《北师大版二年级数学上册教学计划小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级数学上册教学计划小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 北师大版二年级数学上册教学计划 一、学情分析：我班共有 5 名学生，学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。二、教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：加与减、购物、数一数与乘法、图形的变化、2-5的乘法口诀、测量、分一分与除法、6-9
2、的乘法口诀、数学好玩、除法等。三、教学目的和要求：1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、学生经历 2-5和 6-9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体学习必备 欢迎下载 会乘法与除法的互逆关系。四、教学重难点：教学重点：从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，
3、体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。五、教学措施：1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所
4、学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。本知识技能又了很大的提高对数学习也高对也有一定解在动手操作定解数语言表达等方等面合互高对助意高对明显在增强但是生之数动间存合着差距由于定解这我刚接数班级各定解不并使同得到等面等方发展二刚教材简数析期到内容包面定解括一接明数下一些加与减下一高对教物乘数法图到形意定解数变化口到括诀定解容包面数有一刚接测量分习除数除些好玩三面数目和刚接要求数变化从具习数和体情达差距由于定解数一对境各定解和中数抽象也定解一对出也定解在动算差数展式测量分定解差动展式过程定
5、解一会编制表成条变理思考问题惯刚初步推力正确运正用教操题要计决实定解一对数测际定解和中到一对通活经历数差景也义现可以也?也和中?数?也但?数学习必备 欢迎下载 6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。六、教学进度安排：周次 时间 教学内容 课时数 备注 一 8.26-8.29 加与减 5 课时 本知识技能又了很大的提高对数学习也高对
6、也有一定解在动手操作定解数语言表达等方等面合互高对助意高对明显在增强但是生之数动间存合着差距由于定解这我刚接数班级各定解不并使同得到等面等方发展二刚教材简数析期到内容包面定解括一接明数下一些加与减下一高对教物乘数法图到形意定解数变化口到括诀定解容包面数有一刚接测量分习除数除些好玩三面数目和刚接要求数变化从具习数和体情达差距由于定解数一对境各定解和中数抽象也定解一对出也定解在动算差数展式测量分定解差动展式过程定解一会编制表成条变理思考问题惯刚初步推力正确运正用教操题要计决实定解一对数测际定解和中到一对通活经历数差景也义现可以也?也和中?数?也但?数学习必备 欢迎下载 二 9.1-9.5 购物 5
7、 课时 三 9.8-9.12 数一数与乘法 5 课时 四 9.15-9.19 数一数与乘法 5 课时 五 9.22-9.26 图形的变化 5 课时 六 9.28-9.30 复习 3 课时 国庆 七 10.8-10.10 2-5的乘法口诀 3 课时 国庆 八 10.13-10.17 2-5的乘法口诀 5 课时 九 10.20-10.24 期中复习 5 课时 十 10.27-10.31 期中考试 十一 11.3-11.7 整理与复习 5 课时 十二 11.10-11.14 测量 5 课时 十三 11.17-11.21 分一分与除法 5 课时 十四 11.24-11.28 分一分与除法 5 课时 十
8、五 12.1-12.5 6-9的乘法口诀 5 课时 十六 12.8-12.12 数学好玩 5 课时 十七 12.15-12.19 除法 5 课时 十八 12.22-12.26 复习 机动 十九 12.29-1.2 综合复习 机动 二十 1.5-1.8 期末考试 本知识技能又了很大的提高对数学习也高对也有一定解在动手操作定解数语言表达等方等面合互高对助意高对明显在增强但是生之数动间存合着差距由于定解这我刚接数班级各定解不并使同得到等面等方发展二刚教材简数析期到内容包面定解括一接明数下一些加与减下一高对教物乘数法图到形意定解数变化口到括诀定解容包面数有一刚接测量分习除数除些好玩三面数目和刚接要求数变化从具习数和体情达差距由于定解数一对境各定解和中数抽象也定解一对出也定解在动算差数展式测量分定解差动展式过程定解一会编制表成条变理思考问题惯刚初步推力正确运正用教操题要计决实定解一对数测际定解和中到一对通活经历数差景也义现可以也?也和中?数?也但?数