《《大脑的思维功能》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大脑的思维功能》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大脑的思维功能教案（武汉版）生命安全教育七年级第19课龙潭坪初级中学杨仕林教学目标1、 熟悉大脑结构及功能；2、 基本理解大脑是分工合作，相互连接的；3、 学会思考并寻找科学合理的锻炼开发左右脑功能的方法。教学重难点1、理解大脑的分工及相互连接；2、学会思考并寻找科学合理的锻炼开发左右脑功能的方法。教学准备1、 PPT课件；2、 准备几首轻音乐月光曲、蓝色多瑙河等；教学设计活动名称设计思路活动内容预计时间“左右开弓”通过大脑指挥左 右手分别完成这 两幅画，指出大 脑很重要，引出 大脑结构及功 能。1、教师引导学生用左右手分 别画出正方形和圆形，看 谁能做到；2、学生谈感受；3、教师小结，左右手
2、是我们 的大脑在指挥，大脑的样子，5分钟大家都还记得吗？“我是指挥中心”通过两军交战， 必有胜负，引导 学生思考大脑的 分工合作。4、抽调三男三女六位同学， 进行左右脑模拟表演；左右脑 分别指挥，协同指挥3、左右脑指挥者分别谈感 受；4、扮演肢体的同学说一说；5、什么也没有演的同学也要 说一说观看的感觉；6、教师小结，一个指挥系统， 如果有清晰的分工，有合 理的分配，快速反应，连 接在一起力量很强大，如 果我们的大脑一侧睡觉， 一侧用功，会出现什么情 况呢？10分钟“音乐盛宴”通过播放经典轻 音乐，感受名曲 的美妙，引导同 学思考音乐所代 表的大脑半球。7、教师播放轻音乐；8、学生放空大脑，教
3、师用轻柔的语言引导；6分钟“我会做梦”通过做白日梦， 手绘左右脑功能 图，或者理想中 的大脑图与现实 中的大脑图区 别。9、听过轻音乐，同学们都放 空了大脑，有没有同学脑 袋里面有很多电影呢？10、我们会做白日梦吗？教师带领学生开始绘画大 脑功能图（可以是老师自 己准备的，也可以是学生8分钟自己想象的）；“大比拼”通过小组pk赛， 再次体验并思考 大脑功能需要多 种方式的锻炼。11、 小组同学进行转笔游戏比赛；12、 小组列举锻炼大脑的方法；13、 教师小结，大脑的左 右半球功能到底有多强 大，目前在科学界没有真 正的定论，我们知道的是 只有多思考，勤锻炼，注 意营养及合理休息，未来 才会更美好，愿我们的大 脑在大家的努力下，越来 越聪明。6分钟板书设计:十九、大脑的思维功能大脑左脑右脑一重点开发右侧肢体左侧肢体刻板幽默图像脑、感性脑文字脑、理性脑课后练习：（10分）一、填空：1、大脑有、两个半球，且功能既有联系又有区别，左脑支配 侧肢，右脑支配 侧肢体。2、从思维活动的角度讲，左大脑半球主要,右大脑半 球主要。3、要提高自己的思维能力，尤其要注意开发自己的脑，应该多活动自 己的 侧肢体。二、熟记开发右脑的方法。