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1、学习过渡句 第一张PPT课件 导入语：同学们，这一节课，我们来共同学习过渡句。（语速平缓，语调柔和）。接下 来，希望同学们可以集中精力，跟上老师的思路，更加努力地学习吧！（语调活 泼，吸引学生注意力）。第二张PPT课件 什么是过渡句？在一篇文章中，往往需要进行意思转换，将一个意思转变为另一个意思，那 么，要实现两个意思的连接，便需要一座桥梁，而这一桥梁就可理解为文章过渡。（配上桥梁的图片，将“一个意思”、“另一个意思”分别表示在桥梁两头，在桥 梁中间位置标上过渡）第三张PPT课件 举例：第一段文字：赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面
2、没有桥墩，只有一个拱形的大桥 洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流 过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不 容易被大水冲毁，乂减轻了桥身的重量，节省了石料。第二段文字：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有 的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（突出显示“这座桥 不但坚固，而且美观。”并且标示“过渡句”）第四张PPT课件 过渡句作用？用图表形式表示过渡句作
3、用：总结上文 f 承上启下 引出下文 重点提醒：在分段的时候，过渡段归下不归上。第五张PPT课件 过渡句的位置 1、若是只有一段话，过渡句位于这段话中间。举例：天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干：火可以烧东西；水可以 灭火。这些事情显而易见，都很好懂。但是世界上的事物除了这样简单的联系外,还有不少复朵的联系，却不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐 了一口痰，也许会使很多人得病，其至染上肺结核。而肺结核病人躺在床上呻吟 的时候，他怎么会想到使生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？(突出显示“但是世界上能看清楚的”)第六张PPT课件 过渡句的位置 2、若是一篇文章，过渡句位于
4、文章中间某一自然段开头或结尾。举例(1)：人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼，二是讲究记忆的方 法中精力跟上老师的思路更加努力地学习吧语调活泼吸引学生注意力第二张课件什么是过渡句在一篇文章中往往需要进行意思转换将一个意思转变为另一个意思那么要实现两个意思的连接便需要一座桥梁而这一桥梁就可理解为文章过字赵州桥非常雄伟桥长五十多米有米多宽中间行车马两旁走人这么长的桥全部用石头砌成下面没有桥墩只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞平时河水从大桥洞流过发大被大水冲毁乂减轻了桥身的重量节省了石料第二段文字这座桥不但坚固而且美观桥面两侧有石栏栏
5、板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活了一要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。（突出显示“要 增强记忆力记忆方法”，并且在这一句上标示“开头”）山此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。举例（2）：刺猬真是一种有趣的小动物！刺猬的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了刺猬不仅能用硕刺保护自 己，还可以用它来搬东西呢！（突出显示“刺猬不仅搬东西呢”，并且在这一 句上标示“结尾”）夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到 瓜地里 第七张PPT课件 过渡句应用于作文写作 通过应用关联词
6、完成过渡 不但 而且 不仅 而且 不但 还 不仅 还 第八张PPT课件 举例：我的同班同学程昱是一名善于动脑的学生，面对老师所提出的问题他都积极 思考。（在这一句子后面加上“善于动脑”，并且突出字体颜色）课下，他也会抽出较多时间进行预习与复习，不断攻克自己尚未熟练掌握的 习题。（在该句后面加上“勤奋用功”，并且突岀字体颜色）3/43/4中精力跟上老师的思路更加努力地学习吧语调活泼吸引学生注意力第二张课件什么是过渡句在一篇文章中往往需要进行意思转换将一个意思转变为另一个意思那么要实现两个意思的连接便需要一座桥梁而这一桥梁就可理解为文章过字赵州桥非常雄伟桥长五十多米有米多宽中间行车马两旁走人这么长
7、的桥全部用石头砌成下面没有桥墩只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞平时河水从大桥洞流过发大被大水冲毁乂减轻了桥身的重量节省了石料第二段文字这座桥不但坚固而且美观桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活了一我要以他为榜样！过渡句：他不仅善于动脑还勤奋用功。（突出显示这一句）将过渡句加入以上句子中：我的同班同学程昱是一名善于动脑的学生，面对老师所提出的问题他都积极 思考。他不仅善于动脑还勤奋用功。（突出显示该句）课下，他也会抽出较多时间 进行预习与复习，不断攻
8、克自己尚未熟练掌握的习题。我要以他为榜样！第九张PPT课件 总结（1）什么是过渡句（2）过渡句的作用（3）过渡句的位置（4）将过渡句应用于作文写作 谢谢大家！中精力跟上老师的思路更加努力地学习吧语调活泼吸引学生注意力第二张课件什么是过渡句在一篇文章中往往需要进行意思转换将一个意思转变为另一个意思那么要实现两个意思的连接便需要一座桥梁而这一桥梁就可理解为文章过字赵州桥非常雄伟桥长五十多米有米多宽中间行车马两旁走人这么长的桥全部用石头砌成下面没有桥墩只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞平时河水从大桥洞流过发大被大水冲毁乂减轻了桥身的重量节省了石料第二段文字这座桥不但坚固而且美观桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活了一