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1、电子备课室管理制12007-10-2123：49：22|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅电子备课室是教师利用计算机技术与网络通信手段，实现教育教学信息资源共享，进行教育教学研究的重要场所。为加强电子备课室的高效与安全使用，学校特制定管理制度如下：一、电子备课室由专人管理，定期维护保养，确保电脑和网络正常运转。不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备。二、使用前应了解各设备的操作程序，掌握各设备的使用方法。认真检查设备，如有问题，及时通知主管人员处理。三、使用中应严格规范操作，爱护设备、正确使用设备。严禁进行与本职工作无关的操作。发现故障及时申请维修，不得自行处理。四、使用结束
2、后，应关闭电源，整理好设备，填写电子备课室使用情况登记表。五、保持室内干净整洁，禁止抽烟、吃食物、吐痰、乱扔纸屑。六、电子备课室由主管人员统一安排使用。非本校教职工，不准随便进入电子备课室。外单位来客，需经学校领导批准，方可进入机房。七、不得更改电脑设置，不得自行安装或卸载软件系统，不得任意删改他人的文件，不得随意更改工作用户，不得随意设置密码影响他人上机。八、未经管理人员允许，不得使用自带光盘、软盘及移动存储设备，私自使用造成的损坏，视情况做出相应赔偿。九、不得在网上查阅、复制、传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽黄色的信息。十、对违反此规定者，管理人员有权对其行为进行制止和批评，情节严重者
3、可请示学校领导，取消其使用资格并按有关规定严肃处理。第二篇：电子备课室备课室专题电教各科室分工情况二楼电子备课室（七年级学生负责）二楼多媒体教室（九年级学生负责）三楼多媒体教室（八年级学生负责）以上各科室安全、卫生由各年级负责，每周由一个班级负责，我们对管理得好的班级加分，不好的班级扣分。值日生名单：701702703801802803901902903第三篇：电子备课室工作计划12012-2013学年度第二学期电子备课室工作计划管理员：刘秀娟一、指导思想本学期，学校安排我管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息
4、化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划。二、工作目标1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用。2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡。3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化。三、具体工作（一）备课室管理方面1、做好备课室机器的日常维护工作。2、教师使用备课室机器时要严格执行电子备课室管理制度，使用后填写好微机使用记录和打印记录。（二）多媒体教学方面1、加大多媒体教学设备的管理工作。（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。（3）鼓励教学中多
5、媒体教学设备的使用2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学。（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平。（2）教师使用教室多媒体后必须填写好多媒体使用情况登记表。第四篇：心理咨询室管理制1心理咨询室管理制度一、服务目标点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助。以人为本，关注师生心理健康，实现人的全面发展。二、服务内容向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格；向学校领导、老师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会环境。对心理出现偏差或有轻微心理疾患
6、的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。三、心理咨询工作人员服务原则相互信任，对资料绝对保密；师生平等，为同学解开心结。一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、到位。二、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。三、咨询人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。四、咨询人员在咨询时，须学会倾听，做好记录。五、咨询人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。六、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。七、咨询人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。八、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。九、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，备以后查阅。十、咨询人员
7、遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十一、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。十二、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。第五篇：电子备课室讲解乌苏四中电子备课室讲解稿欢迎各位领导参观指导，您现在看到的是我们学校的电子备课室兼教研活动室。这个电子备课室是2010年4月份新建的，主要目的是为了改善学校的信息化环境，方便教师进行集体备课和教研活动。每台计算机上装有电子备课系统、课件制作软件、教学资源共享库，并接入宽带因特网。为了丰富学校整体资源的内容，满足教师对教育教学信息越来越高的需求，学校引进了中小学远程远程教育资源网，购置5u教育教
8、学资源库，电子备课室的计算机可以查看共享，主控室电脑下载的远程资源。教师可以利用这样一个平台，可以快捷方便的引用全国各地的优秀课件、案例，经过教研活动、教师交流，再创造变成适合教师自己的教学资源。而且每个备课组将全组人获奖的精品课件、优秀课例以及外出学习带回的资源存放在资料库中，经过反复研究、修改，保存下来的就成为既借鉴校外优秀信息，又融合教师集体智慧的小本资源，可以循环使用，不仅优化了课程与信息的整合，而且实现了校内与校外、校内与校内的资源共享、交流互动。学校共有7个教研组，16个备课组，每周按固定的时间在这里进行集体备课，（墙上有教研活动安排表），其余时间全天向老师开放。现在在这里进行集体备课的是物理组，一般由教研组长主持，在个人钻研教材、备课的前提下，安排中心发言人在电脑中展示备课提纲，其余的电脑可以共享可见，全组人在这里就一个中心问题，面对面的集中讨论、交流，最后达成既富有个性，又凝结集体智慧的优秀成果。仅上个学期学校通过电子备课，选拔推举出的优质课，获市级以上各级各类比赛一等奖的14节，二等奖4节。电脑里还存有18个小课题研究的资料，所有老师都有权查阅，目前我们学校被命名为“市级课题研究先进学校”。以上是我为大家的解说，您可以在些计算机上操作体验一下。