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1、学习好资料 欢迎下载 一、魔法探秘，引发兴趣，寻找体验摩擦力 1、今天老师和大家初次见面，我们先玩个游戏好不好？老师给这两本书施了魔法，（出示两本每一页都彼此交叉的书）哪两位大力士上来挑战一下，看看是否能把他们分开。谁愿意？2、学生挑战尝试。（分不开）请两位大力士谈谈感受。3、那谁能解开这个魔法的秘密吗？板书：秘密（可能是摩擦力）4、今天我们就来学习摩擦力的秘密（板书），揭开摩擦力更多神秘的面纱。(课件出示课题)二、感觉摩擦力的存在，尝试探究摩擦力 1、请大家回忆一下，你觉得生活中哪儿有摩擦力？（学生举例，要求说具体些）（出示教师搜集的例子图片）2、看来大家早就发现了摩擦力的存在，真了不起！那
2、么此刻就随着老师一起来亲身感受一下摩擦力吧。一起伸出右手，像老师这样在空中将右手向前移动 123，然后手再放到桌上紧贴桌面向前移动 123。两次移动，你手掌有什么不同的感觉？3、学生报告（放到桌子上时，移动比较困难，有种力阻碍手向前。第一次容易第二次不容易）4、在科学上，我们把这种现象叫做摩擦现象，而阻碍手掌向前移动的力就叫摩擦力。5、如果手在空中运动，但不接触桌子，手和桌子之间有摩擦力吗？如果手接触桌面，但静止不动，这时手和桌子之间有摩擦力吗？请大家再结合刚才交流过的生活中的摩擦现象，思考下摩擦力的产生需要哪些条件？（板书：产生条件）（需要运动（板书）。两个物体必需接触（板书）。6、小结：一
3、个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力（出示课件，学生齐读）。三、探究摩擦力的大小与什么因素有关 1、不知道大家注意到没有，当我们站在冰面上和水泥地面上时，哪里站得稳呢？为什么？（小结：也就是说摩擦力是有大小的。）2、同学们都爱动脑筋，也很善于表达，看来大家在生活中都是有心人！摩擦力有时比较大，有时又比较小，那摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢？3、（师出示几种生活现象）希望这几张图片能带给你们一些启发。现象 1：推动一张课桌比推动一张讲台容易-猜想摩擦力的大小可能与物体重量学习好资料 欢迎下载 有关；现象 2：在刚洗过的瓷砖地面上行走容
4、易滑倒-猜想摩擦力大小可能与路面的粗糙程度有关；现象 3：赛车的轮胎很宽-猜想摩擦力可能与接触面的面积的大小有关；2、小组讨论，将猜想填写在实验单中的“假设”里面。3、汇报交流：你们这组认为摩擦力的大小和什么有关呢？4、学生实验验证。（1）刚才我们凭感觉做出了自己的假设，但在科学研究中仅仅凭感觉是不够的，还需要同学们通过亲自实验来证明自己的假设。（2）小组讨论：利用老师提供的实验器材，你们打算怎样来研究呢？请在小组里面商量一下，再把你们设计的实验方法填写在实验单上。（3）汇报交流：谁愿意把你们组的方法给大家介绍介绍？（实物投影展示）（4）谈话：刚才同学们想出了不少方法，马上就根据你们设计的方法
5、来实验吧！动手之前，请读一读友情提醒。（5）学生探究。（6）各小组选派代表交流探究结果。你们的发现说明了什么？（7）小结：根据刚才各小组的交流，谁能把影响摩擦力大小的因素说一说？（板书：重量的大小、接触面的粗糙程度。）（8）自我评价：从刚才的实验中，老师发现大家已经初步具备了胆大心细、严谨认真的科学态度，请组长为你们这一组的表现做个评价吧，在实验单的右上角涂星星，最后每个人签上自己神圣的名字吧！四、认识摩擦力的功与过 1、摩擦力无处不在，它有可爱的一面，为人们立了功，我们称之为“功”，它也有不可爱的一面，为人们带来了麻烦，我们称之为“过”。2、课件出示（汽车轮子在路面上、划船、写字、火箭上天、
6、走路等）。请仔细观察、思考：哪些摩擦力帮助了我们，它有功？哪些摩擦力阻碍了我们的活动，它有过？3、学生描述、分类。五、增大、减小摩擦力 1、课件出示一辆普通的自行车图片 2、在骑自行车时，什么时候需要增加摩擦力，什么时候需要减小摩擦力？3、如果让你来设计自行车，结合影响摩擦力的因素，你会怎样设计？4、课件出示：山地自行车、公路自行车 5、验证猜想，表扬，为自己鼓掌。6、看来摩擦力有功时，我们需要设法增大摩擦力；当摩擦力有过时，我们需要尽量减小摩擦力。课件出示：（请你帮帮忙）门上生锈了的锁和门栓 妈妈手上的玉镯 瓶盖太紧打不开 这几种情况，你准备怎么解决？7、小结：看来，只要恰当地运用好摩擦力，
7、我们的生活就会变得更美好。8、还记得刚上课时我们做的游戏吗？现在你有什么好方法分开这两本书？六、课后拓展（酷讯大发布）学校即将召开趣味运动会，如果要参加拔河与打陀螺比赛，你能根据本课所学的知识提高成绩吗？这两本书施了魔法出示两本每一页都彼此交叉的书哪两位大力士上来挑战一下看看是否能把他们分开谁愿意学生挑战尝试分不开请两位大力士谈谈感受那谁能解开这个魔法的秘密吗板书秘密可能是摩擦力今天我们就来学习摩擦力的活中哪儿有摩擦力学生举例要说具体些出示教师搜集的例子图片看来大家早就发现了摩擦力的存在真了不起那么此刻就随着老师一起来亲身感受一下摩擦力吧一起伸出右手像老师这样在空中将右手向前移动然后手再放到桌
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