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1、附件 4:管理人员能力素质考核表 管理人员能力素质考核评分表 考核期间：年 月至 年 月 姓名 部门 岗位 年度 能力 20%指标 A B C D 能 力 素 质 15%人际交往能力2%影响力2%领导能力4%沟通能力2%判断和决策能力2%计划和执行能力3%专业知识技能5%总得分 考核人（签字）：年 月 日 备注：此表由被考核人的直接上级填写。总得分按A：95,B:80，C:70,，D:50，乘以权重后换算成分数。附件 5:般员工能力素质考核表 亠般员工能力考核评分表 考核期间：年 月至 年 月 姓名 部门 岗位 年度 能力 20%指标 A B C D 能 力 素 质 15%人际交往能力3%影响
2、力4%判断和决策能力4%计划和执行能力4%专业知识技能5%总得分 考核人（签字）：年 月 日 备注：此表由被考核人的直接上级填写。总得分按A：95，B:80，C:70,，D:50，乘以权重后换算成分数。能力影响力领导能力沟通能力能力能力素质判断和决策能力计划和执行能力专业知识技能总得分考核人签字备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数年月日附件般员工能力素质考核表亠般员工能力考核评力专业知识技能总得分考核人签字年月日备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数附件员工能力素质评定标准员工能力素质评定标准超出目标达到目标接近目标远低于目标人际交往能力关系建立容
3、易与他易与他人相处自我封闭关系团队合作善于与他人合作共事能够与他人合作共事相互支持充分发挥各相互支持保证团队任自的优势保持良好的务的完成团队工作氛围团队合作精神不强对不能与他人很好合作工作有影响独断专行解决矛附件 6:员工能力素质评定标准 员工能力素质评定标准 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 人际交往能力 关系建立 A B C D 容易与他人建立可 信赖的积极发展的 长期关系 能够与他人建立可 信赖的长期关系 较为自我，不易与 他人建立长期关系 刚愎自用不易与他 人相处，自我封闭 团队合作 A B C D 善于与他人合作共 事，相互支持，充 分发挥各自的优 势，保持良好的团 队工作氛
4、围 能够与他人合作共 事，相互支持，保 证团队任务的完成 团队合作精神不 强，对工作有影响 不能与他人很好合 作，独断专行 解决矛盾 A B C D 巧妙地和建设性地 解决不同矛盾 能够解决已发生的 矛盾，不致对工作 产生大的负面影响 解决矛盾手法生 硬，影响工作顺利 进行 遇到矛盾不知如何 解决 敏感性 A B C D 对他人较关心，容 易感知别人的想 法，体谅他人，善 于领会他人的请 求，并付之于适当 的言行 能关心他人，体谅 他人，领会他人的 请求，有时帮助想 办法解决 有时能关心他人，体会人的苦衷 不太关心他人，对 他人的需求毫无感 觉 影响力 团队发展 A B C D 易于与他人沟通
5、，积极促进团队协 作，在团队中是自 然的核心人物，并 能引导团队达到组 织目标 能够根据公司要求 努力促进团队的协 作和沟通，使工作 顺利开展 尚能与人合作，但 协调不善，影响工 作 无法与人协调 说服力 A B C D 能力影响力领导能力沟通能力能力能力素质判断和决策能力计划和执行能力专业知识技能总得分考核人签字备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数年月日附件般员工能力素质考核表亠般员工能力考核评力专业知识技能总得分考核人签字年月日备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数附件员工能力素质评定标准员工能力素质评定标准超出目标达到目标接近目标远低于目标人
6、际交往能力关系建立容易与他易与他人相处自我封闭关系团队合作善于与他人合作共事能够与他人合作共事相互支持充分发挥各相互支持保证团队任自的优势保持良好的务的完成团队工作氛围团队合作精神不强对不能与他人很好合作工作有影响独断专行解决矛能够表述自己的主 张、论点及理由，比较容易的说服别 人接受某一看法与 意见 能说服下级、同事、上级接受某一看法 与意见 说服别人比较困难 无法说服别人，或 咄咄逼人，或逃避 退让 应变能力 A B C D 待人处世很灵活，善于审时度势，很 容易适应岗位、岗 位或管理的变化所 带来的冲击，并能 顺应其变化很快适 应环境，取得主动 待人处世较灵活，能够根据公司要 求，认可公
7、司变化 所带来的冲击，并 能顺利的完成转变 对公司的变化或角 色的转变不太适 应，工作开展有困 难 待人处世刻板，适 应性差 影响能力 A B C D 能积极影响他人的 思维方式和发展方 向 能以自己积极的言 行带领大家努力工 作 有时能影响他人 对他人几乎无影响 力 领导能力 考核 A B C D 能合理评价他人的 技能和绩效，使下 属心服口服，并能 使下属明确努力方 向 能较为合理的评价 他人的技能和绩 效，指出其不足 能够按公司要求对 他人作考核 无法正确考核他人 反馈、指导和培 训 A B C D 善于了解下属需 要，通过一对一的 反馈和培训以帮助 他人成长和发展 能够根据实际情 况，
8、通过培训和反 馈帮助他人成长和 发展 不能很好的利用反 馈和培训的手段 对下属的工作无反 馈和培训 授权 A B C D 善于分配工作与权 力，并能积极传授 工作知识，引导部 属完成任务 能够顺利分配工作 与权力，有效传授 工作知识，完成任 务 欠缺分配工作、权 力及指导部属之方 法，任务进行偶有 困难 不善分配工作与权 力，缺乏指导员工 的方法，内部时有 不服怨言 激励 A B C D 了解他人的需求，善于引导下级积极 主动地工作，用奖 励和表彰等方式提 高积极性，并使员 工积极努力地工作 有制度，能够利用 奖励和表彰等方式 提高员工积极性 有一定的制度，但 不能充分发挥作 用，无改进措施，
9、员工积极性不咼 工作主要靠命令与 指示 能力影响力领导能力沟通能力能力能力素质判断和决策能力计划和执行能力专业知识技能总得分考核人签字备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数年月日附件般员工能力素质考核表亠般员工能力考核评力专业知识技能总得分考核人签字年月日备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数附件员工能力素质评定标准员工能力素质评定标准超出目标达到目标接近目标远低于目标人际交往能力关系建立容易与他易与他人相处自我封闭关系团队合作善于与他人合作共事能够与他人合作共事相互支持充分发挥各相互支持保证团队任自的优势保持良好的务的完成团队工作氛围团队合作精神不
10、强对不能与他人很好合作工作有影响独断专行解决矛建立期望 A B C D 善于与员工沟通，给下属订立明确合 理的工作目标和标 准并建立合理的期 望 能够与员工沟通，给下属订立明确的 期望目标和标准 能够给下属订立工 作标准和分配任务 无法给员工建立期 望 责任管理 A B C D 能够充分与下属沟 通，督导员工的工 作进展及时反馈和 培训，让下属对自 己的工作担负责任 能够与下属沟通，注重过程管理，指 导和协助员工完成 任务 虽能与员工沟通但 缺乏对员工的指导 和协助 放任自流 沟通能力 口头沟通 A B C D 简明扼要，具有出 色的谈话技巧，易 于理解 抓住要点，表达意 图，陈述意见，不 太
11、需要重复说明 语言欠清晰，但尚 能表达意图，有时 需反复解释 含糊其词，意图不 明 倾听 A B C D 能够很好的倾听别 人的倾述，很快明 白倾述人的想法和 要求 能够注意倾听，力 求明白 能够倾听，有时一 知半解 不注意倾听，常常 不知对方所云 书面沟通 A B C D 表达清晰、简洁，易于理解，无可挑 剔 几乎不需修改补 充，比较准确的表 达意见 文章不够通顺，但 尚能表达清楚主要 意图 文理不通，意图不 清，需作大修改 判断和决策能力 战略思考 A B C D 能透过现象看本 质，把握组织面临 的挑战和机会，兼 顾短期和长远目标 能够根据现状，了 解组织面临的挑战 和机会 主要忙于事务
12、性工 作，有时也会注意 公司的前景和对策 等问题 对公司的将来不太 关心，也不注意工 作上可能出现的机 会和挑战 创新能力 A B C D 工作中能不断提出 新想法、新措施，善于学习新技术和 新业务，注意规避 风险，锐意求新，在工作中有较大创 新，并能够应用到 业务实践中 工作中能够努力学 习，提出新想法、新措施与新的工作 方法并有风险意识 按步就班，很少提 出新想法、新措施 与新的工作方法 因循守旧，墨守成 规 能力影响力领导能力沟通能力能力能力素质判断和决策能力计划和执行能力专业知识技能总得分考核人签字备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数年月日附件般员工能力素质考核
13、表亠般员工能力考核评力专业知识技能总得分考核人签字年月日备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数附件员工能力素质评定标准员工能力素质评定标准超出目标达到目标接近目标远低于目标人际交往能力关系建立容易与他易与他人相处自我封闭关系团队合作善于与他人合作共事能够与他人合作共事相互支持充分发挥各相互支持保证团队任自的优势保持良好的务的完成团队工作氛围团队合作精神不强对不能与他人很好合作工作有影响独断专行解决矛解决问题的能 力 A B C D 能迅速理解并把握 复杂的事物，判断 问题的关键所在，找到解决办法 冋题发生后，能够 分辨关键问题，找 到解决办法，并设 法解决 发生问题，能够
14、去 想解决办法，但有 时抓不注关键 遇到问题，束手无 尺S 策 推断考核能力 A B C D 对所做决策有良好 的权衡和判断考核 能作出正确的判断 和考核 对事物有大概的判 断和考核，缺乏方 法和手段，结果不 能十分可信 对日常工作经常判 断失误，耽误工作 进程 决策能力 A B C D 善于确定决策时 机，提出可行方案，合理权衡，优化选 择，对困难的事处 理迅速果断 善于确定决策时 机，提出可行方案，大多数日常事务处 理迅速果断 能够确定决策时 机，但很少提出可 行方案，常求助于 幕僚 遇事优柔寡断，缺 乏主见 计划和执行能力 准确性 A B C D 能够按照计划严格 执行，并确保在每 个细
15、节上减少差错 能按照计划执行，比较注意细节，偶 有差错发生并能迅 速改正 能大致按计划执 行，不太注意细节，偶有差错发生 工作无计划，随意，常出差错 效率 A B C D 时间和资源的利用 达到最佳，工作效 率咼，完成任务速 度快，质量高，效 益好 工作效率尚可，能 分清主次，能够按 时完成工作，基本 保证质量 工作效率较低，需 要别人帮助才能完 成任务 工作不分主次、效 率低，经常完不成 任务 计划和组织 A B C D 具有极强的制定计 划的能力，能自如 的指挥调度下属，通过有效的计划提 高工作效率，以最 佳的结果为目的 能根据公司的要 求，制定相应程序 和计划，在权限范 围内配置资源，明
16、 确目标和方针，以 及确保供应的保障 制定计划和组织实 施有难度，需要别 人帮助方能进行 做事无计划，缺乏 组织能力 能力影响力领导能力沟通能力能力能力素质判断和决策能力计划和执行能力专业知识技能总得分考核人签字备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数年月日附件般员工能力素质考核表亠般员工能力考核评力专业知识技能总得分考核人签字年月日备注此表由被考核人的直接上级填写总得分按乘以权重后换算成分数附件员工能力素质评定标准员工能力素质评定标准超出目标达到目标接近目标远低于目标人际交往能力关系建立容易与他易与他人相处自我封闭关系团队合作善于与他人合作共事能够与他人合作共事相互支持充分发挥各相互支持保证团队任自的优势保持良好的务的完成团队工作氛围团队合作精神不强对不能与他人很好合作工作有影响独断专行解决矛