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1、班主任的工作要求班主任的工作要求是根据班主任的工作任务、职责提出来的，是对广大班主任工作实践经验的概括和总结。（1）关注每个学生的健康成长班主任做班级工作时，要努力做到不让任何一个学生落下。不管是学得比较好的学生，还是各方面都比较差的学困生、问题生，班主任都要对他们的发展予以关注。从一定意义上说，班主任对那些学困生、问题生，应该给予更多的关注。（2）抓好学风建设，指导学生学会学习学生的主要任务是学习，所以，班主任都关心学生的学习。但是，如果学风不好，这个班级学生的学习质量就不会好；如果这个班级的学生没有学会学习，学生的发展就会受影响。托夫勒在 第三次浪潮中说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是
2、不会学习的人。”所以，在教育教学当中，教学生学会，与教学生会学，是两种境界。班主任的主要任务，就是指导学生学会学习。（3）加强法制教育、安全教育对学生加强法制教育、安全教育，这一点非常重要。班主任如何依法执教，如何按照有关的法律法规做好教育教学工作，是必须重视的课题，同时还要对学生进行安全教育，确保学生的生命财产安全，这是班主任的重要职责。（4）面向班集体，做好个别学生的教育工作面向班集体，做好个别学生的教育工作，是从教育原则和方法上对班主任提出的要求。每个学生的发展都不是均衡的，对此，班主任要进行个别教育。班主任对个别学生进行教育时，要立足于班集体，通过班集体对他们进行有针对性的教育。（5）以身作则，言传身教以身作则，言传身教，做学生的表率，是在作风上对班主任提出的要求。班主任是一个班集体的总负责人，对学生的要求也最多。班主任以身作则、言传身教，本身就是重要的教育内容和活生生的榜样。班主任的好行为、好作风会使学生受到感染和陶冶。学生以教师为榜样，会缩短由知到行的转化过程，更快地完成知、行转化。凡是要求学生做到的，班主任应首先做到。另外，班主任的表率作用应是持久的。