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1、 精品 doc 答谢中书书学案 一、基础知识 骈文：也称“骈体文”，全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵；对仗有当句对和隔句对，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体。在声律上，讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。二、给下列加点字注音（7 分）五色交辉（）四时俱备（）晓雾将歇（）夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）（）未复有能与其奇者（）三、解释字词（13 分）山川之美：五色交辉：晓雾将歇：四时俱备：、夕日欲颓：沉鳞竞跃：、自康乐以来：欲界之仙都：未复有能与其奇者：四、翻译句子（21 分）1、山川之美，古来共谈。2、高峰入云，清流见底。3、两岸石壁，五色交辉。4、青林翠竹，四时俱备。5
2、、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。6、实是欲界之仙都。7、自康乐以来，未复有能与其奇者。五、理解课文。（30 分）精品 doc 1、梳理文章层次：作者按照的结构行文，总领全文的句子是，接着分写山水的美景，先“高峰入云”，再“清流见底”，接着平视“两岸石壁、”，然后又按时间分“”“”来写，一句一景，次第井然。2、全文的文眼是字。“高峰入云，清流见底。”表现了之美；“两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。”表现了之美；“晓雾将歇，夕日欲颓。”表现了之美；“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃。”表现了 之美。3、总结主旨：作者借，抒发了作者、的思想感情。六、精读赏析。（21 分）1、结合全文，说一说作者是
3、如何描绘“山川之美”的？2、本文与三峡都写到猿鸣，所渲染的气氛有何不同？3、本文表达了作者怎样的思想感情？谈谈你的看法。七、拓展延伸（8 分）“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,你能说一说好在哪里?因句式两两相对犹如两马并驾齐驱故称骈体在声律上讲究运用平仄韵律和谐修辞上注重藻饰和用典二给下列加点字注音分五色交辉四时俱备晓雾将歇夕日欲颓沉鳞竞跃未复有能与其奇者三解释字词分山川之美五色交辉晓雾将歇四时两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者五理解课文分精品梳理文章层次作者按照的结构行文总领全文的句子是接着分写山水的美景先高峰入云再清流见壁五色交辉青林翠竹四时俱备表现了之美晓雾将歇夕日欲颓表现了之美猿鸟乱鸣沉鳞竞跃表现了之美总结主旨作者借抒发了作者的思想感情六精读赏析分结合全文说一说作者是如何描绘山川之美的本文与三峡都写到猿鸣所染的气氛