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1、学习必备 欢迎下载 北师大版二年级数学上册可爱的小青蛙教学设计 课题 可爱的小青蛙 教学设想 通过与青蛙有关的问题练习乘法口诀。创设动物参与的活动情境，激发学生的学习的兴趣。渗透爱护动物的教育。活动准备 头饰，小图片 教学过程：活动一：小蝌蚪找妈妈。1、播放小蝌蚪找妈妈的教学片段。说说小蝌蚪是怎么找妈妈的？2、今天我们一起来玩小蝌蚪找妈妈，比一比，谁最先找到妈妈？师扮演青蛙妈妈，头饰写着“12”，几个学生扮演小蝌蚪，脖子上挂着写有乘法算式的卡片，随着音乐找青蛙妈妈。乘法算式的得数要与 12 相同。3 集体交流：谁找到了妈妈，找到对了吗？4、互换角色，再次进行游戏。活动二：比一比。小蝌蚪们都长大
2、了，变成了青蛙了，他们要进行一场比赛，看谁先游到对岸？1、活动规则：两个小组同时比赛，每组四人，每人做两题，先排队，做完的同学后退，后面的同学接上。2、比赛开始。3、评选取优胜小组。活动三：练一练。小 学教 学 设计 网 W W w.xx j x s j.CN 学习必备 欢迎下载 1、青蛙最喜欢吃什么？青蛙吃害虫的本领可大了，我们要爱护它们。瞧，一保青蛙能吃 9 只害虫呢，3 只青蛙能吃几只害虫呢？2、独立完成。3、集体交流。注意 3X9=27与 3X9=12的比较。同桌讨论：“这座大楼高多少米？”主要解决共有几层？你是怎么看出来的？作业：找一个生活中用乘法解决的问题。教学反思：问题练习乘法口诀创设动物参与的活动情境激发学生的学习的兴趣渗透爱护动物的教育活动准备头饰小图片教学过程活动一小蝌蚪找妈妈播放小蝌蚪找妈妈的教学片段说说小蝌蚪是怎么找妈妈的今天我们一起来玩小蝌蚪找妈妈比一妈妈乘法算式的得数要与相同集体交流谁找到了妈妈找到对了吗互换角色再次进行游戏活动二比一比小蝌蚪们都长了变成了青蛙了他们要进行一场比赛看谁先游到对岸活动规则两个小组同时比赛每组四人每人做两题先排队做完的同么青蛙吃害虫的本领可大了我们要爱护它们瞧一保青蛙能吃只害虫呢只青蛙能吃几只害虫呢独立完成集体交流注意与的比较同桌讨论这座大楼高多少米主要解决共有几层你是怎么看出来的作业找一个生活中用乘法解决的问题教学反