三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》 ︳人音版 (五线谱) .doc

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1、山里的孩子心爱山教学设计(演唱)一、教材分析 这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲,美丽的山村里生活着幸福的山里孩子,他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡、热爱家乡的喜悦之情。二、教学目标1引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴,具有浓郁的民歌风的儿童歌曲,以及赞美家乡、热爱家乡的真挚情感。2以火热的激情、甜美的歌声,自豪地唱出对家乡的热爱,歌颂家乡美。三、教学重、难点教学重点:通过歌曲的学习,激发学生对家乡的热爱之情。教学难点:辨别切分音节奏以及前倚音 四、教学过程一、导入 今天老师带来了几幅山的图片,我们一起来欣赏(配乐图片) 山的景色是不是很美,山里的孩子也非常

2、热爱自己的家乡,今天老师带领同学们学习这首山里的孩子心爱山(板书)二、听范唱我们先来听一遍歌曲,听完告诉老师他的演唱情绪是什么样的? 三、重难点教学 在学唱歌曲之前 老师先来介绍一下这节课涉及到的音乐知识 1首先是切分节奏 这首歌的切分节奏特点是两边短 中间长 (板书)先用手指和老师打一下节奏 下面我们来唱一唱这几处切分节奏2接下来我们来看看前倚音 (板书)前倚音是一种装饰音,小音符要一带而过,重音落在后面,这首歌有两处前倚音 我们先来唱第一处 加上前倚音的旋律变得更加生动了3现在我们已经了解了前倚音和切分节奏,那么我们用la音把这首歌的旋律模唱一遍 同时要注意,唱准前倚音和切分节奏处4.下面

3、我们随着旋律 带着情感有节奏的读一遍歌词,声音一定要轻,不要盖过伴奏5.接下来我们来分句学唱 ,老师唱一遍你唱一遍,6.这遍老师每句话弹两遍 第一遍你听旋律 第二遍填歌词 7.我们完整把这首歌唱一遍8.谁愿意上前面来把这首歌给大家展示一下 (其他同学打节奏)9.这首歌老师分成了两个部分,第一句到 为第一部分,剩下为第二部分。我们变换一下演唱形式 前半部分找同学领唱,后半部分我们一起合唱四、拓展 今天我们学习的歌曲是表现孩子爱家乡的,那你们的家乡是那里呢? 我们华电也是一个山清水秀 人杰地灵的好地方 ,接下来让我们一起欣赏一下我们家乡的歌曲大美桦甸五、小结 我们的家乡美不美? 那我们要珍惜现在的生活好好学习,长大后用我们的双手让家乡变得更美丽

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