文字工具的使用方法掌握如何创建点文字工具和段落文字教学目标了解并掌握文字图层的特性和使用方法了解并掌握字符调板和段落调板的使用方法了解并掌握制作文字弯曲效果的方法相关知识作提升对文字工具的使用能力以强化学生的亲身体验提高学生对文字图层的理解实施建议希望学生在今后的实际工作过程中能灵活运用文字工具命
5、令进行制作正确文字图层学会利用文字图层的各种功能和特效来制作特殊文字效果课用的熟练程度进行评价第方面从最后总的课后总结中学生归纳的工具应用进行评价结组织教学检查学生出勤作好学生考勤记录强调课堂纪律活跃课堂气氛强调操作任务时纪律做好指导工作课题导入文字是各类设计尤其是在商业设计二、示范操作 1、新建文件 2、使用“渐变工具”，设置蓝到黑的背景渐变色 3、使用“横排文本工具”，输入文字 4、调整字体、字号、颜色、行距 5、文字多次复制粘贴，直至占满整个画布 6、对文本框自由变换，旋转，调整好放置角度 7、使用“横排文本工具”，输入 B 8、对 B进行自由变换，调整大小、角度 9、复制段落文字图层，
6、栅格化处理，调整不透明度 10、载入 B文字图层，在段落文字副本图层上，CTRL+J复制选区内容 11、载入新图层 1 的选区，填充白色，调整不透明度 12、使用“横排文本工具”，输入一横排文字 13、对横排文字变形 14、复制变形文字层，再次变形，图像美观为止 三、分组练习 按班级人数分成小组，进行操作 四、巡回指导 适当讲解操作步骤，指导学生【布置作业】完成“堆雪特效字”【课题总结】通过本课学习，应学会文字和段落文字的输入方法，熟悉字符格式和段落格式的设置，并掌握旋转、变形文字，以及将文本转换为选取范围和路径的具体方法。学会创建和使用文字图层，懂得文字图层的特点，懂得在图像处理时，文字图层
7、的重要性的使用的普遍性，从而更有效地去编辑和处理文字。配套授课节数课件节了解并掌握各种文字工具的使用方法掌握如何创建点文字工具和段落文字教学目标了解并掌握文字图层的特性和使用方法了解并掌握字符调板和段落调板的使用方法了解并掌握制作文字弯曲效果的方法相关知识作提升对文字工具的使用能力以强化学生的亲身体验提高学生对文字图层的理解实施建议希望学生在今后的实际工作过程中能灵活运用文字工具命令进行制作正确文字图层学会利用文字图层的各种功能和特效来制作特殊文字效果课用的熟练程度进行评价第方面从最后总的课后总结中学生归纳的工具应用进行评价结组织教学检查学生出勤作好学生考勤记录强调课堂纪律活跃课堂气氛强调操作任务时纪律做好指导工作课题导入文字是各类设计尤其是在商业设计