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1、 老师将出示老师将出示10张写有代数式和符号张写有代数式和符号的卡片，请选取其中的部分卡片构的卡片，请选取其中的部分卡片构造任意你想要的方程造任意你想要的方程.例例1：下列各式中，哪些是一元一次方程？：下列各式中，哪些是一元一次方程？解题思维导图解题思维导图比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！比一比，看谁做得既快又对！解题思维导图解题思维导图动笔练一练：动笔练一练：解题思维导图解题思维导图待定系数法待定系数法整体思想整体思想解方程：解方程：这节课你有
2、什么收获？这节课你有什么收获？繁繁简简数学数学本质本质简约美简约美分类思想分类思想整体思想整体思想思想思想方法方法待定系数法待定系数法知识知识技能技能一元一次方程一元一次方程定义：定义：求解：求解：知识回顾知识回顾必做：必做：1 1、用思维导图归纳第五章知识点。、用思维导图归纳第五章知识点。2 2、复习一元一次方程及解法复习一元一次方程及解法选做选做:分层作业分层作业 拓展提高拓展提高已知已知p p、q q都是质数，并且以都是质数，并且以x x为未知数的一元一次为未知数的一元一次方程方程px+5q=97px+5q=97的解是的解是x=1x=1，求代数式，求代数式40p+101q+440p+10
3、1q+4的的值值再见！再见！概念导图概念导图.取何值时，取何值时，2x-3与与-5x+6的值的值(1)相等相等(2)互为相反数互为相反数2x-3=-5x+6(2x-3)+(-5x+6)=0待定系数法待定系数法若关于若关于x x的方程的方程mx=3-xmx=3-x的解为负整数的解为负整数,则自然数则自然数m m的的值为值为 .-2-2或或-4-4 方程方程13-5(4x-3)=8(4x-3)的解是的解是x=_.1(整体思想）整体思想）1、x取何值时，取何值时，2x-3与与-5x+6的值的值(1)相等相等(2)互为相反数互为相反数2x-3=-5x+6(2x-3)+(-5x+6)=03.3.若关于若关于x x的方程的方程mx=3-xmx=3-x的解为负整数的解为负整数,则自然数则自然数m m的的 值为值为 .-2或或-4好班本题机动可设计好班本题机动可设计为由为由“拓展提高拓展提高”触摸触摸-2-2或或-4-42、方程、方程13-5(4x-3)=8(4x-3)的解是的解是x=_.(整体思想）整体思想）1