七年级下古文复习总汇文档中学教育中考中学教育中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七下文言文测试 (一)赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日 临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇也。普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏 荐某人为官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏。太祖怒,碎裂奏牍掷地。普颜色不变 ,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。1、给下列加点字注音 启箧 论语 掷地 既薨 1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1 分)在 相 位 者 多 龌

2、 龊 循 默 2、解释加点的实词意思 习 吏 事 _ 既 薨 _ 发 箧 视 之 _ 虽 多 忌克 及为相_ 手不释卷 _ 阖户启箧 3、下列加点的字意义相同的一组是()A手不释卷 古语浅释 B每归私第 状元及第 C读之竟日 未竟事业 D卒用其人 过河之卒 4、写出下列加点的字意义或用法 A 劝以读书()B 读之竟日()以天下事为己任()跪而拾之()5、区别下列加点词语的古今意思。古义 今义 处决如流 龌龊循默 明日复奏 颜色不变 6、常识积累 赵普一文出自_,赵普是_代名相。文中的太祖是_朝开国皇帝_。7、解释文中表示时间的词语。(4 分)竟日:_ 次日:_ 明日:_ 他日:_ 8、翻译下列

3、句子(1)、普少习吏事,寡学术 _(2)、归私第,阖户启箧取书,读之竟日 学习必备 欢迎下载 _ (3)、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。_(4)、在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比 _(5)、太祖怒,碎裂奏版掷地 _(6)、他日补缀旧纸,复奏如初 _ 9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事?_ 10、赵普启箧取书,“阖户”一细节反映出什么来?_ 11、阅读短文后,你觉得赵普是一个怎样的人?_ 12、赵普有“半部论语治天下”的佳话,结合历史学习和所学过的论语八则,谈谈你对论语这部书 或其中的某一则又有哪些新的认识?_ 13、“太祖乃悟”,你认为太祖悟出了什么?_ 14

4、、面对太祖之怒,赵普表现如何?请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。_ _ 15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征?中国历史上还有哪些这样的人?请写出两个来 _ (二)黄鹤楼 州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传,迹存 述异之志,观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟,亦 荆吴形胜之最也。1、解释下列加点的词语。(1)四闼霞敞 (2)费祎登仙 (3)坐窥井邑 (4)返憩于此 (5)遂以名 楼 (6)州城西南隅 箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沈有岸谷虽多忌克而能以

5、天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太地既薨根据语意用为下面这句话标出正确的朗读节奏标一处分在相位者多龌龊循默解释加点的实词意思习吏事既薨发箧视之虽多忌克及为相手不释卷阖户启箧下列加点的字意义相同的一组是手不释卷古语浅释每归私第状元及第读之列加点词语的古今意思古义今义处决如流龌龊循默明日复奏颜色不变常识积累赵普一文出自赵普是代名相文中的太祖是朝开国皇帝解释文中表示时间的词语分竟日次日明日日翻译下列句子普少习吏事寡学术归私第阖户启箧取书读之学习必备 欢迎下载 2、翻译下列句子。(1)坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。(

6、2)事列神仙之传,迹存述异之志。(3)重檐翼馆,四闼霞敞 3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是 ,。4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 ()A.费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。B.“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C.“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值。D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。(三)于园 于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上

7、植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后 厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳 缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然 碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。1、本文作者张岱是 (时期)的文学家,本文选自他的 。2、解释下面加点的词语。(1)瓜洲步五里铺 (2)非显者刺 (3)以实奇 (4)缘坡植牡丹 箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沈有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为官太

8、祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太地既薨根据语意用为下面这句话标出正确的朗读节奏标一处分在相位者多龌龊循默解释加点的实词意思习吏事既薨发箧视之虽多忌克及为相手不释卷阖户启箧下列加点的字意义相同的一组是手不释卷古语浅释每归私第状元及第读之列加点词语的古今意思古义今义处决如流龌龊循默明日复奏颜色不变常识积累赵普一文出自赵普是代名相文中的太祖是朝开国皇帝解释文中表示时间的词语分竟日次日明日日翻译下列句子普少习吏事寡学术归私第阖户启箧取书读之学习必备 欢迎下载 3、翻译下面的句子。(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。(2)瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。4、于园的特点是什

9、么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?5、第句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?6、有人说文中第句,不是说的于园,与文章内容没什么联系,应该删去。你认为第句应该删去吗?为什么?(四)黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣。虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不 敢搏。稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大断其喉,尽其肉 ,乃去。1注音。黔()窥()慭()遁()噬()狎()踉()2解释下列词语。船()载以入

10、至则()无可用 远遁()以为且噬()己也 益()习其声 虎因喜,计()之曰 箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沈有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太地既薨根据语意用为下面这句话标出正确的朗读节奏标一处分在相位者多龌龊循默解释加点的实词意思习吏事既薨发箧视之虽多忌克及为相手不释卷阖户启箧下列加点的字意义相同的一组是手不释卷古语浅释每归私第状元及第读之列加点词语的古今意思古义今义处决如流龌龊循默明日复奏颜色不变常识积累赵普一文出自赵普是代名相文中的太祖是朝开国皇帝解释文

11、中表示时间的词语分竟日次日明日日翻译下列句子普少习吏事寡学术归私第阖户启箧取书读之学习必备 欢迎下载 3、下面句中加点的“益”字,意思相同的两项是()和()。(2 分)、满招损,谦受益。、精益求精。、益习其声,又近出前后。、五年而秦不益一尺之地。4翻译下列句子。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知 _ 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。_ 因跳踉大 _ 5文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语。_ _ 5依据本文内容,至少写出两个成语。6课文描写虎的动作用了哪些词语?分别刻画了虎的什么心态?_ _ _ 7黔驴之技有哪些?_ _ 8 黔之驴这则寓言告诉我们什么

12、道理?_ 9老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇 400 字以上的短文。箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沈有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太地既薨根据语意用为下面这句话标出正确的朗读节奏标一处分在相位者多龌龊循默解释加点的实词意思习吏事既薨发箧视之虽多忌克及为相手不释卷阖户启箧下列加点的字意义相同的一组是手不释卷古语浅释每归私第状元及第读之列加点词语的古今意思古义今义处决如流龌龊循默明日复奏颜色不变常识积累赵普一文出自赵普是代名相文中的太祖是朝开国皇帝解释文中表示时间的词语分竟日次日明日日翻译下列句子普少习吏事寡学术归私第阖户启箧取书读之

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