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1、2021年广东省中考模拟考试语文试卷说明：全卷满分为1 2 0分，附加题，1 0分。考试用时为1 2 0分钟。答题前，学生务必将自己的姓名等信息按要求填写在答题卷上；答案必须写在省断着各题目指定区域内；考试结束后，只需将答题卷交回。一、基 础（2 4 分）1 .根 据 课 文 默 写 古 诗 文。（1 0分）很 多 文 人 都 有 爱 国 之 心，报 国 之 志。（1）李贺的“,”引用典故，写 出 了 将 士 誓 死 报 效 国 家 的 决 心（雁 门 太 守 行 ）；（2）文天祥在 被 俘 后 用“,”表 达 了 甘 愿 为 国 捐 躯 的 赤 子 之 心（过零 丁 洋 ）；（3）龚 自 珍
2、 的“,”借自然的循环法则来 自 比，表 示 自 己 虽 辞 官，但 仍 会 关 心 国 家 的 前 途 命 运（己亥杂诗）；（4）辛 弃 疾 用“,”表 达 为 国 建 功、报效君王的雄心壮志（破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 ）；（5 ）诸 葛 亮 的“,”写 出 自 己 临 危 受 命，与 先 帝 患 难 与 共（出师表）。2 .根 据 拼 音 写 出 相 应 的 词 语。（4分）（1）凡做一件事,便忠于一件事，将 全 副 精 力 集 中 到 这 事 上 头,一 点 不p a n g w u），便 是 敬。（2）为 何 伤 心 落 泪？为 何 辛 苦z i s u T
3、（）?就 为 着 心 头 那 份 爱 意 与 恩 惠。（3）王刚的文章大胆针%乏时弊，z h en l o n g f a k u i （好 评。（4）皇 家 之 威 势，果 然h e h e y a n g y a n g （）,受到人们的）,无 可 与 之 匹 者。3 .依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）（3 分）“扬 州 八 怪”之 一 的 郑 板 桥，以 诗 书 画“三 绝”蜚声于世。人们对他的书与画 最 为 熟 悉，“六 分 半 书”和兰竹画几乎；对于他的诗词则相对知 道 的 较 少，其 实 郑 板 桥 的 诗 和 他 的
4、书 画 一 样 充 满,尤其是他的题画诗与画 面 珠 联 璧 合，A.家 喻 户 晓 且 妙 趣 相 辅 相 成C.路 人 皆 知 而 乐 趣 相得益彰4.下 面 划 线 句 子 有 语 病 的 一 项 是（B.路 人 皆 知 且 乐 趣 相 辅 相 成D.家 喻 户 晓 而 妙 趣 相 得 益 彰）（3 分）近 年 来，青 少 年 近 视 问 题 日 益 严 重，各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄 早、进 展 快、程 度 深 的 趋 势。调 查 显 示，课 业 负 担 重、户外活动少及电子产品 等 是 导 致 青 少 年 近 视 的 重 要 原 因。面 对 这 一 问 题，我 们 需 要 以
5、 科 学 的 态 度 对 待。一 方 面 要 努 力 预 防 青 少 年 近 视 的 发 生，另 一 方 面 也 要对其进行正确诊断、合理第1页 共1 1页治疗。我们要从多层面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛围。A.B.C.D.5.阅读下面的材料，按要求作答。（4分）学校为了更好她发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。下列是学生会调查和搜集到的一些资料。（材料一）图书馆藏书情况：建校3 0多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过5 0本，藏
6、书总量在同类校中名列前茅。（材料二）学生借阅图书情况统计：各年级借画数量初三年级初二年级初一年级喜爱程度前三位便育类文学类科技类请提取上面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆藏书和借阅的现状。（不超过4 5字）二、阅 读（4 6 分）（-）（1 9 分）【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，
7、群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节 选 自 邹忌讽齐王纳谏）【乙】齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前,犬废于后，犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。“齐王惧，谢将休士也。（节 选 自 战国策 齐策）【注释】韩子卢：犬的名字。东郭逡：兔的名字。罢：疲惫不堪。第2页 共1 1页6.根据相应的方法，解释加点词。（3分）7.下列各项中加点字意思相同的
8、一项是（）（3分）A.臣诚知不如徐公美/帝感其谀 B.徐公不若君之美也/尽善尽羡文言词句方法解释天下之奉犬也课文勾连记忆法：虽乘奔御风，不以奉也(1)而厚其功词典查找法：擅自；独自拥有，据有；通“禅”，禅让；长于；独特出群(2)以擎其兵成语记忆法：舟车劳孥(3)C.顿其兵/个塞忠谏之路也 D.时时而用进/又何财焉8 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。9.用“/”给文中画线的句子断句。（3分）韩 子 卢 逐 东 郭 逡 环 山 者 三 腾 山 者 五 兔 极 于 前1 0 .下列对两则选文的理解与分析，
9、不正确的一 项 是（）（3分）A .【甲】【乙】两 段 选 文 都 表 现 了 进 谏 者 的 机 智 善 辩。B.【甲】【乙】两段选文都是通过身边事来说理，令人觉得真实可信。C.【甲】文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。D.【乙】文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤,别国渔利。1 1.同是劝谏，邹忌和淳于髡的劝谏效果有何差异？（3分）（三）（1 0分）材料一 每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨.都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可
10、能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。第3页 共1 1页下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。肯定现在的自己。当自己与
11、别人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当她肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其他支柱来转移注意力和化解负面情绪。这些支柱可以是自己的兴趣爱
12、好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常怨天怨地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不栗成为他们负面情绪的垃圾桶。（选自和田秀树 别让坏情绪，赶走好运气。有删改）材料二 苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒
13、。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬僚州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把德州当作自己的第4页 共1 1页第二故乡。林 语 堂 在 苏东坡传 中评价他是“一个不可救药的乐天派”。材料三 2 0 2 0年初，因疫情问题，中小学生被迫线上学习。还不到半个月，林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。言:3 50 0:51林杨谁 来 帮 帮 我？发表于2 0 2 0-2-2 3
14、1 6；4 8只谈 作 达我.美 愁 疯 啦 1率 来 帮帮我1Jr1楼毛 毛 虫发 裹 于2 0 2 0-2-2 3 1 6：5 3只谈 作 我 却 以 辣 科 垂 变 成 一 条 花 出 子 喉！2楼快 乐 的 大 白发 表 于2 0 2 0-2-2 3 1 7：05 只谈 你 负 面 情 绪 犹 如 定 时 炸 坤，一 豆 埠 炸 伤 人 伤 已!快 赶 走 你 g 杯情V!3 万 水 千 山发 表 于2 0 2 0-2-2 3 1 7：1 0穴谈 作三 拓 立 马 让 伟 不 心 坛：不 寸 哌.放 较 松.幔 馒 来!0菜 鸟 先 生发 表 于2 0 2 0-2-2 3 1 7:1
15、4只嫉3费困 书 方 八 折.过 了 这 个 村 儿 比 设 有 迂 个 儿 儿！赶 快来抢购V!韭 有 奇 李.请 戕 打 电 话：XXXXXXXX1 2 .材料二中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与材料一中的、（列举三种方法）相吻合。（3分）1 3 .下列对材料一中的相关内容表述不正确的一项是（）（3分）A.负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时疏导。B.积极心理学认为通过发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。C.”意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己 两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。D.远离消
16、极悲观的人，不做悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪，调控负面情绪的有效方法。1 4 .请从材料一中选择两种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助材料三中的林杨赶走负面情绪。（4分）（1）我选择的方法是：（2分）（2）我的跟帖是：（2分）（四）（17分）父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言
17、既出，顿觉第5页 共1 1页野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。第二天，我睡到下午4 点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩小麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到3 0 岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一
18、的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他 是“贴骨膘”，身体棒着呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名
19、浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料这么巧.朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间里没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点儿把房债还上
20、。”第6页 共1 1页在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟.我心情沉重她回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。15、根据小说情节，以“我”为陈述对象，完成下面表格。（4分）情节心理(1)恼火趁父亲不在家补眠(2)(3)理解、感激、敬重、抱愧为父亲擦背(4)16、作者在文中巧妙地运用了伏笔，请
21、举一例，并分析其作用。（4分）17.赏析文章中画线的句子，体会人物的情感。（4分）（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。（2分）（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。（2分）18、学校文学社主办校报 文苑设 有“挚爱亲情”“雅文共赏”“人生感悟”“环球之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。（5分）三、作 文（5 0 分）19.阅读下面的文字，根据要求，任选一个任务完成作文。散文家王鼎钓在 一朵花中说：“一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。”好
22、的文字总能引发我们的无限联想与思考，请按以下要求作文：第7页 共1 1页任务一：初三的表妹最近很苦恼，她总觉得比不上别人，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良、诚恳、勤奋、表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。请你结合所给材料写封信劝导她；统一以“小华”为写信人。任务二：以上材料触发了你的哪些回忆和感悟？请讲述自己的经历，或者阐述观点、畅谈感悟。栗求：（1）自拟标题，自选角度，确定立意；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得泄露个人信息；（4）不 少 于 6 0 0 字。附加题（1 0 分）阅读下面名著选段，回 答 13 题。哎!慢慢的！老者一手扶在孙子的头上，一手拿起
23、个包子，慢慢的往口中送。爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家，不拉啦。明儿个要是不这么冷呀，咱们早着点出车。对不对，小马儿？小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”不用！”老者得意的向大家一笑：回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。老者吃完自己的份儿，把杯中的酒喝干，等着小马儿吃净了包子。掏出块破布来，擦了擦嘴，他又向大家点了点头：儿子当兵去了，一去不回头；媳妇 别说那个！小马儿的腮撑得像俩小桃，连吃带说的拦阻爷爷。说说不要紧！都不是外人！然后向大家低声的：孩子心重，甭提多么要强啦!媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，
24、就仗着天天不必为车份儿着急。挣多挣少，我们爷儿俩苦混，无法！无法！爷爷，小马儿把包子吃得差不离了，拉了拉老者的袖子，咱们还得拉一趟，明儿个早上还没钱买煤呢！都是你，刚才二十子儿拉后门，依着我，就拉，你偏不去！明儿早上没有煤，看你怎样办！祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低;路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。1.联系原著，老马和小马最终的命运如何？（2分）2 .选文中祥子”心中感到一种向来没有过的难受，祥子为什么会难受？这对他以后的人生产生了怎么样的影响？（4分）2 .给 骆驼祥子和 钢铁是怎样炼成的里的男主人公
25、提炼一个共同的关键词，并结合他们的经历阐述理由。（4分）2021年广东省中考模拟考试语文参考答案第8页 共1 1页一、基础1、（1）报君黄金台上意，提 携 玉 龙 为 君 死（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗 青（3）落红不是无情物，化作 春 泥 更 护 花（4）了却君王天下事，赢得生前身 后 名（5）受任于败军之际，奉命于危难之间2、（1）旁鹫（2）恣睢（3）振 聋 发 月 贵（4）赫赫扬扬3、D此题可用排除法做，由“最为熟悉”和“相对知道得较少”可知，前后句是转折关系，故第二空填“而”，“路人皆知”比喻人所共知的野心，含贬义，“家喻户晓”家家户户都知道，形容人所共知。4、B 在“电子产品”
26、前 加 上“过度使用”5、学校图书馆藏书量大，年级越高借阅量越大，（2分）最受喜爱前三名图书依次是文学类、体育类和科技类。（2分）本题考查从材料中得出结论的能力。细读材料一，从 共有各类图书三万余册，生均占有量超过5 0 本 可知，当地的图书馆藏书很多；根据材料二中的表格可知，初三学生的借阅量最大，最受欢迎的是文学类书籍。6、（1）快（2）独自拥有，据 有（独自拥有/据有/）（3）困顿7、C A、确 实/诚 心 B、美 丽/完 美 C、以致，致 使 D、间或，偶然/参与8、（1）朝中的大臣没有谁不害怕大王的，全国范围内的人没有谁不有求于大王的。（2）所有的大臣、官吏、百姓，能当面指责我的过错的
27、，可得上等奖赏。9、韩 子 卢 逐 东 郭 逡/环 山 者 三/腾 山 者 五/兔 极 于 前10、B 甲文是通过身边事说理，乙文是以故事喻理11、齐威王意识到自身问题后欣然纳谏并主动改变自己的做法；齐王因惧怕后果而被动放弃原有打算。（能分别答出与“主动”和“被动”相近的内容即判对）译文：齐国要讨伐魏国，淳于髡对齐王说:韩国的良犬卢是天下跑得极快的犬，东郭的狡兔逡是四海内极狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡，环山追跑了三圈，跳跃翻山追了五次。兔子精疲力尽地跑在前面，犬疲惫不堪地跟在后面，犬与兔都疲惫至极，最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了，没有任何劳碌的辛苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相
28、互对峙，致使士兵困顿，百姓疲乏，我担心强大的秦国和楚国会等候在背后，坐收农夫之利呀。“齐王害怕了，遣散了将帅，让士兵们都回家休息了。1 2、多建立几根支柱、记下自己的情绪、向正能量靠拢 解析：多建立几根支柱。如他在杭州与佛印结友，在惠州探索岭南风光、尝试酿酒等。记下自己的情绪。如他通过写诗文排遣苦闷。向正能量靠拢。如他与心胸开阔的佛印结友；在脩州采草药，兴学堂，造福乡民。1 3、C ”意识到自己性格的不足 和 肯定现在的自己“两种方法，不仅帮我们正确认识自己性格的优点和缺点，还能够帮助我们摆脱负面情绪，使情绪趋于稳定。1 4、示例：我选择的方法是：肯定现在的自己 多建立几根支柱 向正能量靠拢（
29、任选两种方法）我的跟帖是：朋友，你宅在家里，虽然难受，但你身体健康，无病痛的折磨，这是多么幸运的事啊！【肯定现在的自己】趁宅在家里，你还可以培养一两项爱好，做点你喜欢的事，同时有更多的时间与家人在一第9页 共1 1页起，多多交流，加深感情。【多建立几根支柱】如有可能，你可以向逆行者们学习，申请当社区志愿者，为大家服务。【向正能量靠拢】1 5、（1）动 员“鼾声如雷”的父亲看医生失败（2）心安理得（3）发现父亲在浴室当擦背工（4）敬重、虔诚1 6、示例：“我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。”为下文发现父亲在浴池里当擦背工埋下伏笔，突出了父亲深爱儿子，他一直想办法尽其所能地给予，同时使文
30、章情节的发展更合乎情理，不显得突兀。1 7、（1）通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。（2）运用比喻修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比 作“走过一道道爱的山岗”，形象生动地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。1 8、示例一：“挚爱亲情”栏目。理由：从选材角度看，文章叙述了父亲为了让“我”好好休息、减 轻“我”经济上的负担，晚上偷偷去澡堂当擦背工的故事；从主题角度看，文章表现了父亲对孩子伟大无私的关爱，以 及“我”对父爱的深层次的理解。示例二：“人生感悟”栏目。理由：
31、从选材角度看，文章叙述“我”对 睡 觉“鼾声如雷”父亲的不满，发现父亲在浴室当擦背工的的愧疚、感激，对父亲行为的不理解到理解的心路历程；从主题角度看，文章揭示了互相沟通、互相理解才可以消除亲人之间的隔阂，让亲情更融洽的道理。附加题：1、小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生（没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊卖茶和烧饼，孤独而凄凉地度余生。）2、（1）祥子想靠自己的劳力赚到一辆车，过上好日子，但是看到有车的老马和小马悲惨的处境，（1分）祥子意识到辛勤的劳动也换不来温饱的生活，自己将来也可能是这样子，所以祥子心里很难受。（1分）（2）这一切把祥子希望打破了，他对
32、生活、对工作开始变得消极，祥子终于明白奋斗不一定就能获得成功，向命运妥协似乎才是唯一的出路，这预示着祥子的人生态度和命运已经发生了改变。（2分）3.示例一：追求。（1分）祥子起初有自己的追求，他想通过自己的努力得到一辆属于自己的车，三起三落后，他失去了生活的信心和勇气，最后沦为行尸行尸走肉；保尔追求崇高的理想和信仰，在第四次死里逃生之后，全身瘫痪，他没有放弃，靠着永不放弃的精神活了下来，他用生命写成的小说 暴风雨所诞生的终于出版了。（祥子和保尔各举一例得2分，分析与关键词密切相连得1分）示例二：磨难。（1分）祥子买车的过程经历了许多磨难，如第一次买车，祥子整整存了三年，平时还省吃俭用从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大第1 0页 共1 1页兵抢走了；保尔的经历告诉人们一块“钢铁”是经过许多磨难才能炼成的，在一次次攻克敌人暗堡的战斗中，年轻的保尔负了重伤，左眼失明，但他仍坚持工作。（祥子和保尔各举一例得2 分，分析与关键词密切相连得1分）3.第1 1页 共1 1页