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1、苏教版四年级语文下册习作 1教学设计 教学要求 1读懂例文我的建议，了解文中“建议”的材料选择和安排。2读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。3按“习作要求”，选择一件使自己动情的事，写一篇日记，要能表达真情实感。教学时间：2 课时。教学准备：多媒体 教学过程：一、学习例文我的建议。1自己先读读我的建议主要写了什么？2交流。A 小作者建议你做什么？B 你能接受他的建议吗？为什么？3小结。因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最迷人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去
2、了吗？二、宣布本次习作内容：我的建议。春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。三、拓展思路，习作指导。1想清楚你知道的哪个地方最值得人流连忘返？板书：我的建议 交代地点 简洁 2要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。板书：主要景点 具体 文章结尾 点题 四、学生习作练习，教师巡视指导。板书设计：我的建议 交代地点 简洁 主要景点 具体 文章结尾 点题 习作讲评 一、简介本次习作基本情况。大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课
3、内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。二、典型习作集体点评。论领悟关于为某件事情而提出建议的一般写法按习作要求选择一件使自己动情的事写一篇日记要能表达真情实感教学时间课时教学准备多媒体教学过程一学习例文我的建议自己先读读我的建议主要写了什么交流小作者建议你做什么出了别人没有察到的东西写出了自己的真实感受对最迷人的池塘他没有具体写这样同学们不是更想去了吗二宣布本次习作内容我的建议春天来了大家想去春游吗你认为到哪里去最好请仿照例文写个建议三拓展思路习作指导想清楚你点尽力把这一景点介绍清楚介绍具体能吸引读者板书主要景点具体文章结尾点题四学生习作练习教师巡视指导
4、板书设计我的建议交代地点简洁主要景点具体文章结尾点题习作讲评一简介本次习作基本情况大部分同学能选取一个地方1.读几篇优作，从篇、句、词评价。2.读几篇劣作集体评价，指出缺点。三、修改习作 板书设计：我的建议 交代地点 简洁 主要景点 具体 文章结尾 点题 论领悟关于为某件事情而提出建议的一般写法按习作要求选择一件使自己动情的事写一篇日记要能表达真情实感教学时间课时教学准备多媒体教学过程一学习例文我的建议自己先读读我的建议主要写了什么交流小作者建议你做什么出了别人没有察到的东西写出了自己的真实感受对最迷人的池塘他没有具体写这样同学们不是更想去了吗二宣布本次习作内容我的建议春天来了大家想去春游吗你认为到哪里去最好请仿照例文写个建议三拓展思路习作指导想清楚你点尽力把这一景点介绍清楚介绍具体能吸引读者板书主要景点具体文章结尾点题四学生习作练习教师巡视指导板书设计我的建议交代地点简洁主要景点具体文章结尾点题习作讲评一简介本次习作基本情况大部分同学能选取一个地方