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1、顾城的诗读书笔记 王琼 我的一个春天 顾城 在木窗外 平放着我的耕地 我的小牦牛 我的单铧犁 一小队太阳 沿着篱笆走来 天蓝色的花瓣 开始弯曲 露水害怕了 打湿了一片回忆 受惊的蜡嘴雀 望着天极 我要干活了 要选梦中的种子 让它们在手心里闪耀 又全部撒落水里 被舒婷称为“童话诗人”的顾城的这首诗，或许初看之下是平淡的。但其中显示的现代诗的技巧、充盈着的顾城的个人特质以及他所追求的纯粹干净的理想世界，都典型的存在着，旁若无人而又自信地存在着。正如梁实秋先生所追求的艺术境界一样：“绚烂之极归于平淡，但那 平 不是 平庸 的 平，那 淡 不是 淡而无味 的 淡，那是不露斧斫的一种艺术韵味。”“窗”是
2、“木窗”，不是金属的，不是与自然格格不入的，而是与自然和谐的。也暗示诗中是乡村的环境。“平放”一词颇见新意，营造了祥和的气氛，体现了物对人的归属感与顺从感。“我的耕地、我的小牦牛、我的单铧犁”，强调“我的”，正如顾城在许多诗里表达的：“我是一个悲哀的孩子 始终没有长大“（简历）“我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性“（我是一个任性的孩子）顾城是一个孩子，悲哀的孩子，任性的孩子，想给世界光明的孩子（“我想在大地上画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明”我是一个任性的孩子）。孩子总是会强调“这是我的”，由此可一见顾城诗歌的天真烂漫与迷人的孩子气，同样，为什么是显得奇怪的“小牦牛”？想
3、到童年的毛绒玩具，会心一笑。“一小队太阳/沿着篱笆走来”这让我想起幼儿园排队过马路的孩子，同样的拘谨与天真，同样的对这个世界的害怕，对这个世界的无畏。顾城也有类似的诗：“春天在过马路 领着一群小黄花在过马路“（我坐在天堂的台阶上）太阳是“一小队”的，是“小太阳”，“走来”了，这时紧张关系开始出现：“天蓝色的花瓣/开始弯曲”“露水”也“害怕了”，“打湿了一片回忆”；“受惊的蜡嘴雀/望着天极”。“露水”与“蜡嘴雀”都是弱小的、脆弱的、美好的形象，仿佛是无助的小女孩，而“回忆”是“一片”的，顾城将抽象转化为了具象，可感可知了。可这是谁的“回忆”？是顾城的回忆？是顾城的梦？是露水的回忆？还是大自然的回
4、忆？“回忆”被“打湿了”，是被激活了吗？还是被遗忘了？“蜡嘴雀”“受惊了”，但是并没有逃走，而只是“望着天极”，于是视角被拓宽了，仿佛我们随着蜡嘴雀的视线，看到了它头顶上那一片湛蓝的天空，和那个遥远的“天极”。我想这时，诗歌所创造的世界必然是寂静的，天一定蓝得出奇，鸟儿必定是色彩斑斓的，但气氛是孤独的，散发寂寞的美。“我”要干活了，选“梦里的种子”，它们会“在手心闪耀”。是否此时太阳已升得老高了，顾城的梦醒了，但他仍流连于梦中的奇思妙想，梦中的奇幻世界，于是他想把它们变成“种子”，用“耕地”、“小牦牛”、“单铧犁”来种下这些“闪耀”的种子，让它们生根发芽，开花结果，顾城捧着它们，分与世人，共享
5、他的童话世界？可是为什么又“全部撒落水里”？正如他在其他诗里表现的：“我的心爱着世界 我爱着，用我的血液为她 画像，可爱的侧面像 玉米和群星的珠串不再闪耀 有些人厌倦了，转过头去 转过头去，去欣赏一张广告”（我的心爱着世界）“再没有海岸 再没有灯火 一切都是泡沫 新大陆的存在 只是一个传说 我只想停止 哪怕是沉默”（漂泊）诗人终究还是有现实的顾虑，“用鲜血”画的像，都不能阻止人们“转过头去，欣赏一张广告”，而“一切都是泡沫”，那么又何必再去分享“我的”“种子”呢？诗人害怕了，也对世俗感到不屑了：来天蓝色的花瓣开始弯曲露水害怕了打湿了一片回忆受惊的蜡嘴雀望着天极我要干活了要选梦中的种子让它们在手
6、心里闪耀又全部撒落水里被舒婷称为童话诗人的顾城的这首诗或许初看之下是平淡的但其中显示的现代诗的技巧充盈生所追求的艺术境界一样绚烂之极归于平淡但那平不是平庸的平那淡不是淡而无味的淡那是不露斧斫的一种艺术韵味窗是木窗不是金属的不是与自然格格不入的而是与自然和谐的也暗示诗中是乡村的环境平放一词颇见新意营造了祥是一个悲哀的孩子始终没有长大简历我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性我是一个任性的孩子顾城是一个孩子悲哀的孩子任性的孩子想给世界光明的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我是一个 “有人要诗人解释 他那不幸的诗 诗人回答：你可以到广交会去 那里所有的产品 都配有解说员”（
7、解释）终于，“我的一个春天”的梦中世界，就被“我”自己终结了，没有木窗，没有耕地，没有小牦牛，没有单铧犁，只有“害怕的露水”、“受惊的蜡嘴雀”，以及，失魂落魄的诗人。二 顾城的诗歌在现代诗中独树一帜。不同于北岛的锋芒毕露、诡谲多变、冷静警觉，也不同于海子激烈的抒情、孤独的绝望、对美好永远的憧憬，顾城更是独一无二的。在阅读顾城的时候，我总是会想起艾米莉 狄金森和王尔德，虽然顾城向往的是洛尔迦和惠特曼。高中的时候我最喜欢的中国现代诗歌诗人是北岛，但现在我发现，顾城是更难模仿的，顾城的风格将醒目地矗立在文学史上，并将不朽。海明威说：“不快乐的童年是一个作家最好的训练。”我不清楚顾城童年具体的情形，但
8、对我来说，阅读顾城就如同重温童年，充满想象力的童年，充满色彩的童年，无忧无虑、无拘无束、无法无天的童年。随着年岁的增长，彼得 潘的笛声渐渐模糊不清了，日子也褪色了，留得一地落寞与无奈。顾城保有了孩子的纯真，固执地抱着它要拼命挤入成人的世界，不断地丈量着现实与梦的距离，而才华迸发的力度，取决于这个差距。顾城弃城，戴着他那著名的大帽子，大张着黑眼睛，又回到了他的世界。而我们依然孤独与无助，可也许根本就没有顾城，正像马悦然说的那样“顾城是首会走路的诗”，我们有的，只是对童年淡淡的依恋与似曾相识的回忆。来天蓝色的花瓣开始弯曲露水害怕了打湿了一片回忆受惊的蜡嘴雀望着天极我要干活了要选梦中的种子让它们在手心里闪耀又全部撒落水里被舒婷称为童话诗人的顾城的这首诗或许初看之下是平淡的但其中显示的现代诗的技巧充盈生所追求的艺术境界一样绚烂之极归于平淡但那平不是平庸的平那淡不是淡而无味的淡那是不露斧斫的一种艺术韵味窗是木窗不是金属的不是与自然格格不入的而是与自然和谐的也暗示诗中是乡村的环境平放一词颇见新意营造了祥是一个悲哀的孩子始终没有长大简历我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性我是一个任性的孩子顾城是一个孩子悲哀的孩子任性的孩子想给世界光明的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明我是一个